【牠眼中的世界比你我豐富:向蝦蛄眼睛取經學導航】
蝦蛄的視覺非比尋常:蝦蛄小眼內的感光細胞以一種獨特的方式整齊排列,產生出濾鏡的效果,讓牠們能夠感應「偏光」,幫助牠在大海中導航。
其實仿生學並不是甚麼新鮮事來著,像我們平常用的魔鬼氈就是靠模仿植物或種子上的毛刺而研發出來的,而高速鐵路列車的流線型設計的靈感竟然是來自翠鳥的喙。
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同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題: 國立臺灣科學教育館 仿生特展從大自然來的絕妙點子特展介紹 專訪:策展人 林怡萱 魔鬼氈是日常生活中經常使用的物品,然而這個創意的發明靈感原來是從大自然獲得啟發要!生物歷經 38 億年的演化過程中,發展出許多適應環境的方法,人類也利用觀察大自然生物來創新技術或設計產...
魔鬼氈 仿生學 在 郭葉珍 Facebook 的精選貼文
「未爆彈與驚喜包」
幾個月前豪爽的答應了出版,也簽了約,才發現自己行程太滿,根本應付不來,進入了極為恐慌的狀態。編輯一直安撫我,不會啦,沒有那麼嚴重,我們會幫你啦,但我的身體彷彿背了一個烏龜殼,沒辦法呼吸。情緒的張力已經到達一觸即發。
前幾天我的學術同儕們通知我說,這次的會議會有一位外國學者要來跟我們討論寫一本書的章節。我反應很劇烈,對我的同儕大喊:「不要再給我任何責任了!」我的同儕說:「你神經病啊?是要抓你去殺頭嗎?人家要殺你頭你可以說不要啊。聽聽而已嘛!不准給我缺席喔。」
開會那天我全身好像灌滿了重重的鉛,起不了床。勉強起床了,拖拖拉拉的,也出不了門。從不遲到的我竟然得傳訊息給同儕說:「我得遲到一小時,對不起,請先開始。」
拖到不能再拖了,我終究還是出門去開會了。到了會場,我整個身體就像刺蝟一樣的擺明了不管你們說什麼我都會說不。在我埋頭吃便當不說話之時,我的同儕們愉快的和外國學者討論著,說著說著,竟然談出了一個我做得到的版本。他們問我可以嗎?那是我們一起做的事情,得要我說願意才行。我沒有掙扎的就阿莎力說好。
回家路上,我開始反省,我這幾天身體真是白白灌鉛了。明明什麼事都還沒發生我就先擔心,一副會場上被放了未爆彈似的,談一談就會忽然爆炸的樣子。如果我從一開始就用一種好奇什麼樣的想法會在會議中產生,那我這幾天就不用白白心情受折磨了。
這場庸人自擾之的經歷讓我回想起過去一位和我相反,把未爆彈的生活活得像是開驚喜包的人。
我兒子小學一年級的時候剛到蒙特婁法語區,每天開開心心的去上學。我心裡覺得奇怪,一句法語都不會講,應該是有適應困難吧?為什麼看起來這麼開心呢?親師會談時我才知道是怎麼回事。
原本這位老師被指派要帶歡迎班時感到十分抗拒,面對著一群大大小小連要上廁所都不會說的小孩,是要發生什麼災難啊?但是後來她被這群孩子感動了。她說,這些孩子每天興奮的跳上跳下,期待著今天要學什麼新東西。結果不僅什麼災難都沒發生,反倒是師生的互動擦出了愉快的火花,讓他從滿心的擔心變換成好奇今天會發生什麼事情,一種等開獎的心情。
後來我就開始試著用開驚喜包的心情來過生活了。我好奇著今天會發生什麼挑戰呢?換了個看世界的眼睛,世界果然變成彩色的了。
前一陣子香港局勢不穩定,日本姐妹校師長打電話給我,要我協助他們安排英語系師生轉往台灣參訪。時間緊迫,我彷彿接了個炸彈,緊急的找兒英系簡雅臻教授幫忙。簡教授很有義氣的二話不說,兩天之內,日以繼夜的幫我聯繫可能願意協助的單位。當簡教授傳來一個個答應接待的消息,像驚喜包一樣啪啪啪的一個一個開獎,我心中的喜悅怎麼能用拆除未爆彈的心情來形容呢?
簡教授介紹我認識新生國小李以敏老師。我們聯繫著日本師生觀課的事情時,她開心地計畫著日本師生來訪時她要講「仿生學」-Velcro魔鬼氈,一點都不嫌棄我給他帶來麻煩,還跟我說她剛完成一場公開觀課,題目是突厥、土耳其和火雞之間的三角關係(The triangulation amongst Turks, Turkey and turkey),接到學生家長傳簡訊來,小孩一回家就講個不停,跟媽媽說今天上的課有多好玩,一邊吃飯也一邊說,完全停不下來。聽著李老師的描述,我心中有著深深的感動,這是一位把生活活成驚喜包的老師,也讓他的學生把在眼前展開的生活看成一場一場的驚喜。
人類的愉悅絕對不只是從平安無事而來的,更多是從跨過一個一個障礙之後,心中放起了快樂煙火所產生的驚喜與成就感。生活會有預期之外的事,那是一定的。與其帶著拆未爆彈的心情,試試看用好奇的心情,看看老天今天要給我們什麼挑戰,像開驚喜包似的過生活吧!
魔鬼氈 仿生學 在 李基銘的影音頻道 Facebook 的最佳解答
漢聲廣播電台「fb新鮮事」節目影音檔:
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本集主題: #國立臺灣科學教育館
#仿生特展從大自然來的絕妙點子特展:開幕記者會報導
貴賓致詞:教育部終身教育司 #柯今尉專門委員
館長致詞:國立臺灣科學教育館 #朱楠賢館長
策展人致詞:跨域小組 #林怡萱
Interface企業分享:Interface 永續長Ms.Geanne Van Arkel
策展人導覽:跨域小組林怡萱
由國立臺灣科學教育館主辦,漢聲廣播電臺協辦的「仿生特展-從大自然來的絕妙點」,於12 月15 日下午熱烈開幕,並舉辦記者會。
魔鬼氈是日常生活中經常使用的物品,然而這個創意的發明靈感原來是從大自然獲得啟發要!生物歷經 38 億年的演化過程中,發展出許多適應環境的方法,人類也利用觀察大自然生物來創新技術或設計產品,此特展集結國內外豐富仿生科技發明展示內容與互動體驗活動,帶領大家進入仿生的世界裡一起師法大自然的智慧。
因應快速經濟發展所造成全球的環境危機,國際知名仿生學家 Janine Benyus( 珍妮.班亞斯)在 1997 年提倡「Biomimicry」的觀念,將生命永續的意義與仿生科技做緊密結合,藉由仿效大自然的永續智慧來解決人類社會的問題。科教館為向大眾傳遞仿生概念,歷時一年多精心籌備策劃「仿生-從大自然來的絕妙點子」特展,以透過結合藝術美學的設計概念,分別從動物、植物及自然生態系統等面向整合國內外仿生科技發明案例,豐富的展品陳列及互動體驗,讓觀眾以沉浸式體驗方式參觀展覽。值得一提的是,「仿生特展」更引進2016 年全球仿生設計競賽 6 件獲獎的作品,引導觀眾透過觀摩國際最新的仿生科技發明當中啟發創意思維,同時也結合 Tinkering 動手操作的概念,各主題區皆設有仿生挑戰工作坊,讓觀眾在參觀的當下,將啟發的靈感立即透過動手操作挑戰仿生的創意設計,參觀動線也設有回饋分享區,深化觀眾在參觀體驗過程中的學習及喚起向大自然學習的謙卑。
仿生特展整合了國內外專業的資源,包括台灣仿生協會協助與國外仿生機構的知識接軌及輔導高中以上學生參加全球仿生競賽,以及 Interface 公司將仿生概念應用在地毯製造的產品,直接鋪設在各主題區的工作坊內,讓觀眾不僅能夠完整的獲得仿生知識及情境體驗,也透過競賽活動點燃學生對科學實作的熱情。在國中小階段的學生,,科教館也規劃以仿生為主題的系列課程,期望學校透過校外教學實地參觀及體驗課程的過程中,培養孩子對大自然的觀察與啟發創意發明的靈感。
策展單位粉絲頁: 國立臺灣科學教育館
展覽名稱:「仿生-從大自然來的絕妙點子」特展
展出日期:105/12/15~106/08/31
開放時間:每日09:00-17:00(周一休館)
週六、週日、國定例假日、寒暑假至18:00
展出地點:台北市士林區士商路189號
魔鬼氈 仿生學 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文
本集主題: 國立臺灣科學教育館
仿生特展從大自然來的絕妙點子特展介紹
專訪:策展人 林怡萱
魔鬼氈是日常生活中經常使用的物品,然而這個創意的發明靈感原來是從大自然獲得啟發要!生物歷經 38 億年的演化過程中,發展出許多適應環境的方法,人類也利用觀察大自然生物來創新技術或設計產品,此特展集結國內外豐富仿生科技發明展示內容與互動體驗活動,帶領大家進入仿生的世界裡一起師法大自然的智慧。
因應快速經濟發展所造成全球的環境危機,國際知名仿生學家 Janine Benyus( 珍妮.班亞斯)在 1997 年提倡「Biomimicry」的觀念,將生命永續的意義與仿生科技做緊密結合,藉由仿效大自然的永續智慧來解決人類社會的問題。科教館為向大眾傳遞仿生概念,歷時一年多精心籌備策劃「仿生-從大自然來的絕妙點子」特展,以透過結合藝術美學的設計概念,分別從動物、植物及自然生態系統等面向整合國內外仿生科技發明案例,豐富的展品陳列及互動體驗,讓觀眾以沉浸式體驗方式參觀展覽。值得一提的是,「仿生特展」更引進2016 年全球仿生設計競賽 6 件獲獎的作品,引導觀眾透過觀摩國際最新的仿生科技發明當中啟發創意思維,同時也結合 Tinkering 動手操作的概念,各主題區皆設有仿生挑戰工作坊,讓觀眾在參觀的當下,將啟發的靈感立即透過動手操作挑戰仿生的創意設計,參觀動線也設有回饋分享區,深化觀眾在參觀體驗過程中的學習及喚起向大自然學習的謙卑。
仿生特展整合了國內外專業的資源,包括台灣仿生協會協助與國外仿生機構的知識接軌及輔導高中以上學生參加全球仿生競賽,以及 Interface 公司將仿生概念應用在地毯製造的產品,直接鋪設在各主題區的工作坊內,讓觀眾不僅能夠完整的獲得仿生知識及情境體驗,也透過競賽活動點燃學生對科學實作的熱情。在國中小階段的學生,,科教館也規劃以仿生為主題的系列課程,期望學校透過校外教學實地參觀及體驗課程的過程中,培養孩子對大自然的觀察與啟發創意發明的靈感。
策展單位: 國立臺灣科學教育館
展覽名稱:「仿生-從大自然來的絕妙點子」特展
展出日期:105/12/15~106/08/31
開放時間:每日09:00-17:00(周一休館)
週六、週日、國定例假日、寒暑假至18:00
展出地點:台北市士林區士商路189號
魔鬼氈 仿生學 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題: #國立臺灣科學教育館
#仿生特展從大自然來的絕妙點子特展:開幕記者會報導
貴賓致詞:教育部終身教育司 #柯今尉專門委員
館長致詞:國立臺灣科學教育館 #朱楠賢館長
策展人致詞:跨域小組 #林怡萱
Interface企業分享:Interface 永續長Ms.Geanne Van Arkel
策展人導覽:跨域小組林怡萱
由國立臺灣科學教育館主辦,漢聲廣播電臺協辦的「仿生特展-從大自然來的絕妙點」,於12 月15 日下午熱烈開幕,並舉辦記者會。
魔鬼氈是日常生活中經常使用的物品,然而這個創意的發明靈感原來是從大自然獲得啟發要!生物歷經 38 億年的演化過程中,發展出許多適應環境的方法,人類也利用觀察大自然生物來創新技術或設計產品,此特展集結國內外豐富仿生科技發明展示內容與互動體驗活動,帶領大家進入仿生的世界裡一起師法大自然的智慧。
因應快速經濟發展所造成全球的環境危機,國際知名仿生學家 Janine Benyus( 珍妮.班亞斯)在 1997 年提倡「Biomimicry」的觀念,將生命永續的意義與仿生科技做緊密結合,藉由仿效大自然的永續智慧來解決人類社會的問題。科教館為向大眾傳遞仿生概念,歷時一年多精心籌備策劃「仿生-從大自然來的絕妙點子」特展,以透過結合藝術美學的設計概念,分別從動物、植物及自然生態系統等面向整合國內外仿生科技發明案例,豐富的展品陳列及互動體驗,讓觀眾以沉浸式體驗方式參觀展覽。值得一提的是,「仿生特展」更引進2016 年全球仿生設計競賽 6 件獲獎的作品,引導觀眾透過觀摩國際最新的仿生科技發明當中啟發創意思維,同時也結合 Tinkering 動手操作的概念,各主題區皆設有仿生挑戰工作坊,讓觀眾在參觀的當下,將啟發的靈感立即透過動手操作挑戰仿生的創意設計,參觀動線也設有回饋分享區,深化觀眾在參觀體驗過程中的學習及喚起向大自然學習的謙卑。
仿生特展整合了國內外專業的資源,包括台灣仿生協會協助與國外仿生機構的知識接軌及輔導高中以上學生參加全球仿生競賽,以及 Interface 公司將仿生概念應用在地毯製造的產品,直接鋪設在各主題區的工作坊內,讓觀眾不僅能夠完整的獲得仿生知識及情境體驗,也透過競賽活動點燃學生對科學實作的熱情。在國中小階段的學生,,科教館也規劃以仿生為主題的系列課程,期望學校透過校外教學實地參觀及體驗課程的過程中,培養孩子對大自然的觀察與啟發創意發明的靈感。
策展單位粉絲頁: 國立臺灣科學教育館
展覽名稱:「仿生-從大自然來的絕妙點子」特展
展出日期:105/12/15~106/08/31
開放時間:每日09:00-17:00(周一休館)
週六、週日、國定例假日、寒暑假至18:00
展出地點:台北市士林區士商路189號