2018年第二屆【參與式預算.新店500萬】:51候選提案總覽
第01案:大豐國小清晰計畫-幼兒、特教等教室改善投影設備
第02案:新和國小.幼兒園整體環境彩繪及美化方案
第03案:雙城國小.蝴蝶園教學中心設置計畫
第04案:安坑國小.國際教育英語情境教室整修
第05案:北新國小.打擊樂團木琴與管鐘添購
第06案:飛颺文史社.文山國中社團課程「新店文化之旅」
第07案:達觀國中小.全景環境紀錄暨培養虛擬實境創作人才
第08案:達觀國中小.「達觀仲夏夜」安坑音樂季
第09案:新北市校際聯合.第六屆捷運新店站「音樂嘉年華」
第10案:莊敬高職.藝術教育成果之校內外發表暨樂器添購
第11案:莊敬高職.校際「反毒反霸凌」青春熱舞大賽
第12案:耕莘健康管理專校.復活盃生命及反毒教育聖歌比賽
第13案:純潔協會「守護兒少」.校園巡迴相聲戲劇表演
第14案:特技空間.校園巡迴反毒劇「阿信與阿義」特技表演
第15案:大新店國高中校際「Show.秀出自我」創意短劇大賽
第16案:「青春健康愛」親子關係增能.大新店巡迴系列講座
第17案:新店崇光社區大學.兒童電腦語言Coding培力夏令營
第18案:電競訓練營及第一屆新北盃「英雄聯盟」電競大賽
第19案:新北市新店桌球協會暨北新國小.公民盃桌球邀請賽
第20案:運動舞蹈教育推廣協會.2018免費親子拉丁舞夏令營
第21案:關懷銀髮、婦幼、身心障礙者.全國柔力球表演賽
第22案:創世基金會.碧潭東岸為植物人公益健走暨園遊會
第23案:北新社區發展協會.重陽節新店區敬老盃公益象棋賽
第24案:新店志工協會.「關懷禪光育幼院弱勢孩童」系列
第25案:光點兒童重症扶助協會.畫作徵集暨生命教育體驗營
第26案:肯納新店身心障礙者小作所.應用行為分析ABA課程
第27案:罕見疾病「小胖威利」.身心健康活力計畫
第28案:喜馬拉雅瑜珈靜心協會.啟動腦內幸福迴路研修課程
第29案:「屈尺古道旁的寶藏.魚菜共生」生態農場一日遊
第30案:「新店綠寶石」.二叭子植物園生態巡迴展
第31案:看見。安坑-影像記錄培訓班
第32案:玩出文化-新店「十四張地方發展」桌上遊戲大賽
第33案:新店歷險記-設計14場新店秘境小旅行一起去探險
第34案:新店磺窟戰俘體驗營-最終章.向和平致敬
第35案:眷村食在美味-大鵬忠孝社區爺奶私房菜饗宴
第36案:臻愛碧潭-碧潭在地影像、工藝市集與再生工作坊
第37案:在特色老宅傳授古法製藍工藝.「國校路64號染坊」
第38案:「新店感應」-以詩與歌交織的新店渡口音樂季
第39案:家鄉的故事自己演.「新店渡口」故事復刻計畫
第40案:故事工廠.爆笑喜劇《3個諸葛亮》新店公演之補助
第41案:籌辦「第二屆碧潭國際水上音樂節」之補助
第42案:「點亮暗坑」.促進安坑百業發展之整體行銷計劃
第43案:以磚雕刻劃安坑時光隧道-下城里「荷花田」磚雕巷
第44案:德安社區發展協會.車子路福安宮之佛心牆磚雕藝術
第45案:景文科技大學.建置「校園社區聯合防災預警系統」
第46案:小城里「固居好安心」.山坡地自主防災補助案
第47案:達觀里社區.「加裝社區安全監控系統」採購案
第48案:新店車子路三里共用自來水加壓站更換抽水馬達工程
第49案:碧潭和美山螢火蟲生態步道工程二部曲「螢光蝶影」
第50案:新店區中山公園.「天空樹」節能教育裝置藝術案
第51案:新店民族路交通公園.再進化為幼兒遊戲主題公園
投票資格:1)戶籍地址在新店;2)居住地址在新店;3)就學地點在新店;4)工作地點在新店;5)子女就學在新店,的18歲以上公民。
投票日期:107年3月5日至3月21日,以紙本的評選單,選出心目中最中意的10個提案。一人限投一票,並須填寫自我聲明書以確保、檢驗每位公民只投一票。
投票地點:您可以在下列地方取得紙本評選單:1)向各提案單位索取;2)大豐社福館;3)北新圖書館;4)安坑青少年圖書館;5)七張站新店區公所一樓;6)建國游泳池;7)陳儀君議員服務處。
#新店500萬
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#參與式預算新店五百萬
#參與式預算新店500萬
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【最後一天】《醉愛深夜食堂》讀者活動開催中!!!
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歡迎參加,有機會獲得桃子良品所贊助提供的『香草與魚 Herb& Fish』魚菜共生生態魚缸(定價3988元)!
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妳愛的人不愛妳,在一起能快樂嗎?
有些愛情,剛開始就錯了。
只是因為不去面對,所以將錯就錯,一錯再錯。
愛,很簡單,往往是人把它弄得複雜了。
(Menu.13 乾煎干貝鮮蝦佐酪梨)
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香草與魚 Herb & Fish的故事:
愛情,是離不開彼此的共生作用
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◆ 植物、魚、消化菌 魚草共生循環生態
◆ LED植物專用燈 維持植物所需之室內光源
◆ 中央抽水馬達 維持水循環 製造魚兒所需氧氣
◆ 居家、辦公室的療癒擺設
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◆ 獲得兩岸設計多項專利 多國專利申請中
圖片來源:Penny's House
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【EYinterview 系列 – 你所不知道的姚老師】
自己社區自己救
我家兩個大男孩相差六歲,自幼便在我「放任」之下在屋子裡蹦跳,有時難免會把傢俬摧殘,但慶幸兩兄弟也因此快高長大,哥哥已經長得比我高了。我記得他幼時曾發燒幾晚,沒精打采,為了讓他分散注意我便給他買了盒LEGO電單車打打氣。我自幼渴望擁有的玩具,人生第一次買來就是獻給他。
LEGO的特點是,剛開始時你會依賴說明書深怕錯漏,但漸漸那堆看似平凡的小膠粒,會因你的創意而千變萬化。如今弟弟也感染了哥哥的愛好,正在鑽研用定格動畫技術製作LEGO短片,而哥哥最近更獲玩具店邀請創作一個戰爭場景作展出。
家庭教育跟社會管治有一點相通之處,就是你提供資源工具和制度後便應該放手讓人適意去做,自由發揮。我過去四年在置富花園推動節能和減廢,推動「四零方案」-- 零耗能、零耗糧、零耗水、零排廢,也是這種無為而治的實驗。
其實我做的只是穿針引線的工作,給管理處介紹節能管理計劃,有了良好的制度,就能充分發揮專長,推出各項不同節能措施,包括將全屋苑的公共照明設施轉用LED燈、節能馬達、安裝自動開關等節能裝置。居民也積極參與及推行廢物回收和以物易物,令屋苑固體廢物量減少。
我亦曾帶管理處人員參觀中大的魚菜共生池,然後他們將這技術應用到屋苑的池塘裡,從此池塘毋須再頻密以清潔劑洗刷,魚的糞便又化成菜的肥料。大家還創出「共享經濟」計劃分享成果,透過參加省電省水計劃獲取印花,儲夠一定分數後可換取小盆栽、有機蔬菜等。
如今置富花園像一個社區規劃工作坊,每位居民說起環保節能都頭頭是道,且效益顯著。所謂「送魚不如教釣魚」,放諸四海而皆準。
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