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上午創作「台灣鳳梨歌」為台灣加油的日本「給食当番」團體來訪問，他們四個人分工作曲、演唱及配樂，編了很多有關食物的歌曲，活潑富有創意。他們曾去過台灣，提起在龍山寺附近遊覽的印象深刻，也很喜歡台灣的點心、剉冰等小吃，現場即興演唱了一段，默契十足。
感謝他們對台灣的友善表現，也歡迎他們在疫情過後訪問台灣，繼續架起台日友誼的橋樑。
今日の午前、「台湾パイナップルのうた」を創作した日本の音楽ユニット「給食当番」のメンバーらが来処しました。メンバーの4人は作曲、ボーカル、伴奏などをそれぞれ担当し、これまで食に関する歌をたくさん発表され、どれも生き生きと創意にあふれた歌ばかりです。メンバーらは台湾に行ったことがあり、龍山寺のあたりを歩いたことが印象深く、台湾のスイーツや、かき氷などの食べ物が好きとのことです。即興で披露してくださった歌は、息がピッタリでした。
「給食当番」が台湾にとても好意的な歌を作ってくれたことに感謝の意を表するとともに、今後も台日友好の懸け橋となっていただき、新型コロナの感染状況が落ち着きましたら、ぜひまた台湾を訪問されることを歓迎いたします。
家中最大的孩子即將成年，慢慢面對離家求學與就業等另一階段的人生議題，再看到於他幼年時寫下的生活紀錄，清楚感受到時光推移的軌跡。
日子，有所變，有所不變。
舊文：
常被問到教養方法，其實，跟生活一樣，只有「自然樸實簡單」這個要點。
-穩定但有著彈性空間的作息，不要太常帶著嬰幼兒出門聚會吃飯喝咖啡。
-足夠的戶外活動及肢體運動。
-不參與太多媽媽社團，進行無謂的發文及討論。而是回到自身，好好觀察與思考自家狀況。
-除非孩子主動詢問或表現出強大興趣，不然不在學齡前認字寫字讀經背書或做其他智性訓練。感官發展要放在知識學習前面。
-除了樂高積木之外，玩具以功能簡單的木製或天然材質為主，數量不要太多。
-不買進高科技的聲光輔助學習產品。
-不盲目聽從名人推薦的玩具食品和新奇物件，也不把時間心力放在追團跟團開團上頭，讓家庭跳離被主流價值觀和過度消費行為操縱桎梏的環境。
-念繪本與陪讀很好，但是陪讀時間與書本數量適量即可。無需一本接一本地念到喉嚨冒煙，繪本故事書也不用一套接一套大量地買。不只唸書給孩子聽，爸媽以身作則自己也要看書。身教比培養孩子更重要。
-慎選孩子常聽的音樂。伴奏越簡單越好，要是「真正的樂器」，而不是電腦合成的配樂。
有次無意間看到某幼稚園的帶動唱，放的音樂是騎馬舞、謝金燕的「姐姐」、小蘋果、怪獸舞、PRAP鳳梨歌、911的「送妳99朵玫瑰花」，配上不堪入目毫無美感的奇怪動作。如果孩子的幼稚園做這樣的事，我會禮貌地建議調整，或是換一間。😔
在安雅初進幼稚園時，曾貼過一篇小文：
『安雅的幼稚園家長會通知單上寫著關於教學重點的部分（不多，就只有我下面分享的這幾句）：
“觀察大自然的奇妙，體驗大自然素材，依著季節節奏一同準備與分享慶典與節日，還有無論暖晴雨雪各式氣候都出外跑跳！”
太欣賞了！跟我們家的生活理念完全不謀而合！！！！
我最怕看到幼稚園的宣傳強調一堆學習與才藝項目，無為而為的玩玩玩，才是學齡前生活的王道啊！！！』
前天收到一張家長通知，全文翻譯如下：
『在“醫院與藥局“主題之後，我們要開始”生機與生物“的主題。
我們想讓孩子對當季和居住地周遭的區域性食材更有覺察，並引導孩子養成更健康的飲食與生活習慣，方向要點如下：
～水果＆蔬菜
～全穀製品
～維他命
～運動
教室裡的”扮家家酒角落“已經改裝成”餐廳裡的有機商店“，也開始朗讀一首『生機Rap』，而孩子們每天帶的便當點心也會用『不批評不下定義』的方式，與大家分享和討論。
接下來的幾週，我們會和孩子們一起烹調與準備食物，教育重點會定在”營養“這個主題上。
重要的是，我們不去”評論“食材的優劣好壞，而是讓孩子們認識各種不同的食物和材料。
現在又是萬物叢生的時節，我們幼稚園在復活節之後，也會更加生氣勃勃。
四月分即將開始下一個新主題：”種植“
孩子們會用實作方式，學會種植花草，藥草，櫻桃蘿蔔和紅蘿蔔等常見農作物。
他們會學到，如何正確的天然的，在不耗費自然資源的原則下，將花草與農產品從種子培養成作物。
這些園藝工作希望能達到以下的目標：
～體驗與學習大自然事物和養成工作的良好節奏
～學習各式材料，過程，和行動的正確名稱
～學會看園藝種植方面簡單圖像代表的指令與內容
～體會”全面完成工作“的喜悅
～在實作勞動中理解”耐力，秩序，等待，團隊合作”的意義』
這張通知，完全展現了老師與幼稚園的理念，真是深得我心。
還沒上小學的小小孩，就是要這樣玩，這樣體驗團體生活。
沒有什麼華麗媚俗眼花繚亂的商業節日慶祝，和硬是強迫大人小孩『同樂』的活動。（抱歉，我實在無法接受繽紛熱鬧完全失去真意的聖誕晚會和強迫裝扮，匪夷所思，人人一個樣且大量耗費廉價糖果的萬聖節同樂會.....XDDDD）
而是樸實的，用心的，講究的，緩緩帶著孩子體會真實生活。
也沒有讀經寫字學才藝等英才教育，只是畫畫看圖片說故事扮家家酒爬樹玩沙。
我們不需要孩子們在幼稚園學到什麼，因為最好的教育場所是在家裡。
所以幼稚園對我們而言，是一個能讓孩子好好玩耍，與其他大人孩子好好相處的地方。
不會一直被關在室內，有室外與自然空間翻滾跑跳，吹風甚至淋雨。
就算幼稚園無法提供這些硬體資源也無妨，只讓孩子上半天，我們還有一整個下午可以彌補幼稚園做不到的一切。
摘摘野花野草，看鄰居小狗小貓，摸摸看看大自然中的一切，讓瓢蟲在手心上爬，用樹葉逗逗毛毛蟲，將迷路的蚯蚓帶回路旁的土地上，把小雛菊繞在指頭上當戒指，用野花編成花冠，拿樹枝當劍與做弓箭，用石頭堆成寶塔，把蒲公英毛球吹散隨風飄揚。
有時什麼都不做，看看樹葉，曬曬太陽，吹吹風，聽聽鳥叫，感受一下四季的變化，。
溫度，濕度，雨天，晴天，陰天，雪天。
孩子越會觀察細微的東西，感官越敏銳，越是能為了簡單的東西而愉快，就不用擔心他們會變壞或被寵壞。
既然生了孩子，教育和教養就不能輕鬆外包。
孩子像種子，怎麼灌溉怎麼照料，他們就怎麼長........。
ありがとう日本❤️
日本人幫我們做了日本愛台灣鳳梨歌，邊看邊笑邊紅了眼睛
「給食当番（kyu shoku tou ban）」是日本作曲家澤口和彥（Kazuhiko Sawaguchi）所創立，過去曾來台演出，近日他們製作了一首「台灣鳳梨歌」，並在YouTube頻道上傳，歌詞大肆讚美台灣好吃的鳳梨以及人文風情等。
澤口和彥說明，當聽到台灣鳳梨被中國禁止後，就決定製作這首歌曲，他說：讓我們在日本與台灣一起努力！
從影片2分07秒中, 這羣日本友人把台灣除了Taiwan鳳梨外及其他美好的人,事,物全部介紹在片中, 善良純真的友情值得分享傳出去. Yeah...100分.
https://youtu.be/Q4mrXyJVTfI
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