【 V媽碎碎唸 】燃燒！化物質為力量！
令人頭暈的學期剛結束，緊接著暑假第一天就開始連續三個下午的線上研習，看著好可愛、好有赤子之心的德國老爺爺Bernhard老師手舞足蹈說著十二感官、七大生命歷程和孩子們在課堂上、在學習上的協助與互相支持，腦袋裡面一直浮現出七大行星與十二黃道宮之間的關係，實在好過癮啊！課程結束後緊接著晚上又是一連五天的醫學護理課程，過癮的節奏；但要一直抓空檔時間接地氣...呼出和吸入要好努力的平衡......。這七大生命歷程用醫學角度、用泛自閉光譜角度、用教育角度、用教養角度...不管哪一角度來看都好有趣啊！
1.呼吸/吸收
2.溫暖/暖化
3.滋養
4.分泌/排泄
5.維持
6.成長
7.繁衍與新生
（啊，光寫下文字，就想到生命覺講座上的大家....隔空緊抱一下！）
早上，跟處長在早餐時間簡單分享Bernhard老師這三天課程的小小點滴感動，聊到第二道門『暖化』。聊到溫暖的重要性，聊到人類的體溫調節系統，聊到現在很多人喜歡當個”cool” guy，聊到冰冷和溫暖給人的感受，聊到老師上課所提到的現今小寶寶如果身上沒有適當的“熱”存在(過熱或過冷)，可能對長大後學習上的可能的影響....等等。當然，除了身體的溫暖外，也有情感上的溫暖，就像我們在描述“冷酷”和“熱情”的溫度不同，或許能想像一個有“熱腦袋”的小孩常常被激起情緒，當然或許也能想像一個冰冷的孩子比較難展現興趣與熱情，在學習動機上或許也比較難被激起，而我們在教學現場上，就得要花好多好多的力氣激起孩子的動機！也要花好多力氣去激起孩子們對於學習內容的讚嘆、震撼、和一聲『哇』！當然，很難在課堂上激起孩子們的讚嘆與震撼，除了教學內容與方法是否適當以外，或許也和孩子們從小提早接收到大量的媒體資訊、大量的知識性內容有關，一有『反正這些我早就知道了』的念頭，怎麼容易耐著性子對萬物、對生命的存有產生『wow』的崇敬讚嘆呢？
很重要的是，Bernhard老師有提到小時候未經適當暖化/溫暖的小孩，他們長大後的照顧方式。例如：若是因為小時候的溫熱不適當而造成的學習上的沒動機，可以在長大後給予適當的火，例如在德國幼兒園裡常見的火爐、生火、營火、煮飯烹飪也有火..等等來提供孩子暖化歷程的動能，或是讓他跑跳玩打架運動等讓孩子身體發熱，取其內在之火，這些都是很棒的對應協助。
這段話我其實很有感，因為即將升國二的正男，從未滿月就是個異位性皮膚炎寶寶，不常發燒、也不愛穿衣服，他的體溫調節能力不太好，大約11歲左右才第一次聽他喊冷，長大後展現出他非常喜歡冷酷科學知識的特質...當然，身為爸媽的我們，使盡全力在他小時候幫忙抓住平衡點，我們期待他在能冷靜、專注的思考之餘，也能有溫暖的情感、同理心，也能有熱情、有毅力的四肢去實踐！有趣的是，這小子從小就愛火，從鑽木取火、煮飯生火、看到回收再回收的紙類就想拿去燒、到化學實驗的烈焰燃燒，無一不愛。我們並沒有禁止正男這個奇特的興趣，反而從小就跟正男說，如果他想燒東西可以，把拔一定要在旁邊，保護燃燒安全，也藉機教導正男安全引火知識，也為此我們在家四處放置滅火器以防萬一。
每次在側面欣賞他觀火的表情，看著他享受著火焰時的片刻寧靜，總覺得他在火焰中似乎在吸取某種我無法探究的養份，就像在吸取太陽的光與熱一樣，記得有次我們坐著望著熊熊火堆，我們還靜靜的說會不會有隻不朽鳳凰從燃燒的火堆中走出....透過這三半天的研習課程，我似乎有一點點認識到正男愛火的熱情，這因為皮膚需求而愛冷的生命個體，似乎在用一種我們大人還無法參透的智慧在平衡並自我療癒著，走在這陪伴的過程，我似乎參透一點什麼....燃燒，化物質為力量。
照片：正男很會升營火，分類準備好木材擺對位置，一根火材五分鐘內就燒起來了！
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感恩蛋殼上裂縫的存在，因為有裂縫，光才能走進來～
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點滴不側漏 在 [心情] 尊重專業反而遇到不專業- 看板WomenTalk - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
要不是馬上要出院了我也不敢發這篇文。
先講結論，我之後還是會尊重專業，但同時為了防禦也得隨時吸收新知，以應對不需要尊重的不專業人士。
不知道大家對打針時進入血管的少量氣泡會不會帶著恐懼的心情?
事實上很多醫學文章都表示不要太多是無礙的，本來我也是這樣想。
直到這次住院。
週六的時候因為身體不舒服到了某家超新的醫學中心掛急診，倒不是因為新而是因為它距離最近。
幫我處理的護士打點滴的時候就漏了一小管空氣進血管，看我表情不對，便告訴我十毫升以內是可以代謝的。
要說這應該是個警示，我要是知道整間醫院的護士都這樣甚至可能發生讓我接近抓狂的事情，當下我就應該收東西直接前往下一間。
經過漫長的各式檢查，醫生告訴我要準備住院，原因住院後會有主治告訴我。
雖然不知道為什麼忽然就要住院了，也不知道這樣正不正常，但為了身體早日康復，帶著些許的不安我還是入住了。
然後到快要出院了我也只知道疑似是病毒感染，也就是我並不確切知道為什麼我要來住院，只隱約知道如果不即時治療，很快就進入嚴重腹膜炎。
如果有專業人士覺得哪裡不對勁請提醒我，我並沒有多少住院的經驗。
前兩天我一直不停地泡在氣泡進入血管造成的酸麻刺痛裡，聽著小護士們背誦教條般的的"不超過10CC就沒有大礙喔"，看著一截一截的氣泡無法阻止地進入我的靜脈，慢慢造成血流不暢後，為了點滴流暢反覆在身上另闢蹊徑，原本以為這就是不舒服的極限了。
直到第四天我才驚覺進入了驚悚片的高潮。
第四天的白班換了一個人來，姑且稱為X好了。
照面第一句就讓人不舒服。
X "阿姨我們等一下換點滴喔。"
我 "我才大妳不到十歲，沒有這麼老吧?"
真的只是隨口反應，要是我知道後面發生的事情，打死我都不會嗆她。
點滴以國道般的速度往體內流瀉，其他人幫我掛大約一小時的一小包抗生素，換成X來十分鐘多一點就打完，但比起手臂快速降溫更讓我發冷的是，點滴打完之後並沒有停下來的態勢，帶著管內氣體就這樣快速順流而下。
我趕緊掐住管子按呼叫。
X面無表情收了點滴走掉，臨走前幫我換點滴時還奉送了一排令人不快的小氣泡。
陪病的朋友說，我們要多注意點滴了。
正在心有餘悸的我超級無敵同意。
但是躲得了初一逃不了十五。
隔天我們在X換上的點滴管裡發現了超過十二公分長的一截氣泡。
我們照例按了呼叫鈴，照例是值班的X過來。
照例她拿起針筒把管內氣泡抽取出來，就在我們鬆了一口氣的瞬間，不知道為什麼X又推了兩公分的氣體進去，在我們驚呼之前溜進我的手背裡。
X "那個只是頭，中間的我已經抽出來了沒有關係啦。"
沒頭沒腦地丟了這一句之後X就急急往外走去，做出一個很忙的姿態。
什麼頭?都抽進針筒混在一起了有什麼頭尾之分嗎？打這麼大一截氣泡進去是什麼標準程序嗎？為什麼她抽走的液體比氣體多，卻帶著大半管的液體走?
我們一邊滿腦子疑問一邊看向點滴，原本可見的流速變得異常緩慢;我試著活動其他部位或平躺，好讓點滴流速快一點，但都沒有效果。
然後X又回來了，帶著一管食鹽水。
X "我幫你沖一下喔。" 她按下針筒
我的腦袋一片空白。
朋友說這是今年他聽過最驚悚的尖叫聲，引來了隔壁房的好奇視線，連遠方護理站隱約的討論聲響都為之一頓。
我的手背貫穿般火辣辣地痛，滿臉都是眼淚鼻涕，針筒裡面的液體完封不動。
然後X依然面無表情，看起來還打算繼續重演剛剛的戲碼。
我 "妳換邊接點滴吧，然後我的左手要怎麼辦?"
X讓我朋友去拿冰塊來冰敷剛剛劇痛的地方，換完邊接上點滴就走了。
我的左手手背斷斷續續的敷了五六個小時，過去一天都使不上力氣，而最要命的是我生理期來了，這個時候又特別容易拉肚子，而在必須照顧自己的前提下，我擁有的只有一隻插針掛點滴一動就冒血的右手，跟提不起任何東西還痛得突突直跳的左手。
於是我上廁所的時間變成平常的四倍，一天之內折損了十幾片棉片、一整包抽取式衛生紙，有的是手抖，有的是因為拿不住，更多因為雙手乏力而尷尬難堪的狀況就不提了。
原本被我叫來當擺設的陪床友人阿愣，也很有勇氣地陪我解鎖了幫閨蜜換棉片的成就。
...我想我忽然頓悟了兄弟會那些難堪的入會儀式跟鐵打交情的關聯性，並且把阿愣的借貸額度上調到我私產的九成。(捂臉)
扯遠了。
午晚餐我得用兩隻手操縱一根湯匙慢慢撈起來送向自己，吃到一半飯都涼了、需要洗的水果我只能抖著手送給別人。
這還不算最驚悚的。
到了晚班接上來的時間，晚班護理師奇怪地看著我蒸騰著水氣的手，然後幫我鎖上針頭的開關，防水透氣膠內我以為是冒汗的一層水馬上消失了。
...我不知道不給人叫阿姨的結果有這麼嚴重，問題事件一環接一環的在套。
過了十二個小時後的現在，我也只能忍著怒氣把手機用兩隻手夾到側桌上用兩手手指懸空慢慢敲這篇文章。
我真的知道醫護很辛苦，我也有很多親友是護理師，甚至我本人都差點成為護理師。
所以我們就是檢討X這種人，跟不該盲目相信專業人士這件事。
永遠保持警戒心，跟合理的懷疑及小心求證。
明天就要出院了，希望我可以好好走出去，而不是因為不給人叫阿姨，莫名其妙被面無表情的小女生把命留在醫院裡。
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