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病了兩週，今天終於爬得起來做早餐。
這兩天大型犬在學校做了三件不好的事情，導師非常嚴肅處理也很慎重告知孩子，他回來後有點想輕描淡寫，我問了他幾個問題、再讓他寫下來這三件事在告訴他缺乏什麼能力、計畫如何改善，當然也給了兩個處罰，他難過得吃不下飯⋯⋯
於是，今早我弄了他最愛的歐姆蛋配上蜜蘋果，希望能給他滿滿的❤️的能量。
孩子，每個人都會犯錯，但重要的是你能從中學習什麼。
大人，我們也要記得，孩子犯錯是正常的，重要的是，我們要教會孩子什麼。
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他，和同學比起來就是特別一些。
習作不會寫的時候他不吭聲想要自己想出來答案，老師問他怎麼沒有寫、怎麼沒跟老師說，他不吭聲。
美勞課的相框布置他想要做的完美，老師給他範本要他照著做，他不願意，老師罵他怎麼拖這麼久還沒交美勞作業，他不吭聲。
老師對他的不吭聲簡直氣炸了！罵他推他打他頭，他照樣不吭聲。
媽媽後來發現他的習作一個月來都沒寫，媽媽詢問老師孩子的狀況，老師說她還在訓練孩子給孩子一個機會成長。
老師說只有下課才可以去廁所，上課不准去，所以他一直憋到放學才帶著滿身尿騷味上車，媽媽問你怎麼了，孩子在車上瘋狂大哭，依舊不說。
老師不知道的是，媽媽前兩年才罹患癌症從鬼門關被拉回來，那陣子全家人都非常難過日子。到現在孩子依舊處於「媽媽隨時會死掉」的驚恐不安焦慮害怕，只要媽媽有一點點不舒服就會引起孩子的巨大情緒反應…。
聽過徐老師情緒講座的朋友應該對一樓二樓不陌生，可以想像這孩子長期以來都帶著巨大的一樓上學放學吃飯睡覺，因為他始終恐懼著媽媽會離開他。當進入小學生活後，這些龐大的學習作息作業人際壓力讓他完全無法消化，只能用最原始的一樓來保護自己免於這些威脅，於是當他無法承受時他不吭聲、當他被老師在全班面前斥責時他不吭聲，因為杏仁核讓他用這樣的方式來築起防護罩，企圖讓小小的心靈能繼續存活下去…
無論是對家長保母或老師的演講，徐老師總是再三強調，大人不能被孩子的情緒行為牽著走，因為藏在情緒背後的原因才是孩子的求救訊號。雖然在面對孩子的情緒行為時我們大人很難不被激怒，但只要能找到覺察正念的方法幫助自己緩和下來，就有機會能進一步找到孩子需要協助的地方。
孩子不是壞，只是還沒有大人發現他的Why。
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#今天台中爆出國小老師踹學生新聞
#老師們也需要協助
#情緒教育人人都要一起努力
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