想要取得副行為分析師的課程來了!請詳看以下資料(註明:課程不是我開的,請直接聯絡協會喔!)
TABA_BCaBA 修課意願調查(3.25日之前截止調查)
TABA 欲調查學員針對 第四屆BCaBA認證課程的修課意願,因開辦課程需要
有達設定人數才能開課,請有意願的學員與TABA聯繫,開課資訊如下
1.預計開設月份:106年9月 或10月
2.預計修滿180學分修課程度: 約1年半內修課完畢
3.上課日期:週六或周日整天(AM8:30-4:30),不提供午餐
4.上課地點:台中市/台北市
5.講師:聘請國內具BCBA證照的行為分析師授課
6.修課要求:
(1)每堂課需完成每次課堂小考與期中/期末考
(2)須提前請假與在當周補完課程與考試
(3)本認證課程僅提供修課時數,報考BCaBA仍須累計1000小時的督導時數,
督導時數由學員自行向認證行為分析師申請
7.課程內容與時數:
第一門課 第二門課 第三門課 第四門課 第五門課
課程內容 Concepts and Principles of Behavior Analysis Methods of Behavioral Assessment and Evaluation Behavioral Intervention Behavior Analysis in Practice Ethical Guidelines for Behavior Analysts
課程時數 45 45 45 30 15 180hr
週數 8 8 8 6 3 33週
8.預計完成180學分的總費用65000~75000(費用因參與人數變動)
9.BCaBA認證資格取得相關網站資訊https://bacb.com/bcaba-requirements/
*若欲取得附行為分析師國際認證的報考”證照考試資格”:須具備下列三項資格:
(1).通過180小時的課程訓練(TABA僅提供此認證課程)
(2).具備大專院校相關學歷,請上網查詢,有必要須要先申請進行學歷評估
(3).實習1000小時(須在認證行為分析師督導下完成)
*有意願者請聯繫TABA: tabatw@gmail.com
謝謝
bcba 證照 在 國際認證行為分析師-袁巧玲 博士 Facebook 的精選貼文
明天我在高雄的演講!!!
財團法人中華民國自閉症基金會
請你跟我這樣教~自閉症幼兒
課程綱要:
(一)講題:提升自閉症兒童專注力及學習前的先備能力
了解自閉症兒童在學習時的困難因素,在教學前先加強關鍵先備能力,其中包括如何促進安坐能力、配合度、專注力及對教學的反應,再配合教材設計,激發孩子在活動中的參與度,達到高動機的學習成效。
(二)講題:引導自閉症兒童的語言溝通策略
學習辨識孩子目前的語言能力階段,從孩子現階段聽的能力為基礎,按部就班地提升孩子聽的敏銳度、聽的廣度和聽的理解力。另外,透過營造情境,讓孩子有意願表達、用正確的方式表達,也學習在對的情境中表達。
(三)講題:自閉症兒童的社交技巧訓練
學習如何在短時間內裡與自閉症兒童建立正向關係,在建立好基礎與人的互動模式後延伸至與同儕之間的互動,同時考量如何選擇適合的同儕及搭配符合孩子的遊戲種類,引導出在社交情境裡該表現出的社交技巧。
(四) 講題:自閉症兒童的行為及情緒問題的處理
認識行為及情緒發生的原理,學習觀察及分析行為背後的功能,協助老師及專業人士們如何判斷適合的處理策略,包括調整環境因素與結果的介入。
(五) 講題:培養自閉症兒童的獨立性及興趣
學習設計引導孩子獨立性的課程,引導孩子獨立完成指定的任務,進階地讓孩子主動安排自己的時間,再透過配對的概念擴展孩子對不同事物的興趣,同時減少自我刺激或不適當的行為產生。
Ü課程對象與名額:
服務學齡前至國小階段泛自閉症障礙類(包含亞斯伯格症)或其他類型特殊兒童之相關教師、專業人員及家長50-55位,(其它階段有需求者亦可報名參與)。
Ü課程時間:
104年10月03日(六),上午8點30至下午5點00分。
Ü課程地點:
高雄市苓雅區中正二路175號31樓(維士比大樓)【附件一】。
Ü課程費用:
1、1100元/每人(含講義、午餐)
2、2人至4人同行優惠價:1000元/每人(含講義、午餐)
3、5人以上同行優惠價:950元/每人(含講義、午餐)
4、本課程恕不接受現場臨時報名以及單堂繳費,請見諒!
Ü課程師資:
授課講師
袁巧玲
講師學歷
美國哥倫比亞大學師範學院 應用行為分析博士
美國哥倫比亞大學師範學院 實踐教學碩士
美國加州大學洛杉磯分校 心理學學士
講師經歷
芙爾德(ABA)教育中心 督導暨顧問
社團法人台北市個別化早療推廣協會 理事長
彰化師範大學 助理教授
中國文化大學進修推廣中心 專聘講師
新光醫院 治療人員培訓講師
和平醫院 治療人員培訓講師
榮民總醫院 治療人員培訓講師
陽森大藥廠 情障教師深耕研習課程講師
紐約聖約翰大學 助理教授
美國紐約佛瑞德勒幼教學校 家長教育部門督導暨師資培訓督導
紐約市家庭輔導專案 家庭輔導專案主任暨顧問
Educational Publishing LLC出版社 嬰幼兒教學書籍顧問
講師證照
BCBA-D國際行為分析師
CABAS綜合應用教學行為分析師
紐約教育部核認教育督導
講師著作
關鍵七招,孩子真好教 (天下文化出版)
親愛的小寶貝在想甚麼? (新手父母出版)
請跟我這樣教 自閉症兒童 (五南文化事業出版)
Ü課程內容:
時間
課程
主講者
08:30~08:50
報到
08:50~10:30
(1)提昇自閉兒童專注力及學習前的先備能力
袁巧玲
博士
10:30~10:40
休息
10:40~12:20
(2)引導自閉症兒童的語言溝通策略
袁巧玲
博士
12:20~13:20
午餐時間
13:20~14:10
(3)自閉症兒童的社交技巧訓練
袁巧玲
博士
14:10~14:20
休息
14:20~16:00
(4)自閉症兒童的行為及情緒問題的處理
袁巧玲
博士
16:00~1610
休息
16:10~17:00
(5)培養自閉症兒童的獨立性及興趣
袁巧玲
博士
17:00~
賦歸
¤報名需知:
1、報名日期自即日起,額滿為止。
2、報名方式:請先電話確認是否有名額(07-394-3758),再請至郵局劃撥繳費後,填妥報名表,將單據貼在報名表上,並傳真(07-392-4343)至本會並來電確認之始完成報名手續。
帳號及戶名:11776805財團法人中華民國自閉症基金會。
(通訊欄請註明:參加8/30、8/31研習、參加人數、人員名稱)。
3、聯絡人:社工 陳怡端gioia@fact.org.tw、曾淑君[email protected],電話:07-394-3758 傳真:07-392-4343。
4、節能減碳愛地球,座談期間恕不提供紙杯,請自備環保杯,謝謝您! 5、研習當天若遇因自然界不可抗力之因素(如颱風、天災等),另延期擇日舉辦。
6、若已報名者於繳費後因故不能參加(非主辦單位因素),退費方式 (1)開課之14日前,全額退還報名費(但必需自行負擔兩次轉帳手續費);(2)開課之7~14日前,退還報名費之7折(已包含轉帳手續費及行政費);(3)開課之7日前,退還報名費之6折(已包含轉帳手續費及行政費);(4)當日開課後即不退費。
請你跟我這樣教~自閉症幼兒
姓名
服務單位/職稱
參加者身分
□家長: 孩子生日(西元)______年_____月_____日;年級(年齡)_________________
1、就學年齡:□學前 □國小 □國中 □高中 □大專(含以上)
2、診斷類別:□自閉症______度 □亞斯伯格症(含疑似)□未確診
□其他診斷:____________________________________
□教師:1、□普教 □特教 □教保員 □生輔員 □補教
2、教學年齡層:□學前 □國小 □國中 □高中 □大專(含以上)
□專業人員:□______醫師□護理人員□______治療師□社工師(員)□就輔員
□其它____________________________________________________
□學生:□高中 □大學 □研究生 □其他________________________________
電子郵件
(寄發課程用,請務必填寫)
免費訂閱:
《牽引》會訊 或 電子報
(已訂閱者請勿重複訂閱)
□《牽引》會訊-新訂戶
□電子報-新訂戶
□請取消《牽引》會訊
地址
ccccc
聯絡電話
(H) 手機(有者請務必填寫):
(O) 傳真號碼:
收據抬頭
繳費情形
劃撥日期_____月_____日
飲食需求 □ 葷 □ 素
劃撥收據黏貼處
填寫完後請傳真到:07-3924343
【附件一】維士比大樓交通路線圖:
※ 鼓勵學員搭程捷運或是機車代步,因大樓無汽車停車場,若自行開車者,需另外找停車位。
bcba 證照 在 國際認證行為分析師-袁巧玲 博士 Facebook 的最佳解答
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應用行為分析在自閉症兒童語言介入之應用
語言行為 (verbal behavior)-泛自閉症幼兒的語言學習與教學
主辦單位:社團法人臺北市個別化早療推廣協會
活動地點:臺北市松隆路161號(臺北市立永吉國中1F-藝文空間)
活動日期:104/07/18(六) AM8:50~PM16:10
費用:$1,000/人
講師簡介:
**國際行為分析師 袁巧玲 博士:
【學歷】
美國哥倫比亞大學-應用行為分析博士/實踐教學碩士
【專業證照】
BCBA國際行為分析委員會-行為分析師(博士)
【現任】
芙爾德教育中心-應用行為分析師 督導
**國際行為分析師 白嘉民 老師:
【學歷】
美國伊利諾大學香檳分校-生物學碩士
【專業證照】
BCBA國際行為分析委員會-行為分析師(碩士)
課程內容:
1. 你孩子的語言能力在哪裏?
語言能力不單只在於會不會說,其實分為多個不同的階段,語言出現前也有多項先備能力,教導你辨識孩子目前的語言能力階段,並使用有效的教學方式打好學習的基礎,以便順利銜接各個階段。
2. 你的孩子會「聽」嗎?
你的孩子對自己的名字沒反應嗎?是不是叫他做什麼常常叫不動?或是說了東做出來的卻是西?從孩子現階段聽的能力為基礎,按部就班地提升孩子聽的敏銳度、聽的廣度和聽的理解力!
3. 你的孩子會「表達」嗎?
你的孩子不會說話嗎?想要玩具時直接伸手去搶嗎?他說的話旁人聽不懂嗎?表達跟動機有絶對的關係,透過營造情境,讓孩子有意願表達、用正確的方式表達,也學習在對的情境中表達!
4. 你的孩子會「對話」嗎?
你的孩子會跟你互動嗎?是不是回了一句話就不知道該說什麼?還是跟別人談話時老是雞同鴨講?教導你使用小遊戲、生活照、繪本等隨手可得的教材,營造孩子與人對話的動機,同時練習正確的句子,讓孩子學會回應他人、主動開始對話、並維持在話題上。
**請注意**
1. 本會嚴格執行簽到與簽退,僅於開放之時間提供簽名,禁止代簽、補簽行為。
2. 請攜帶證件核對參加者身分。
3. 保障參加者權益,嚴禁攜帶親友及孩童參與。
報名表下載:http://www.steppingforwardedu.com/doc/104.doc