羅寶鴻的安定教養學 【正向教養工作坊 】 10月份 台北場
(只剩少數名額！📣📣)
此工作坊以『羅寶鴻的安定教養學』為主軸，是理論、體驗、方法、療癒與安定兼備的高效能工作坊：
A 透過蒙特梭利教育理論，幫助家長了解孩子內在發展需求、與各年紀的發展成熟度，避免我們錯把對5、6孩子的期待，放在3、4小孩子身上；
B 透過了解正向教養的家庭氛圍、學習正向教養的工具使用，讓我們每天與孩子在互動時抓住關鍵要點，創造正向溝通，保有他們的歸屬感與價值感，引領他們往正向人格發展；
C 藉由與學員的答問，示範薩提爾對話如何連結內在渴望，同時探索自己冰山，療癒小時候的自己。
此工作坊設計能有效引導學員啟動內在覺察能力，探索自己內心是如何影響著對孩子的教養，並開始做出調整。在活動延展下，能漸漸幫助學員找回內心安定、柔軟、愛與接納的力量。
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以下是學員的回饋：
Ｃ媽：
「在工作坊的氛圍中，我感受到被肯定，被激勵！直到一整天的工作坊結束後，我深深感受到，我有一股柔性卻強大的力量在我的心裡，屹立不倒！
在實際面對面的工作坊中，正向教養不在是紙本上＂知道卻做不到＂的文字，透過與老師實際的演練，更清楚的知道了如何內化、運用，在工作坊中，我連結了自己的內心，今天回家以後馬上用了老師傳授的心法，我也連結到了孩子的內心，我真的敢說今天是我這四年來，正向教養用的最好的一次！！」
小美：
「非常謝謝老師今天帶領著我們大家，進入一個更認識內在自己的一堂課。
我今天最大的收穫，除了其他爸爸媽媽媽的分享、以及老師的引導以外，更深層的是去理解、接納自己的那個不安定的內在小孩。因為一個內在不安定的自己，真的沒有辦法好好的去面對自己的孩子，並給予一個穩定的情緒回應。
我想，教養這條路上是一輩子的，很慶幸跟謝謝自己在孩子們還小的這個階段，就願意爲了愛孩子及家庭親子關係而努力及改變。」
Alice：
「謝謝老師的引領，讓我們回到了那個初心，看到那個最初的美好，渾然間四年來的酸甜苦辣都雲消飛散，只有那藍藍的海闊天空！
收穫非常多，許多是在書本裡獲得不到的，除了研讀書本真的一定要再參加工作坊，兩者雙管齊下，我再次感受到自己的安定，再次獲得感謝自己和釋放自己♥️」
艾薇：
「我覺得上工作坊跟單純看書有很大的差別，看書只能自己意會，然後用自己的想像去模擬及展開對話。但工作坊實際體驗後會有很大的震撼，會回頭去反思自己哪裡還有做不夠的地方，特別是工作坊裡還可以從戰友們（你們大家）的身上彼此學習，是一個非常好的借境。」
青青：
「真的等待是值得的！一開始上課我就眼眶泛淚我知道心裡有很多情緒要湧出來，一直在忍耐，後來聽到學員分享還是忍不住跟著掉眼淚，最後直接哭了出來，過程中跟著一起釋放情緒，然後接納那個很努力不想認輸的自己，到最後心裏真的輕鬆很多，謝謝老師跟大家，這真的對我跟小孩是一份珍貴的禮物」
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工作坊內容包括：
1. 釐清負向教養與正向教養的迷思，瞭解正向教養的關鍵；
2. 體驗「和善且堅定」的態度，讓大人把正確的教養態度帶回家對待孩子
3.檢視目前教養哪些地方做得好？哪些地方要加強？
4. 學習如何將「負向語言」轉為「正向語言」，學習如何用「啟發式問句」代替「命令句」，讓孩子與大人溝通更順利；
5. 學習如何以「一致性」的姿態地表達自己，而非只用吼罵指責的方式；
6. 為何要給予孩子「鼓勵與支持」，而不是「獎賞與讚美」？原來差別很大，對孩子影響更大。在工作坊裡我們會有實際演練，幫助學員把正向聚焦的能力帶回家，每天給予孩子正向能量的灌溉。
7. 大人有情緒的時候，要怎麼安頓自己，才能避免自己遷怒於孩子或其他人？
8. 萬一我們不小心傷害到孩子，可以怎麼做來修復關係？
9. 我們會幫助家長找回教養孩子的愛的『初心』，放在心裡、帶回家裡。
10. 羅老師還會現場替家長解答各種教養問題，並藉由薩提爾對話的示範，讓家長學習如何與孩子連結內在渴望。
歡迎有興趣的成人報名參加。
名額有限，報名從速！
日期：2021年10月24日（週日）
時間：9:00am - 5:30pm 共7.5小時
地址：10491 台北市中山區建國北路一段126號5樓 (親子天下Club)
歡迎所有想更瞭解自己和孩子的成人參加。
名額有限，報名從速！
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c語言除法 在 [問題] c/c++的整數除法和取餘數運算- 看板C_and_CPP 的推薦與評價
c和c++的/和% 並不是常見的除法定義
例如下面這兩行
printf("5/3 = %d...%d\n", 5/3, 5%3);
printf("(-5)/3 = %d...%d\n", (-5)/3, (-5)%3);
會跑出
5/3 = 1...2
(-5)/3 = -1...-2
我實在是想不到在什麼情況下 需要讓我的餘數是負的
// 反觀python的//和% 定義就和數學上常用的定義一樣
請問當初究竟為什麼要把/和%定義成這樣?
我試著google過了 沒找到答案orz
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小妹妹：「大哥哥～你說的魔法棒在哪裡呀～？？」
大哥哥：「在這裡啊～！（掏出魔法棒）妳看妳看，牠會自己長大喔～」
小妹妹：「哇！！真的耶！用這個就可以長大嗎～？怎麼用啊～？」
大哥哥：「來！手給我，對對，就是擺在那裡，輕輕的上下移動...對對！就是這樣！」
小妹妹：「這樣嗎@.@？上下移動？好好玩喔～哈哈～又變大了耶～」
大哥哥：「對對！喔..喔..對了！等等會有魔法藥劑跑出來，要喝掉它才有效果喔～」
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.229.87
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/C_and_CPP/M.1525195247.A.308.html
有看到其他人問 但回答都答非所問 例如叫大家小心c/c++的%不是數學上的餘數定義之類的
因為取trunc() 對程式語言的使用者來說 一點好處也沒有
就像我也可以引入一種新的取餘運算
定義除以某個正整數m的時候 餘數在m+7122到2m+7121之間
可是這種運算就是增加使用者的麻煩而已
c/c++只好規定 一個負整數除以正整數m 對商取trunc()而讓餘數介於-m+1到0之間?
聽起來不是沒有道理 但是我好失望QAQ
※ 編輯: xavier13540 (140.112.229.87), 05/02/2018 07:52:45
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