👨🏫 從事英語教學多年，以我自身的教學經驗，發現孩子們的學習方式不盡相同。依我多年的觀察，將孩子們分三大類，供學員參考，爸爸媽媽可以順道檢視一下自己小朋友的強項在哪，以便適切教導協助。
👂聽覺學習者
如果你的小朋友很活潑好動，比較難以坐下來靜靜地聽老師說話，有可能他比較仰賴聽覺學習，較適合藉由與他人互動(聽&說)來強化所學。
🤹♀️ 平常可以做的活動：
角色扮演、聽CD短句重述、實作演練(比方用英文教他做三明治，再請他自己以英文敘述他所做的動作。)前提是，單字、句型要先教過。
👀 視覺學習者
有些孩子傾向視覺上的刺激，比方說圖像(看卡通來做場景連結)，或是記住字母組合的形狀，比方說，剛開始覺得S像一條蛇，以🐍來跟S的形狀跟發音來做連結，等到開始背單字的時候，看到 “shool”這個字，第一時間不是以字母發音來糾正，而是一看到 “shool”，就會覺得字的形狀怪怪的，應該是 “school” 才對。
🤹♀️ 平常可以做的活動：
看圖說故事、單字閃示卡做搶答遊戲、實作演練(到超級市場看到🍎，直接聯想到 “apple”而不是中文「蘋果」。
🔣 邏輯學習者
這類孩子以後在數理方面都會有不錯的表現。有些比較邏輯性思考的小孩，力求從每件事情中找邏輯，這類孩子比平常小孩更愛問問題，請家長要格外有耐心，去解答他任何的學習疑惑，因為一旦他思路通了，學習就會變得更有效率。能夠強化他們對單字或是句型結構的印象，不外乎就是用字首、字根、字尾背單字，如果沒辦法用部首拆解的單字，就比較適合藉由閱讀文章來推測單字意思。最簡單的方式，就是用例句來記誦單字。
🤹♀️ 平常可以做的活動：
Q&A問答遊戲(Q: Which kind of fruit is yellow? Its shape is like an eggplant. 🍆 A: banana🍌 )、看圖猜字(看圖的人敘述圖片，猜字的人需聽懂並回答)、冒險遊戲(老師設計尋寶圖，列出線索，讓孩子推測，增加孩子對於學習的成就感)
📜英語三字經
此方法，適用於害怕學習英文的小朋友，可以先讓孩子知道，英文雖然跟中文不一樣，但還是有結合起來的可能性，先學會唸這些單字，往後看到單字，就不會那麼害怕了。
(剛開始這些中文字，就像爸爸媽媽陪在他身邊，等長大了，中文字就要跟小朋友說掰掰了哦！)
🗣 學習音檔：
https://drive.google.com/file/d/1_46U67xw96lU-vdcA_n9CUvcCECgDxoz/view?usp=drivesdk
英語三字經取自百度網站，不過原創有些微的錯誤，Ken已依照台灣所學的K.K音標做了修正，請放心使用。
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