<🌈YiDen 6/22~6/26線上課程課表>
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YiDen老師們每週精心安排課程內容,希望能讓大家防疫的同時,
還能跟著跳舞放鬆一下生活和心情😊😊!
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⚠️線上課程報名方法:
🔺請私訊粉絲頁或致電報名要上的堂數及課名,並留下姓名/電話/堂數及課程名稱。
例:謝小逸/0987-504302/2堂,週二Jazz和週五Dancehall
🔺已持有堂卡的人請拍照堂卡期限和剩餘格數私訊我們。
🔺需購買堂卡的人,請致電或私訊粉絲頁做購買。
⚠️報名對象:不限YiDen學員,不限年齡,任何縣市喜愛跳舞的朋友們皆可報名。
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⚠️線上課程注意事項:
**欲上課學員們請先備好手機、IPad或電腦,並下載「Google meet」,完成繳費後會提前給予會議室網址進行上課!
**請學員們提前10分鐘入會議室準備,可拉筋等待老師進行上課。
**請學員們確認上課空間舒適安全,並著輕便服裝。
**線上課程進行時,請學員們釘選老師視窗,畫面會較清晰學習。
**上課過程老師們皆會與學員們互動,因此不用擔心學不會喔,有問題皆可發問。
**有任何問題可私訊或撥打0987-504302與老師們聯繫!
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🎡YiDen studio歪低街舞工作室
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同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
google meet錄影ipad 在 小魚薩克斯風工作室 Facebook 的精選貼文
因應疫情
線上課程即刻啟動❤
軟體:
Google meet
我的硬體設備:
1. isolo choice(薩克斯風專用麥克風及效果器)
2. Gomixer pro(混音器及直播錄影)
3. iPad(平時上課使用Amazing slow downer軟體來撥伴奏)
4. 電腦(主螢幕及主鏡頭)
5. 手機(第二鏡頭方便看譜以及在譜上標記,等於白板功能)
6. Sony監聽耳機(我把isolo麥克風貼在上面方便收音)
學生需自備:
1. 薩克斯風(廢話XD
2. 電腦 或平板 或手機(需有鏡頭及麥克風)
3. 想瞭解歡迎私訊^^
小提醒:
1.「電腦」搭配「有線網路」是最佳組合!其次是「電腦」搭配Wifi
2.「有線網路」主要是差在訊號順暢度
3.平板及手機當然也可以,但處理效能畢竟比不上電腦,而且要特別注意無線網路的順暢喔!
google meet錄影ipad 在 Facebook 的最佳解答
這幾天用網路視訊上課,很幸運地都算是順利。
在此分享一些心得。
環境
因為「學生在家視訊上課」,也因此看得到學生在家練琴的環境,也可以依據每一位的「各種」條件,提出建議。
硬體
電腦與行動電話:
1)幾年來為了演講與上課而添購的Windows與Macbook筆記型電腦
2)汰換手機而保留下來的兩個手機(可輪流充電),
從鋼琴的左、右、「鍵盤上空」取角度、並且以螢幕錄影軟體錄製上課、並回傳給學生回溯觀看。
3) iPad 12.9用來看譜,若需要畫記號在譜上可以隨時使用。(使用的情形補充於下方留言處)
我沒有添購視訊用的網路攝影機,除了不想再多買可能會馬上被半淘汰的3C廢棄物之外;對音樂演奏或課程而言,目前很流行的廣角和追焦或美肌都不是重點,要加強清晰度與視覺舒適度,軟體就可以將手機變成攝影機,而且當時添購貴森森的手機的花費就更值得了~XDD
附上的影片我的主畫面是MacBook pro的內建攝影機,從空中俯瞰鍵盤的畫面是 iPhone 6。在Google meet中設定auto,因為我怕設定解析度高會影響傳輸速度。
麥克風
這才是網路視訊上音樂課主要的硬體需求。
老師與學生兩端最好都有最低限度的麥克風可在適當的位置/高度收音。
音樂系音樂班的學生,請考慮為自己添置「至少可以作為外接麥克風的便攜錄音機」。因為無論是自己練習時錄影錄音或演奏會時作為自用的紀錄器材皆可發揮很大的效能。不建議為了「省事」去添購錄影機,不是因為市面上的錄影機不佳,而是為了樂器演奏的「攝影角度」與「錄音角度」很難取得妥協的單一角度,要畫面就不能不犧牲聲音,反之亦然。
想想,以鋼琴而言,一般錄音室不可能只錄古典範疇的音樂,為此要「供奉」一部情況很好的夠大的演奏琴並不容易;而需要送升學或比賽甄選錄影「前」,你最好已經累積足夠的演奏經驗,知道在不同的場地不同的聲音條件要如何表現;更不要說一旦出國留學,隻身在外需要錄音錄影,除了尋求專業影音紀錄服務之外,這樣的配備能夠給自己增加很多練習經驗、甚至應急所需。
紀錄上課實況:
我都會告訴學生我會錄下上課情形並上傳給他們觀看。
我試過不同的視訊會議以及錄製程式,這裏附上的影片,是以Google meet上課,用螢幕錄影軟體 AnyMP4紀錄(付費版沒有時間限制)。個人認為錄製成果的視覺與聲音效果都優於google meet 的錄影功能。
Google meet的教育和企業帳號方可錄影,但這原本是為了視訊會議所設計,因此若參與視訊會議其中一方mute或沒有發言出聲音,就會在錄下來的畫面上暫時消失,比較不適合紀錄我們上課的實況)
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說實在,比起有很多大班課負擔的朋友而言,我的課負擔算是羽量級的,也覺得網路上課比實體上課增加了很多工作呢!
然而,我希望自己盡量使「這些折騰」都能轉變成「多學到的能力」,也藉此帶著學生一起學習,目前在教學上的效果頗為正面。
既然我們暫時無法親自去滅病毒,就順勢 "upgrade" 這部分的能力 吧!
*影片已經學生家長同意使用*