關於 ict大學科目 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

交通大學推 #鴻雁計畫 讓準留學生學習不中斷

新型冠狀病毒疫情的爆發，讓許多有志留學海外的學子們，因各國疫情擴散尚未減緩，而無法註冊或返校就學。為此，交通大學特規劃「鴻雁計畫」，提供無法赴國外大學就讀的學生，可選擇暑期或秋季/春季學期至交通大學學習，讓專業學習不中斷。

參加「鴻雁計畫」的學子可修讀交大暑修基礎課程、與陽明合作開設之暑期課程、大學部各院系專業課程（含實驗、實作、體育等課程）、創創工坊微課程、核心實作課程、工坊課程等，豐富多樣的課程可供鴻雁學子選擇。修讀科目成績及格者，交大將發給學分證書與成績單。

交通大學近幾年跨院集結不同領域的教師，催化多元教學合作，以本校工程一館為基地，創建 NCTU-ICT 工坊，開授多樣性的實作課程，以提供跨域交流、知識整合、合作共創的機會，提升學生的實作能力。交通大學校長陳信宏表示，交通大學集結校內專業教學能量，設計鴻雁計畫，讓鴻雁學子在等待就學期間可以利用交通大學優良的基礎科學課程、專業核心課程及創新實作課程，增加跨域學習的機會，奠定邁向大學殿堂的學習基礎。

未來，如因疫情緩和提前返回國外大學就讀，鴻雁學子可依比例申請退還已繳納之修課費用。經濟弱勢學生，得免收學費。

鴻雁計畫詳情：https://ccet.nctu.edu.tw/news_view.php?id=165

（1/24 目前剩 10名額）*隨時更新
（1/23 目前剩 14名額）

【World STEAM Vision— 走、訪、談‧芬蘭、愛沙尼亞的STEAM Stream】

在無所不變的世界，孩子怎麼長養關懷環境的觸角並具有面對未來社會的能力？芬蘭的教育模式、愛沙尼亞學生的程式教育，因為在世界相關表現排名優異，總是讓教育者、家長們想一探究竟『他們做了什麼？！』。

今（108年度），我國課綱將「資訊教育」列為國、高中必修科目，要引導孩子的我們準備好了嗎？教育產業或教育界的夥伴看懂市場趨勢了嗎？

資策會數位教育研究所整理過去教育與產業鍊結的精華，自己規劃了「芬蘭、愛沙尼亞STEAM創新教育參訪團」。

NOW~!! 開放部分名額給與我們一樣關心創新教育的夥伴，名額快速減少中，欲報名請直接與我們聯繫 (或點報名網址：https://goo.gl/JY1f1t)。

出團資訊：

★ 限額20名

★ 日期：2019/2/17（週日）～23（週六）（含飛行時間）

★ 費用：定價NT 140,000元起。（包含住宿、早餐、午餐、茶點、工作坊等費用，詳細內容請洽報名首頁）

★ 對象：教育科技學習產業（STEAM、ICT）夥伴、教育單位管理者、家長、教育研究人員、大學教授或學生等。

★ 必參訪：
1. 芬蘭最大的STEAM教育組織LUMA：
由政府、各級教育單位組成STEAM教育組織，也是歐盟的STEM聯盟成員之一。

2. 芬蘭教育極具特色的各級學校：
如坦佩雷理工大學（Tampere University of Technology）、技職學校、幼兒及學前照顧學校。

3. 愛沙尼亞TBC：
愛沙尼亞如何用教育扭轉劣勢驚嘆全球？
如何用創新商業與人才孵化培育出4家獨角獸企業！
愛沙尼亞國土小、資源少，人口不到北市一半，已是世界數位化最高的國家，人均新創世界第一的小國，大家除了知道他們的孩子5歲開始學程式，現在還能跟著我們一探他們是如何突破小國的限制，成為科技與創新教育的領導者！

#來來來出國去去去北歐

【瞄準107年新課綱師資缺口，資策會教研所大力培育我國 STEAM 新銳師資】
107年國、高中即將新增「資訊科技」科目，但伴隨而來的程式與資訊教育師資缺口讓各界傷透腦筋！資策會數位教育研究所創新學習中心，今年8月4日、5日、11日開辦資策會「第一屆iT-Star STEAM卓越新星師資培訓」課程，瞄準107程式教育導入正規教育之STEAM師資缺口，解決現有師資不足的問題。
培訓課程針對國際STEAM教育、教育部2016-2020 資訊教育總藍圖、十二年國教科技領域課綱、數位教育以及創客產業盤點，並參考台師大、市北教大、國北教大、廈門大學等科技教育規劃學者之藍圖，提出師培課程地圖。
第一屆iT-Star STEAM卓越新星師資培訓課程分為三階段，第一階段：訪問新北市金山高中「科技創新應用教育中心」體驗創客雷射雕刻，扁木條雷射經列印、切割後，10分鐘就化身為極具文創風格的鑰匙圈；3D列印只要完成模型設計、在印表機上插入SD卡，即可以印出獨一無二的徽章，培育動手實踐的人才！第二階段體驗ACER物聯網團隊研發之IoT雲教授教材，由聯成電腦專業講師授課，結合BYOC自建雲、用手機遠端控制智慧風扇；近距離認識由三緯國際研發、邁克兄弟授課的18軸火流星機器人、六軸機械手臂；第三階段與著名程式設計教育作家高慧君老師有約，學習Scratch、mBlock程式設計，同時整合Arduino電路板設計創作，課程精采多元。
陳佳珩組長表示：「本次iT-Star由各師資培育型大學教授推薦、遴選12位學員參加，課程設定為基礎通識課程，未來潛力學員再進行志願分流，深入培訓為種子師資。」；陳永軒工程師說：「學員有機會擔任資策會ICT教學的儲備師資，第一階段通過評核可參加進階的分流培訓課程，出席率達2/3會核發放資策會證書，並轉銜各公司實習及推薦就業，如：三緯國際、邁克兄弟教學實習生、Acer程式外包、轉介聯成電腦進階職業培訓、擔任金山高中創客教師等。」
面對STEAM課程的興起，教育培訓產業百家爭鳴，南港高中高慧君老師語重心長的說：「我們應該要幫學生站上世界的舞台！幫助老師提高眼界！教育不是速成，課程也非五花八門的程式軟體教學拼湊；有些程式軟體不用教、學生其實也會，容易且漂亮的作品背後，厲害的是科技、但厲害的不是學生！」。iT-Star STEAM卓越新星師資培訓團隊，研究世界趨勢、把世界帶到台灣，讓台灣走到世界。王嬿茵規劃師透露：「未來課程將延伸至運算思維整合IoT、Minecraft、Raspberry Pi、Blockly、無人機、太陽能機械、視訊情緒辨識、AR/VR、體感等與世界趨勢貼近的創新應用。」。歡迎產學各界、學生研究論文結合STEAM教育，與教研所洽談合作！