[教育資源] 美國哈佛大學線上課程
Here are more free classes from Harvard while we are stuck at home waiting for school to reopen! The following are seven courses that will help prepare you for the challenges of today’s dynamic and fast-changing world.
當我們被困在家等待學校重新開放時,有更多來自哈佛大學的免費課程提供給大家! 這裡提供七項課程來幫助大家,應對來自當今這充滿活力與快速變化的世界的挑戰。
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1. Introduction to Computer Science 電腦科學導論
https://www.edx.org/course/cs50s-introduction-to-computer-science
Knowing how to code is a vital skill in in today’s digital world. This entry level course teaches the basics of computational thinking, programming problem solving, data structures, and web development, among other things. It will leave the learner able to code in several languages including C, Python, and Java.
在當今的數位世界中,知曉如何編碼乃是至關重要的技能。 本入門課程教授運算思維、程式編寫與問題解決、資料結構和網頁開發等基礎知識。 它將使學習者能夠使用多種程式語言包括C,Python和Java進行編碼。
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2. The Architectural Imagination 建築的想像力
https://www.edx.org/course/the-architectural-imagination
Art and science are often viewed in opposition to one another, but in the field of architecture they meet in fantastic and beautiful ways. In this class, students will learn both the technical and cultural aspects of architecture, and gain a better understanding of how the buildings we inhabit relate to history, values, and pragmatic concerns.
人們常常將藝術與科學放在對立面,但在建築的領域,它們以奇妙而優美的方式相遇。在本課程中,學生將學習建築的技術和文化層面,並更好地了解我們所居住的建築與歷史、價值和實用主義的關係。
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3. Super-Earths and Life 超級地球與生命
https://www.edx.org/course/super-earths-and-life
What life lies beyond our small world? Thirty years ago we only knew about nine planets; today we know of thousands nearby stars. In this course, students will learn about exoplanets, which ones might be the best candidates for harboring life, and why those planets are of the greatest interest. Combining concepts in astronomy and biology which have rarely been put together before, the class is an excellent introduction to one of the most interesting eras in astrobiology; today.
在我們的小小世界之外,還有什么生命存在? 三十年前,我們只知道九大行星。 如今,我們知道附近有數千顆恆星在沿著軌道運行著。 在本課程中,學生將學習系外行星的知識,哪些可能是庇護生命的最佳選擇,以及為什麼這些行星最受關注。該課程將天文學和生物學的概念相結合乃少有前例,這堂導論在如今這個天文生物學領域中最有趣的時代之一是極精彩的。
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4. Leaders of Learning 學習的領導者
https://www.edx.org/course/leaders-of-learning
How do you learn? Why do you learn? Can you name three people who would share your answers? In this class, students will identify their own style of learning and find out how that style fits into the ever-changing landscape of education. Later lectures focus on how to apply that knowledge to leadership, organizational structure, and the future of learning.
你如何學習? 你為什麼要學習? 你能說出三個可以分享答案的人嗎? 在本課程中,學生將辨認自己的學習風格,並了解該風格如何適應不斷變化的教育環境。 後段課程聚焦於如何將這些知識應用於領導力、組織結構和未來。
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5. Using Python for Research 運用Python於研究
https://www.edx.org/course/using-python-for-research
Do you want to learn to code, and then learn how to actually use it? In this course, students will review the basics of the Python coding language and then learn how to apply that knowledge to research projects by means of tools such as NumPy and SciPy. This class is an intermediate level course, and a basic understanding of the Python language is ideal before beginning.
你想學習編碼,然後學習如何實際使用它嗎?在本課程中,學生將回顧Python編碼語言的基礎知識,然後學習如何通過NumPy和SciPy等工具將這些知識應用於研究計畫。 該課程是中級課程,在上課之前對Python語言有基本的了解為佳。
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6. American Government 美國政府
https://www.edx.org/xseries/harvardx-us-government
The federal government of the United States can seem like a far off and alien system, one which acts in strange ways; but it is a powerful force in the life of every American. To not understand how it works, and your place in it as a citizen and voter, is to be an irresponsible citizen. This course introduces students to the function, history, institutions, and inner workings of American government. No previous study or understanding of American politics is required, making the course ideal for non-American students who want to understand what exactly is going on there.
美國聯邦政府看起來像個運作方式奇特,遙不可及的陌生體系。 但在每個美國人生活中這是一股強大的力量。 如果不了解它是如何運作的,以及自己作為公民和選民在其中所處的位置,會成為不負責任的公民。 本課程向學生介紹美國政府的職能、歷史、機構及其內部運作。 無需對美國政治的事前學習與了解,使該課程成為想要了解美國到底發生了什麼的非美國學生的理想選擇。
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7. Humanitarian Response to Conflict and Disaster 人道主義對衝突與災難的應對
https://www.edx.org/course/humanitarian-response-to-conflict-and-disaster
We live in a world with staggering humanitarian crises, and responses to them that are often lacking. In this class, students will ask questions on how to deal with humanitarian disasters through the case studies of Zaire, Syria, The Balkans, and elsewhere. The history of humanitarian responses, and the frameworks that those responses past and present operate in, will be covered as well, and students will be challenged to ask if they remain sufficient.
我們生活在充滿令人震驚的人道主義危機的世界中,而對這些危機往往缺乏應對。 在本課程中,學生將通過薩伊、敘利亞、巴爾幹地區和其他地區的案例研究,提出有關如何應對人道主義災難的問題。本課程還將涵蓋人道主義應對的歷史以及過去與現在的應對所運行的框架,並且挑戰學生去提出這些應對是否足夠。
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美國名校的免費線上課程 (MOOCs)
https://bit.ly/2Um51WO
英國名校MOOC平台
https://bit.ly/3eYUOYe
留學獎學金: https://bit.ly/3e9vrT0
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英文資料來源: https://bit.ly/2Y7p1gR
圖片來源: https://bit.ly/2UipYC2
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教育時評:http://bit.ly/39ABON9
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過0的網紅Balifreeguide Epi,也在其Youtube影片中提到,Hopefully everything will be back to normal soon. Be Strong Everybody We Miss Bali normal again. Kuta is where the modern day of tourism in Bali bega...
intermediate生物 在 一一。細說愛生活 YatYat Family Life Facebook 的最讚貼文
【圖文不符】
這幾天多了和身在歐洲各地的朋友聯繫,原來他們真的很嚴重,意大利朋友說現在沒有口罩,而醫護能獲取的都是中國給的口罩😨現在已有數千醫護確診🤦🏻♀️每個家庭只能有一個人去補給物資,我的朋友身體不好,在家也很擔心。
聽完之後立即將HK MASK的資訊分享比佢地(Facebook竟然send唔到,要用Email😡)
下次去買餸時再寄啲物資比佢
(依家意大利郵局仲有開,遲下真係唔知🤦🏻♀️)
身在希臘的朋友說有差不多500個確診case了,我以前到過希臘,真的人不多,大家都不愛上班愛罷工,說話也粗聲粗氣,我曾經覺得這個國家不靠旅遊業應該會完蛋。
結果現在一個武漢肺炎令全球完蛋。
【武漢肺炎】【武漢肺炎】【武漢肺炎】
將世界上遙遠的我們連在一起的,竟然是武漢肺炎。
【還想逃避甚麼】【還想逃避甚麼】【還想逃避甚麼】
要記得現在是2020年3月,COVID-19的19是指2019年,即是武漢肺炎病毒在2019年已岀現!
如果已買不到口罩,就盡量減少外岀吧,因為疫情真的不知道還會持續多久,14日後又14日,一日不封關,14日只會沒完沒了。
😷😷😷😷😷😷😷😷😷😷😷😷😷😷😷
【同場加映】
被撤回的東西不一定是壞東西,要明辨是非喲!來看看有用的資料。
【大流行緣起武漢 十七年教訓盡忘】
(文:龍振邦、袁國勇)
己亥冬,疫發武漢。庚子春,湖北大疫,國內疫者八萬餘,死者三千。民不出戶月餘始遏,惟疫未止已外傳。三月,全球大疫,世衛後知,未及宣布大流行。諸國欠措施缺儲備,迅大疫。星、港、澳及台(原文為中華民國)皆免於大疫,惟零星海外輸入之症及小群組不絕,尚未失守。
此疫由病毒所致,因其形如冠,故名曰冠狀病毒。世衛由2015年開始避免用人名、地名、動物、食物、文化、職業等為疾病命名。故是次以「年份」為此病冠名以資識別,稱此病為冠狀病毒感染-19(COVID-19)。國際病毒分類委員會(International Committee on Taxonomy of Viruses, ICTV)以病毒基因排序為命名標準,每段基因逐一細心分析,其他因素不作考慮。蓋因此冠狀病毒基因排序「未夠新」,屬沙士冠狀病毒的姐妹,故稱之為沙士冠狀病毒2.0(SARS-CoV-2)。民間及國際媒體則稱之為武漢冠狀病毒或武漢肺炎,直接簡單,亦無不可。
社會上就此疫之命名爭議甚多,事實上疾病之名由世衛起,病毒之名由ICTV起,而俗名則是約定俗成,清楚明白便可。科學研討或學術交流,必須用官方名字COVID-19稱此病或SARS-CoV-2稱呼病毒。市民日常溝通及媒體用語,則可以武漢冠狀病毒或武漢肺炎稱之,通俗易明,方便溝通。
庚子大疫 始於武漢
約75%之新發傳染病源於野生動物,而數隻能感染哺乳類動物的冠狀病毒,其元祖病毒(ancestral virus)則源於蝙蝠或雀鳥。兩者皆能從數千公里外飛抵發現病毒之處,故病毒之命名系統亦會以發現處名之記之。欲查病毒之源,準確客觀之法乃從動物宿主身上分離出病毒。可惜華南海鮮批發市場早被清場,研究人員抵達蒐證取樣本之時,場內之活野味早已不知所終,病毒之天然宿主(natural host)及中間宿主(intermediate host)身分成疑。據當地人員述,華南海鮮批發市場內之野生動物從中國各地、東南亞各國及非洲(走私出口)運抵此處集散,武漢冠狀病毒之元祖病毒源於何地則無從稽考。
以基因排序之法尋源,查得一隻蝙蝠冠狀病毒株(RaTG13)與武漢冠狀病毒極為相近,其排序高達96%近似,故相信此病毒株為武漢冠狀病毒之始祖。此病毒株於雲南的中華菊頭蝠(Rhinolophus sinicus)身上分離得之,故相信蝙蝠乃武漢冠狀病毒之天然宿主。流行病學研究明確顯示華南海鮮批發市場為初期擴散點(amplification epicenter),病毒很大機會在場內由天然宿主交叉感染中間宿主,再於中間宿主體內出現適應人體之突變,繼而出現人傳人之感染。
中間宿主身分未明,但基因排序顯示武漢冠狀病毒S蛋白受體(Spike Receptor-binding domain)與穿山甲冠狀病毒株近似度高達90%。雖然未能確定穿山甲為中間宿主,但此穿山甲冠狀病毒株極可能捐出S蛋白受體基因(甚至全段S蛋白基因)給蝙蝠冠狀病毒株,透過基因洗牌重組成為新的冠狀病毒。
野味市場 萬毒之源
零三沙士,疫發河源,廣東大疫,傳香港。沙士冠狀病毒於果子狸身上尋得,其後中國明確禁絕野生動物交易。十七年矣,惟野味市場禁而不絕,而且愈趨猖狂。中國人完全忘記沙士教訓,讓活野味市場立足於先進城市之中心,明目張膽售之烹之吃之,令人側目。活野味市場內動物排泄物多含大量細菌病毒,環境擠迫、衛生惡劣、野生動物物種交雜,病毒易出現洗牌及基因突變,故須禁之。
改革街市為防疫重點,中國政府及港府必須迅速改善環境、加強通風、滅蟲滅鼠。在完全淘汰活禽市場前,必須妥善處理禽畜糞便,減少病毒洗牌機會。
網傳病毒源自美國之說,毫無實證,自欺欺人,勿再亂傳,以免貽笑大方。臨大疫而不亂,首重資訊透明,冷靜理性分析,勿人云亦云,以訛傳訛。沙士後沒有雷厲風行關閉所有野味市場乃大錯,欲戰勝疫症,必須面對真相,勿再一錯再錯,諉過於人。武漢新冠狀病毒乃中國人劣質文化之產物,濫捕濫食野生動物、不人道對待動物、不尊重生命,為滿足各種欲望而繼續食野味,中國人陋習劣根才是病毒之源。如此態度,十多年後,沙士3.0定必出現。
作者龍振邦是香港大學李嘉誠醫學院微生物學系名譽助理教授,袁國勇是香港大學李嘉誠醫學院霍英東基金(傳染病學)教授
intermediate生物 在 基斯 Facebook 的最佳解答
共產黨唔想你睇到嘅文章
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【大流行緣起武漢 十七年教訓盡忘】
(文:龍振邦、袁國勇)
己亥冬,疫發武漢。庚子春,湖北大疫,國內疫者八萬餘,死者三千。民不出戶月餘始遏,惟疫未止已外傳。三月,全球大疫,世衛後知,未及宣布大流行。諸國欠措施缺儲備,迅大疫。星、港、澳及台(原文為中華民國)皆免於大疫,惟零星海外輸入之症及小群組不絕,尚未失守。
此疫由病毒所致,因其形如冠,故名曰冠狀病毒。世衛由2015年開始避免用人名、地名、動物、食物、文化、職業等為疾病命名。故是次以「年份」為此病冠名以資識別,稱此病為冠狀病毒感染-19(COVID-19)。國際病毒分類委員會(International Committee on Taxonomy of Viruses, ICTV)以病毒基因排序為命名標準,每段基因逐一細心分析,其他因素不作考慮。蓋因此冠狀病毒基因排序「未夠新」,屬沙士冠狀病毒的姐妹,故稱之為沙士冠狀病毒2.0(SARS-CoV-2)。民間及國際媒體則稱之為武漢冠狀病毒或武漢肺炎,直接簡單,亦無不可。
社會上就此疫之命名爭議甚多,事實上疾病之名由世衛起,病毒之名由ICTV起,而俗名則是約定俗成,清楚明白便可。科學研討或學術交流,必須用官方名字COVID-19稱此病或SARS-CoV-2稱呼病毒。市民日常溝通及媒體用語,則可以武漢冠狀病毒或武漢肺炎稱之,通俗易明,方便溝通。
庚子大疫 始於武漢
約75%之新發傳染病源於野生動物,而數隻能感染哺乳類動物的冠狀病毒,其元祖病毒(ancestral virus)則源於蝙蝠或雀鳥。兩者皆能從數千公里外飛抵發現病毒之處,故病毒之命名系統亦會以發現處名之記之。欲查病毒之源,準確客觀之法乃從動物宿主身上分離出病毒。可惜華南海鮮批發市場早被清場,研究人員抵達蒐證取樣本之時,場內之活野味早已不知所終,病毒之天然宿主(natural host)及中間宿主(intermediate host)身分成疑。據當地人員述,華南海鮮批發市場內之野生動物從中國各地、東南亞各國及非洲(走私出口)運抵此處集散,武漢冠狀病毒之元祖病毒源於何地則無從稽考。
以基因排序之法尋源,查得一隻蝙蝠冠狀病毒株(RaTG13)與武漢冠狀病毒極為相近,其排序高達96%近似,故相信此病毒株為武漢冠狀病毒之始祖。此病毒株於雲南的中華菊頭蝠(Rhinolophus sinicus)身上分離得之,故相信蝙蝠乃武漢冠狀病毒之天然宿主。流行病學研究明確顯示華南海鮮批發市場為初期擴散點(amplification epicenter),病毒很大機會在場內由天然宿主交叉感染中間宿主,再於中間宿主體內出現適應人體之突變,繼而出現人傳人之感染。
中間宿主身分未明,但基因排序顯示武漢冠狀病毒S蛋白受體(Spike Receptor-binding domain)與穿山甲冠狀病毒株近似度高達90%。雖然未能確定穿山甲為中間宿主,但此穿山甲冠狀病毒株極可能捐出S蛋白受體基因(甚至全段S蛋白基因)給蝙蝠冠狀病毒株,透過基因洗牌重組成為新的冠狀病毒。
野味市場 萬毒之源
零三沙士,疫發河源,廣東大疫,傳香港。沙士冠狀病毒於果子狸身上尋得,其後中國明確禁絕野生動物交易。十七年矣,惟野味市場禁而不絕,而且愈趨猖狂。中國人完全忘記沙士教訓,讓活野味市場立足於先進城市之中心,明目張膽售之烹之吃之,令人側目。活野味市場內動物排泄物多含大量細菌病毒,環境擠迫、衛生惡劣、野生動物物種交雜,病毒易出現洗牌及基因突變,故須禁之。
改革街市為防疫重點,中國政府及港府必須迅速改善環境、加強通風、滅蟲滅鼠。在完全淘汰活禽市場前,必須妥善處理禽畜糞便,減少病毒洗牌機會。
網傳病毒源自美國之說,毫無實證,自欺欺人,勿再亂傳,以免貽笑大方。臨大疫而不亂,首重資訊透明,冷靜理性分析,勿人云亦云,以訛傳訛。沙士後沒有雷厲風行關閉所有野味市場乃大錯,欲戰勝疫症,必須面對真相,勿再一錯再錯,諉過於人。武漢新冠狀病毒乃中國人劣質文化之產物,濫捕濫食野生動物、不人道對待動物、不尊重生命,為滿足各種欲望而繼續食野味,中國人陋習劣根才是病毒之源。如此態度,十多年後,沙士3.0定必出現。
作者龍振邦是香港大學李嘉誠醫學院微生物學系名譽助理教授,袁國勇是香港大學李嘉誠醫學院霍英東基金(傳染病學)教授
intermediate生物 在 Balifreeguide Epi Youtube 的最佳貼文
Hopefully everything will be back to normal soon. Be Strong Everybody
We Miss Bali normal again.
Kuta is where the modern day of tourism in Bali began. Known for its long sandy beaches and big waves for surfers (beginner to intermediate), it has a dense wildlife nightlife and bars, nightclubs and hotels. ...Kuta district attracts a very international and mixed traveler.
クタは、バリの現代の観光の日が始まった場所です。 長い砂浜とサーファー(初心者から中級者)向けの大きな波で知られ、密集した野生生物のナイトライフとバー、ナイトクラブ、ホテルがあります。 ...クタ地区は、非常に国際的で混合的な旅行者を魅了しています。
В Куте начался современный день туризма на Бали. Известный своими длинными пляжами и большими волнами для серферов (от начинающих до среднего уровня), он имеет густую ночную жизнь диких животных и бары, ночные клубы и отели ... Район Кута является очень интернациональным и смешанным путешествием. Привлекает людей.
Thanks to
Baligaido
https://www.youtube.com/watch?v=Iem5VTSaKRY
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