【正在限制孩子的人，原來是我自己】
上個禮拜，蕃茄的學校寄來email，說下週的聖誕節有抽獎活動。前三名的大獎學校會準備，其他的諸多小獎，希望由小朋友們來負責做sparkle jar——亮晶晶獎品罐！
亮晶晶獎品罐是什麼名堂啊？我心裡一邊滴咕，一邊把網頁往下滑。
「亮晶晶獎品罐的製作非常簡單，就是拿一個不用的玻璃罐，讓小朋友做一些裝飾，裡面裝滿糖果餅乾之後蓋好，就完成了！這是自由參加的項目，想要參加的小朋友請務必在12月11號禮拜五以前把亮晶晶獎品罐拿到學校，才能參加抽獎唷！」
好像還滿好玩的嘛。蕃茄很喜歡做一些漂亮的東西，剛好上次拿來做聖誕裝飾的紙膠帶還有剩，應該可以輕鬆完成吧。
禮拜一下午，我到廚房去探了探，找到前幾天用完的義大利麵醬。湊近聞一聞，再檢查一下蓋子，不錯洗得滿乾淨的，這個應該可以。然後我走到餐桌旁，把正在翻滾不知道要幹嘛的蕃茄喊過來，說明了亮晶晶獎品罐的目的跟做法之後，把玻璃罐交給他。
「耶！！好棒喔，做裝飾！！！」果然蕃茄開心地大轉圈圈，裙擺跟頭髮都飛起來了。哼著歌蹦蹦跳跳地跑到他的工作檯旁，拿了剪刀跟聖誕節紙膠帶過來，一股腦地就開始貼。
「媽媽你也一起！」蕃茄順道還拿了我的剪刀，於是我也跟著一起玩。但是我其實更希望這個獎品罐是他自己的作品，所以我刻意放慢我的速度，盡量讓我貼到的部分越少越好。等蕃茄開始全心投入，我就默默停下來。
蕃茄生性花俏，所以跟我預期的完全一樣，他認真打算把十二捆不同風格的紙膠帶都用上。有的長，有的短，有的斜貼，有的直貼，有的繞了整個罐子一圈。我看著蕃茄又剪又貼忙得不亦樂乎，在心裡暗暗佩服紙膠帶的發明人。這東西真的是怎麼貼怎麼美，讓一個不到五歲的小孩也可以自信滿滿，靠自己一個人就做出精彩的裝飾。
過一陣子，我看整個罐子已經貼滿，廚房的動靜也表示晚餐已經做好，就開始收拾桌面，跟蕃茄說可以停下來了。
「不要，我還要做。」蕃茄頭也不抬，繼續拿著紙膠帶丈量。
「可以了啦，已經夠漂亮了，爸爸要把晚餐的東西端過來了。」我一邊收拾一邊勸說。
「不要！而且我還想要在上面貼彩色的棉花球捏」蕃茄大聲抗議。
果然，這孩子一旦投入下去很難收手。我腦袋一轉，跟他說貼棉花球需要很長的時間，紙膠帶貼完我們先休息一下補充一些營養，吃飽飯我們再繼續做。好險蕃茄思考後覺得很有道理，把最後兩捆紙膠帶用完就妥協了。
吃飽飯後，我問蕃茄還要做嗎？他說不要了，跑去找爸爸玩別的東西。
我有種很不好的預感。他睡前不想做，表示現在離他心裡的藍圖還有一大段距離，睡前做太累了。我非常清楚這個孩子的個性。顯然他真的很喜歡這件事，想要把它做好，這本身是好事，但是這也代表，在他做到滿意之前，他絕對不會願意停下來。禮拜五就是帶去學校的最後一天，我們只剩下週二週三週四可以做，蕃茄在週間的生產力又很起伏不定，因為有時上了一整天課比較累。萬一到星期四晚上還沒有達到他的標準，到時候很可能又是一場大激辯。
果然，週二他搖搖頭說不想做。週三，他還是搖搖頭說不想做。我跟他說已經很美了，不然就這樣交出去好了，快沒時間了。他還是搖搖頭，說他要做。我嘆了一口氣，跟他說：「好吧，但是你要記得，最晚是禮拜五，禮拜五一定得要交出去。過了那一天就不能再帶去了。」
今天下午，我踏出房間時，發現蕃茄在餐桌旁繼續他的裝飾大業。太好了，還好他有記得。我趕緊走到他旁邊坐下來，發現他拿了一疊貼紙出來，一個接一個貼在罐子上。
「你不是要貼彩色棉花球嗎？」我有點詫異。
「那個還沒有，等一下才要。」蕃茄說。
怎麼跟我想像的不一樣，不是直接貼好彩色棉花球就結束了嗎？我開始著急，已經五點快半了，最晚七點就會開飯，吃飽飯後的蕃茄是沒體力跟耐力繼續做的，表示只剩下大約一個半小時的時間，甚至更短。他如果做不完又要大鬧了，到底為什麼不肯做一個普通的東西就好了，明明現在的裝飾已經夠美了。
真討厭，快點貼棉花球啦！我壓抑住想要指使他的衝動，決定拿出手機滑一滑來轉移我的注意力。隔了好一陣子，想說貼紙應該結束了吧，一抬頭，發現蕃茄正在罐子上貼上一條長長的魔鬼氈。
「你貼那個幹什麼啦。」我忍不住脫口而出。
「這樣收到的人才可以把罐子黏在牆壁上啊。」蕃茄貼好，笑咪咪地向我展示。
「這種罐子不能貼在牆壁上啦。」我沒好氣地說。
「為什麼？」蕃茄立刻板起臉。
「因為玻璃很重而且又容易摔破，這樣的東西小朋友的爸爸媽媽不會讓他們貼在牆壁上的啦。」
「我不管！！我要！！我就是要！！！」
蕃茄大發脾氣，丟下手上的工具衝到房間去了。天啊真的好煩，他到底為什麼要這麼多主意，早就已經夠好了，還一直生不同的意見出來，這樣到底要到什麼時候才會做完？現在他抓狂了，今天晚上八成甭做了。我拿起玻璃罐，一條長長的白色魔鬼氈把裝飾好的罐子整整遮住一個長條，好醜！這個狀態完全不可能說服蕃茄拿去學校的，乾脆跟他說時間不夠我們放棄算了。
我很焦躁地跑去沙發上坐著。原本在廚房忙的傑克突然走過來，拿起罐子不知道在做什麼，剛好蕃茄似乎調適好心情了，也走回到餐桌。
「爸爸，你在做什麼啊？」蕃茄很驚訝。
「我在想啊，這個魔鬼氈好像可以這樣耶。」原來傑克把白色長條撕下來，剪成一個一個的小方格，貼了一格在罐子上，又把他的另一面貼在一根棒棒糖上，就這樣把棒棒糖「氈」上去。
「這太棒了吧！！我要做！！！」蕃茄立刻跳上座位開始動手。
我用感激的眼神看著傑克，走過去接手。當我坐下來的時候，蕃茄跟我四目相對，我們都笑了，有點不好意思。
「抱抱。」蕃茄走過來，我們擁抱，他親了我的臉頰一下。我覺得自己的心情安定下來，可以專心地當一個協助的角色了。於是，我拿起剪刀說，來吧，我幫你剪魔鬼氈。蕃茄總共貼了六根棒棒糖。貼完的時候，他旋轉著罐子，好像在欣賞他的作品。
「準備來貼彩色棉花球了嗎？」我問。蕃茄點點頭，但是面有難色。
「用雙面膠好麻煩喔。」蕃茄說。
我的心情已經完全調整過來，很和悅地看著蕃茄：「確實是很麻煩沒錯。但是如果想要做出滿意的作品，這樣的麻煩是很值得的。你去拿雙面膠吧，我可以幫你剪膠帶，這樣你只要專心貼棉花球就好。」
蕃茄把雙面膠遞給我，我們於是開始了我負責把膠帶剪成小方格，他負責把膠帶貼在罐子上，撕開，再黏上棉花球的合作方式。因為我的內心已經完全平靜下來，所以除了「喀喳」把膠帶剪斷的那一秒之外，我可以充滿好奇地觀察蕃茄如何完成自己的作品。看著看著，我的內心慢慢激動起來——
原來，蕃茄是循著一個路線，打算斜斜地用棉花球環繞整個罐子的。而且不只如此，他還仔細揀選了同樣大小的棉花球，依照「綠，紅，白」的順序排列。又挑出另外一批更小的棉花球，整整齊齊地把他們黏在罐子的頂端。在這段逐漸完成的過程當中，這個作品居然開始顯露出一股我無法描述的氣勢。
我突然明白，這個作品，其實就是蕃茄的內心吧。高度敏感的他，體會到看見到的世界就是這麼多彩又豐富，所以他當然沒有辦法妥協，去屈就一個「媽媽覺得好看」的作品，因為作品那個不是他。我一直以為我很明白這一點，卻到現在才發現我還是用一個大人狹隘的眼光，擅自判斷「五歲的作品花這些時間就夠了」，「五歲的作品做這樣就夠好了」。如果當初我堅持要他放棄，我就永遠沒有機會發現，他已經有能力做出這樣細膩的創作了。
對這個發現，我感到很震驚。要當一個信任孩子的母親，我真的還有很多要學習的地方。
最後一顆棉花球貼上去了。「這個罐子真的太美了。」我由衷地稱讚。蕃茄跳下椅子，興奮地手舞足蹈大聲尖叫。用盡全身奮力地表達完他的快樂之後，蕃茄拿著罐子飛奔去找爸爸了。沒一會，我聽見廚房的兩人一起大叫「這也太棒了吧！！！！」
嘿，好好記得，會限制住孩子的，往往是家長的一番好意啊！
（照片左邊是媽媽覺得「已經可以交出去」的獎品罐，右邊是最後的成品。大家有同感嗎？是不是還好有讓他努力到最後呢？）
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