《背單字小技巧》
怎麼背單字呢?當然多讀多接觸英文是長久之計,但還是有一些小技巧!
熟悉同個字的不同變化
尤其是字尾喔
-ion
-al
-ize
-ment
-ity
-ious
-ant
-ible
你知道這些字根在單字中的作用嗎?
英文的字尾變化其實並不多,尤其比起總單字數根本超。級。少。
所以投資報酬率很高!
判斷字義的時候,這能有效幫助你分辨新單字的詞性,甚至是意思!
簡單來說,就是分析單字當中,有沒有你認識的部分~
不要把字當成單獨的字背誦,要試著結合你已經認識的字,才能記得更深刻,比較不容易忘記!
你會注意字根字首嗎?
留言告訴我!
還是有什麽其他的小技巧,
分享給我吧~
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【🚻時事法文 - 名詞陰陽性🚻】#學法文
法文的名詞有分陰性跟陽性,其中有幾個字尾是固定性別的,-ment是其中一個。
-ment字尾的法文名詞為陽性,非常少有例外。記住這個字尾的投資報酬率很高!
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傻傻也要分得清楚的德文名詞詞性小整理🇩🇪 狗先生🐶,貓小姐🐱,然後中性的小女孩👧?!
德文名詞單字分成陽性、陰性、中性,背單字也要記詞性😩,形容詞要配合詞性變化,很多單字變化沒有規則,狗是男生🐶,貓是女生🐱,小女孩👧卻是中性!!!背單字應該德文學習者的共同困擾(誰沒有這種困擾,快告訴我,讓我膜拜哈哈🙇♀),不過,其實還是有些方式可以大概判斷詞性的,憑著自己的學習經驗,加上一些相關資料整理,簡單寫了一下德文單字詞性的規則,僅供參考,因為凡是規則皆有一點點例外,我也會附上一些例外,建議不要死背😖~有我漏掉沒寫到的,也歡迎告訴我喔🙋♀
陽性名詞🙆♂
✅一些參考的小原則✅
自然上是男性的人👨,例如der Mann男人
某時段某日某星期某月某季節📅,例如der Montag星期一,❌例外die Nacht晚上
某個方位➡,例如der Osten東方
天氣、土地、岩石、山這類自然的東西🌧,例如der Regen雨
來自動詞但不附詞尾的名詞👛,例如der Kauf買(來自動詞kaufen買)
✅一些透過字尾判斷的大規則(會有例外啦)✅
-ant,例如der Elefant大象
-en,例如der Boden地面
-ent,例如der Patient病人
-er,例如der Lehrer老師
-eur,例如der Friseur理髮師
-ich,例如der Teppich 地毯
-ig,例如der König 國王
-ismus,例如der Realismus寫實主義
-ist,例如der Artist 藝術家
-ling,例如der Schmetterling蝴蝶,❌例外(通常是外來字)das Recycling回收
-or,例如der Autor作者
-us,例如der Zirkus馬戲團
陰性名詞🙆♀
✅一些參考的小原則✅
自然上是女性的人👩,例如die Frau女人
大部分花草樹木的名稱🌹,例如die Rose玫瑰,❌例外der Tannenbaum聖誕樹
數字變成的名詞🧮,例如die Eins一
✅一些透過字尾判斷的大規則(這些只是大部分,整理後發現例外很多,可以認識一下就好)✅
-e,例如die Tasche包包,❌例外der Name名字
-ei,例如die Backerei麵包店,❌例外der Papagei鸚鵡
-enz,例如die Konferenz會議
-heit,例如die Gesundheit健康
-ik,例如die Musik音樂
-ion,例如die Information資訊
-keit,例如die Fähigkeit能力
-scahft,例如die Freundschaft友情
-tät,例如die Universität大學
-ung,例如die Hoffnung希望,❌例外der Sprung跳躍
-ur,例如die Kultur文化,❌例外der Flur走道
中性名詞👶
✅一些參考的小原則✅
來自動詞不定式,例如das Essen餐(來自動詞essen吃)
來自形容詞,例如das Rot紅色(來自形容詞rot紅色的)
年幼的單字👶,例如das Mädchen小女孩
大部分金屬類💍,例如das Gold金,❌例外der Stahl鋼
大部分化合物🧪,例如das Protein蛋白質
✅一些透過字尾判斷的大規則(會有例外啦)✅
-chen,例如das Märchen童話
-lein,das Heidenröslein野玫瑰
-ma,例如das Klima氣候
-ment,例如das Instrument樂器
-nis,例如das Zeugnis成績單,❌例外die Erlaubnis許可
-o,例如das Auto汽車,❌例外der Euro歐元
-um,例如das Studium學業
-zeug,例如das Spielzeug玩具
平常背單字的時候,我會用不同顏色的筆🖍區分單字的詞性,這次整理的筆記也用了三種顏色,小方法和大家分享📝
以上的整理,只是比較常見的小小的歸納,看過有些印象方便初步判斷詞性,並非絕對🙅♀,背單字的時候要特別注意!
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ment字尾 在 Re: [請益] 如何交英文詞性? - 看板teaching 的推薦與評價
※ 引述《flora326 (...)》之銘言:
: 想請問有交過高中level程度的教學者
: 要如何或運用什麼方法來交並讓學生了解英文詞性辨別?
: for example:讓學生辨別
: n v adj
: bother bother
: presenation present
: judge judge judgmental
: insert/insertion insert
: wear wear
: 同一種單字的各種詞性變化 對象是高中生~ (課本:龍騰英文高職版四
: 第三~四課的詞性辨別 也可補充課外的~)
: 時間大約30分鐘
: 由於之前都是接觸兒童美語 想不太出交高中生的方法或idea@@
: 請問有人可以提供一下idea嗎?
: 謝謝!!
你舉的單字有幾個是動詞跟名詞同形,比較不好看出差別,最好是找insert與present
等動詞與名詞變化有差異的單字.
接著可以教學生去拆字來辨識詞性的不同.因為一些字加了一些東西會改變詞性(這
叫加綴).簡單說就是教學生拆解單字來判斷他的詞性囉!
例如:
看字首
(1)en + large --> enlarge --> 看到en + adj就可以知道是動詞.
(agj) (v)
看字尾
(2)judge + ment --> judgement --> 看到動詞+ment就可以知道是名詞.
(v) (n)
child + ish --> childish --> 看到名詞+ish就可以知道是形容詞.
因為英文幾乎都是前或後加字的,所以去認他的"頭跟尾"就好!
以看字尾為例:
名詞 形容詞 動詞 副詞
=====================================================================
-ion -ive -ize -ly
-ment -ical -fy (部分-ward,-wise結尾如:foreward,otherwise).
以上是大原則,但是規則總有例外,那些只能要求學生記多少算多少.
如果學生有點程度的話可以用句子來讓她們辨別詞性的不同.
例如說你可以把presenation(n),present(v)兩個字同時拿來造句,可以加深印象:
The reporter didn't present himself in his presentation.
如果是同形字那就好玩啦!我國中老師的經典:
I saw a saw sawed a saw. (我看到一把鋸子鋸另一把鋸子)
盡量讓學生多運用,句子寫多了或看多了,學生就可以歸納出單字的詞性的不同.
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.131.87.224
※ 編輯: Pensword 來自: 220.131.87.224 (06/21 04:44)
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