<艾比露比外文書店 X 閱讀英聽資源分享>哈佛大學拼讀閱讀專家Wiley Blevins分享「教師在教導孩子拼音常見的錯誤」+Sophia老師分享如何利用Youtube練習英聽。
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在店長Sophia老師為"Alphabet Reader Treasure"撰寫的部落格開箱專文及介紹影片尚未出爐前,先來看看這盒書的作者,哈佛大學拼讀閱讀專家Wiley Blevins分享 #教師在教導孩子拼音常見的錯誤 吧:
在影片中,Wiley博士提到,他在教育現場,看到許多教師教導孩子們常見的錯誤:
📌1.老師們做太多的發音示範,發音群分類,卻沒有和學生討論如何拆解、如何在閱讀與寫作中,實際使用這些字。
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📌2.老師們在課堂上做太多發音(字群)的歸納與分配,卻沒有讓學生自己實際操作如何"讀出"或"拼寫"出一個字,但讓學生「#實際操作 如何"讀出"或"拼寫"出一個字」,才是拼音教學裡最重要,也是最能看見成效的部分。
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自從前天晚上Sophia老師PO出線上課程資訊,不少家長私訊詢問的是:
🙋1.我可不可以只看老師的教學影片,但不買發音主教材?
🙋2.我可不可以先看一陣子老師的影片,再決定該買哪一套教材?
🙋3.我只想讓孩子在閒暇時間看影片,就像看巧虎一樣,但我沒打算先讓孩子練習認字,因為自己(家長)的英文發音也不好,也沒辦法看書陪讀。
🙋4.我只想看老師的教學影片,但教材我想自己開團購和出版社進貨。(謝謝這位家長的誠實XD)
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其實站在開課收學費的立場,只要你有付上課學費進我的線上社團上課,家長或老師買不買發音主教材都行。但在"發音/閱讀教學"的「實作」立場(畢竟"發音/閱讀課程是我開課的重點之一),我還是希望家長「至少」手邊有一套教材,跟著我的進度一起走。畢竟進度越累積,人就會越發懶,不要說小朋友的記憶力有限,大人就算吃了銀杏,久了也想不起來自己倒底累積了多少影片沒看。很多習慣"打鐵趁熱"及早建立,不是很好嗎?(至於每套教材的適用年齡與教學差異,請看我前天置頂的Q&A)
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「師父領進門,修行在個人!」,閱讀是種很私密的個人行為,自己的眼睛看,嘴巴唸,腦袋想,耳朵聽,拿筆寫,沒有人可以代替你和你的孩子「閱讀」。
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至於教材是不是跟我買,老實說我其實都沒差,因為我給【班內生】的團購價,都是書店可以承受的最低價格,我不敢說是全國最低價,畢竟我開的是「有公司立案」的書店,很多東西都是公開在檯面上的,包含課程,都是得開發票報稅/超過免運額度自行吸收運費/小幫手勞健保費/倉儲費的。如果你不是跟我買,說不定扣掉這些稅務和人力包裝/運費,我還省錢省事些。
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並且我的身分不只是"老師",更是一間"書店"的負責人,之後也會跨領域研發烏克麗麗+英文教學的師訓及人才培訓,也會和其他書店/出版社或英文產業共同策畫一些活動。因為是出版社授權用書,我的工作就是把教材拍完,幫忙把每套教材的優點公開曝光、幫忙寫文拍影片行銷,研發教案發揮每套教材最大的功效,我把我的工作做好,這樣就夠了。至於教材跟誰買,對我而言只是給【班內生】和書店粉絲的客戶服務。
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另外,之後我也會在社團分享一些我個人常看的英文網站,這些網站不一定都是給小朋友看的教學網站 。身為三個小孩的媽媽,我覺得與其拼命的給小孩塞東西,不如先充實自己,畢竟小孩是看著父母的背影長大的。這些網站或影片,有些是我自己練習英聽,增加單字量,學習真正口語英文常用的英文網站。如果你也想像我一樣,中文系所畢業,完全沒有國外遊留學經驗,卻能全英文授課,或和外國客戶視訊簡報,你可以跟著我這樣做。也許等小孩大了點後,你也有可能是一位可以邊彈烏克麗麗教英文的英文老師,或者是一個英文產業活動的策畫人員。
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今天我就以Wiley Blevins博士在Youtube上分享的這部「教師在教導孩子拼音常見的錯誤」為例,分享我怎麼聽懂這段影片。
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👉1.先播放影片,從頭到尾聽幾次,大概知道在說些甚麼。(如果你完全聽不懂也沒關係,但先聽1~3次就對了。)
👉2.點選右下角的速度選項,由你耳朵可以跟上每個字的語速開始,再聽幾次。(Youtube有0.25/0.5/0.75/1....的選項,1為原片語速,數字越小越慢,數字越大越快)
👉3.打開右下角"字幕"選項,大部分的Youtube影片都有字幕,雖然這些字幕有時會因為主講人的發音和語速有點出入,但90%是正確的。然後跟著放慢速度的語速,逐字看哪些字你聽不懂。除了可以練聽力,也可以趁機累積單字量。
👉4.至於這些聽不懂的單字,我會不會刻意全背起來?老實說,「我不會」。因為如果是常用的單字,你在其他影片(不只是英文教學,也許是煮菜,英文歌彈唱,卡通....)都會常看到。常看到的字,就是實用的單字,那時我會花個幾秒記一下,但記不起來也沒關係,之後不同的影片多看到幾次,你就記起來了。但像這支影片,有些不常出現的字多為教語言才會用到的字,在其他日常影片不常出現。這類的單字,我只會順手查中文意思是甚麼,看到字根形狀大概知道是甚麼,或怎麼唸,我並不會將這些字背下來。但如果我即將參加一個全英文的發音教學會議,我才會刻意背一下些單字,或做小抄。
👉5.做完以上的步驟之後,別忘了再用正常語速,把影片聽一遍,或放慢一點語速,看著字幕跟著唸一遍。
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祝親子共學英文愉快!
https://youtu.be/7tBUIh5UOHo
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Sophia老師「烏克英樂繪 Level」線上教學club
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同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過16萬的網紅Teresa的英文俱樂部,也在其Youtube影片中提到,洋蔥英文俱樂部臉書專頁 https://www.facebook.com/onionenglishclub 短母音o 教學 這個影片分為四個部分 第一部分:短母音o介紹 第二部分:見字拼音 第三部分:聽音拼字 第四部分:例外 第一部分.短母音o介紹 短母音o的教學影片 https://ww...
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我經常在圖書館的英語 chapter books、young novels 看見一版滿滿的中文字義解釋,小朋友似乎花了很多努力找出英文生字的對應中文意思,可是很多時候,一兩版後,就沒有再出現中文字的鉛筆痕跡,畢竟要不斷查字典,堅持一整本書的字詞量,是很艱巨的工作,我甚至懷疑,這位小朋友究竟有沒有成功看完這本書。
我小時候都是這樣學習英語,小時候父母不會跟我說英文故事,和很多屋村長大的孩子一樣,小學階段甚至從來未認真讀過英語繪本或 chapter books,英語只限於 textbooks,或閱讀理解的 texts。那個年代的小學英語課,老師是用中文解釋英文的。我第一本有關英語的課外讀物是一本 picture dictionary,媽媽在家長日的書展買來的,不同的主題有很多不同的名詞,包括中英雙語字義翻譯,尤記得小時候我如獲至寶,不斷的背誦:客廳 living room、露台 balcony、雪櫃 refrigerator ⋯ 背生字甚至成為我的休閑活動。如今我仔一看見這類書應該嗤之以鼻,不屑一看。
到我中學年代,我仍然把所有報章、雜誌、小說的英語難字,認真地查字典,把字義、詞性,甚至例句,整齊地寫於一本筆記內,不時拿出來複習。整個中學生涯,不知製作了幾多本中英翻譯字詞對照書。
然後我上大學修語文、再進修英語教學,再綜合了我教語文的經驗,發現這種學習英語的方式事倍功半,亦很難維持長久的興趣。所以,我現在的孩子,是以我過往學習英語的方式反其道而行,他們大量閱讀真實的兒童文學,經常看英語節目(只有英語字幕),我們也有很多活動和遊戲去提升音素意識(phonemic awareness)和學習 phonics。最重要,我不會一句英語、一句中文去翻譯文本,亦從來不用 flash cards 背誦生字意思,也不多做文法練習。
我對這個學習方式的效果很滿意。孩子看書時,從來不需要全部生字得到中文解釋才能夠理解,他很自然地就會看得明白。
而且,最重要,年紀少少,他的閱讀量已經好厲害,他是一個真心喜歡閱讀的小書蟲。
phonics中文意思 在 Teresa的英文俱樂部 Facebook 的最讚貼文
Hi大家好,
今天要分享背單字這件事情。學會自然發音之後會讓背單字變簡單許多,但是並不代表從此以後就可以輕鬆背單字。當遇到多音節的單字或是沒有遵守自然發音規則的單字,對於初學者來說,可能還是會有點吃力,甚至還有可能會感到相當的挫折。在我的「如何學習1」影片中有提到學習的方法,並且以背單字來做例子。今天我要來分享我對於背單字的想法,並且把影片中提出的概念大致地再講一次,我還加入了我的經驗與您分享。
1. 單字不可能背一次就背得起來。今天背明天忘是很正常的,尤其是對初學者來說
基本上,如果您不是一個學生,沒有考單字的壓力,您必須了解到你不可能會在第一次背單字的時候就會「永遠的把它記起來」或是「馬上熟記」,除非您的大腦有過目不忘或是您的記憶特好。所以在您第一次背時,如果您記不起來,您可以放輕鬆,等下次遇到時再背一次,或是每隔幾天再拿出來背一次(等等我會解釋為什麼)。
每次教到初級的學生,開始叫小朋友背單字,就會常常聽到家長氣沖沖地說:「老師,我昨天才叫他背過,今天竟然就忘了」。其實,背單字也是一種技巧,是需要時間磨練的技巧。通常,剛開始考單字的前幾個禮拜,許多孩子都會考不好,除非家長有特別花時間陪背(就算有學自然發音也不可能馬上學馬上會用)。但是過了幾個月之後,當小朋友掌握背單字的技巧之後,背單字的速度會越來越快。(以上的例子適用於初學者,先前沒有接觸過英文者)
2. 第一次背起來的單字不是真的是你的,它只會停留在短期記憶區。只有透過「重複使用」才能真正熟記
在我的影片「如何學習1」裡面有提到,剛開始學習只是把所學知識儲存到短期記憶區,但是必須經過「提取練習」才能真正地把你學習到的知識放到你大腦的長期記憶區。「提取練習」就是你把它用出來,把資料從你的大腦中提出來用,並且重複使用,也就是所謂的「重複提取」。當你重複使用過多次,可能在你第五次或是十五次使用時,它就會從短期記憶跑到長期記憶中。你會在第幾次使用時把某個單字真正記起來全靠當時學習的情狀,或單字簡易。譬如說,如果你是在被羞辱或取笑情況或是心愛的對象講到的單字下學到這個單字,你會馬上記住(哈哈)。所以當你背不起來的時候,不要勉強你自己,或是過於苛責你自己。你應該替自己感到開心你多背了幾個單字,而不是你少背了幾個單字。對於背不起來的,你所需要做的就是多看幾次,多寫幾次,多聽幾次(中間要留間隔時間)。
當我第一次請我的學生背一批新的單字時,這是第一次的記憶,乍看之下他們都背得起來,但是其實這些都是屬於「短期記憶」。如果我兩個禮拜以後再考一次,並且沒有請他們準備,我相信很少人會考得好。經過了第一次的學習之後,日後我們會在文章中看到那些學過的單字,我會請他們再背一次, 或是他們會因為再次與某個單字見面而加強了對那個單字記憶。這就是「間隔提取練習」。許多關於加強記憶的書都會提到「間隔學習」對於記憶的幫助。這就是為什麼有些學習專家建議,當學完一個項目時,先把它擺在一旁幾天,或者至少中間要休息不要接觸那個科目,過一陣子再回來複習一次,效果會比短時間大量的填鴨來得有效許多。如果我學生時代就知道這個道理,我就不會在歷史月考前一晚熬夜把歷史課本看過三次再睡覺,我會看一次,早上起床時再看一次,有較足夠的睡眠對大腦也比較好。這也就是為什麼我建議大量聽讀,因為大量聽讀就是大量「間隔重複提取」你學過的單字及文法。不但如此你還可以從中快速學到許多新知識。況且,從YouTube或美國影集中大量的聽,有趣多了(非常有趣其實)。
沒有一個英文補習班或一套英文教材會教過一個時態就再也不教了,教過一個單字就再也不會叫學生背第二次。英文教學跟教材大多是循環式的,因為我們必須「重複使用」才會真正的使用。譬如說,某教材每一冊都會教到現在簡單式,只是單字會一冊比一冊難,主詞,名詞會一冊比一冊複雜。但是一樣都是現在簡單式。
3. 把要學習的單字寫下來會記得特別快
對我來說背單字的過程就是第一次遇到它的時候,把它寫下來,因為可以利用觸覺記憶來加強記憶,這個方法對我來說非常有效。如果我只有用字典查過看過,會比較不容易記住。對於基礎的單字,例句可以省略不抄。但是中級以上的單字一定要抄例句,才能掌握字的真正用法。我中級程度中文意思記不住的學生,我會叫他們抄例句,他們都說很有效。
背長的單字要一個音節一個音節的背,然後一個音節一個音節的念出來。邊唸邊寫。不會拆音節的話可以參考我的自然發音影片「自然發音phonics L17(下)母音字群part2」
所以單字第一次背不起來沒有關係。相信我,把新單字寫下來,念個幾次,然後把它們擺一旁,隔(幾)天再看一次,再背一次。千萬不要短時間內大量重複填鴨硬記。如果您是初學者,讓自己輕鬆一點,一次5個或10個,並且在達到目標之後給自己鼓勵,去吃個冰淇淋慶祝一下等。下一次給自己更高的目標。依照自己可以的進度,不要勉強。(千萬不要真的每次都吃冰淇淋慶祝,不要單字背起來了,腰圍也變大了,呵呵)
對我來說最有效的學習單字方法就是:把初次學到的單字寫下來,例句抄下來(學生時代就養成這樣的習慣)。然後就把它們放在一旁,去大量閱讀(以前當學生沒有時間大量閱讀,出社會之後才有的習慣)。有空就把抄在筆記本上的單字跟例句拿出來看一下,覺得已經熟記了就劃掉。抄單字例句加大量閱讀非常的有用。我個人認爲我的記憶很差,我總是要好幾次見面才記住新學生的名字,有些單字查過10遍了還在查,我都可以了,相信你們也可以。
4. 找尋適合自己的強度去學習
今天想要提醒大家的是,在學習的時候不要讓自己太輕鬆,一定要強迫自己一點,像是把單字寫下來,重複多寫幾次。但是不要勉強,找到適合自己的強度,不會鬆到讓自己進步很慢,也不需要一下就逼自己做太多目前無法做到的事。然後慢慢地調整強度。
5. 一旦你掌握學習技巧,你會越學越快
我再告訴大家我的一個經驗。在我剛帶一批學生時,一剛開始學一批單字所需要的時間大約是一個月。經過一年多的學習之後,經過大量的聽,增加語感(因為我上課都是全英文),他們可以學一批單字的時間大約是一個禮拜半,而且可以熟記起來的單字更多。(這裡我指的是小小學生喔)。
學習英文是跑馬拉松,你不需要在一開始跑得太快,重點是你持續跑下去,慢慢跑。要跑得遠就是要把體力練好(基礎打好)。
6. 把「挫折」當成一股推力
經驗告訴我,做任何事情,感到「挫折」是過程的一部分。我在製作影片的過程中,經歷千百個挫折,有時真的很想摔電腦,或是我真的就氣到停工好幾天(跟電腦還有我自己生氣)。但是我了解到,「挫折」是個好東西,它會教我們去學更多的技能,尋找更好的方法。當我們經歷完一個「挫折」,我們會變成一個更強壯的人,更厲害的人。好好的利用「挫折」來推我們一把,別讓「它」把你給打倒了。
加油了!希望這篇文章對您有幫助。有任何學習英文上的問題或挫折,歡迎您與我分享。或許我無法馬上回應您,但是我有可能會製作一個影片或寫一篇文章回應您的問題。
Have a good night
Teresa
phonics中文意思 在 Teresa的英文俱樂部 Youtube 的最佳解答
洋蔥英文俱樂部臉書專頁
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短母音o 教學
這個影片分為四個部分
第一部分:短母音o介紹
第二部分:見字拼音
第三部分:聽音拼字
第四部分:例外
第一部分.短母音o介紹
短母音o的教學影片
https://www.youtube.com/watch?v=TWO6g9x-TgI
比較美國口音跟英文口音的影片
https://www.youtube.com/watch?v=LIZ78RwhSPc
2:03秒到3:22秒是比較短母音o
第二部分,聽音拼字
我沒有在影片中附上中文意思或圖片是因為,影片教學是希望您能了解字語音的關係,而非¬學習本字的意思。
nod點頭
cop警察
rock石頭
第三部分:見字拼音
我沒有在影片中附上中文意思或圖片是因為,影片教學是希望您能了解字語音的關係,而非¬學習本字的意思。
rob搶劫
pot鍋子
lock鎖
第四部分:例外
因為例外是屬於少部分的字,所以我會在影片中附上中文意思。而我所舉的例子也是常見的¬字。
dog
log
lost
boss
moss
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洋蔥英文俱樂部臉書
https://www.facebook.com/onionenglishclub
短母音a 教學
這個影片分為四個部分
第一部分:短母音a介紹
第二部分:見字拼音
第三部分:聽音拼字
第四部分:例外
如果想要更了解自然發音,您可以去看我的影片:介紹自然發音與kk音標
https://www.youtube.com/watch?v=qPP8ZGa1G6Q
如果想要多了解如何判斷長短母音及長短母音的kk音標,您可以去看:介紹短母音及長母音及其kk音標”影片
https://www.youtube.com/watch?v=snoTo8lpWws
在我們開始練習拼讀短母音的字之前,您的a ~z自然發音熟了嗎?還沒有熟的話趕快去複習一下喔!
複習a~m
https://www.youtube.com/watch?v=cMpPIWrTdrg
複習n~z
https://www.youtube.com/watch?v=ThhK7XlZWx8
第一部分.短母音介紹
專門教美式發音的Rachel’s English YouTube Channel
https://www.youtube.com/watch?v=7uc-4bPsST0
1. 她一開始會先介紹短母音a 如何發,如果妳聽不懂她的解釋,你只需要看她的嘴型就可以了
2. 接著她會比較短母音a[æ]的音跟短母音o[a]的音。
3. 然後她會唸有[æ]音的字,跟例句。
4. 最後還有慢動作解釋。
第二部分,聽音拼字
我沒有在影片中附上中文意思或圖片是因為,影片教學是希望您能了解字語音的關係,而非學習本字的意思。
Bad 壞的
Fan 電風扇
Sam 山姆(人名)
Mat 墊子
第三部分:見字拼音
我沒有在影片中附上中文意思或圖片是因為,影片教學是希望您能了解字語音的關係,而非學習本字的意思。
Lag 延遲
Pass 通過
Tax 稅
Had 有have的過去式
第四部分:例外
因為例外是屬於少部分的字,所以我會在影片中附上中文意思。而我所舉的例子也是常見的字。
Want 想要
Watch 手錶,看
Was 在,是的過去式
Water 水
Waffle 鬆餅
Wallet皮夾
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