經過昨天老師以及主任的詳細解說,相信同學對我們的新版初級線上課程已經有一定程度的瞭解了。接下來就讓小編再為大家做個重點總整理,一覽課程的新舊差異吧!🤓
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【課程升級特色懶人包】
◆插圖風格
課程所使用的插圖全數重新繪製,並賦予教材人物靈魂及屬性,讓畫面看起來更加生動可愛,學習時也能較快進入情境。
◆影片畫質
全程使用高規格設備錄製,整體畫質將從高清720P提升至全高清1080P。
◆課程畫面
除了新增單字重音標示之外,課程中放大老師的畫面,讓同學能更清楚地「看見」發音,模仿老師嘴型便能講出最道地且自然的日語!
◆教學輔助
採用PPT簡報動畫的方式取代傳統的板書手寫,另外,以藍色的下底線為標記,老師會在該部分的講解結束後另作說明。
◆情境會話
採用動畫製作,再配上AKB48 Team TP既療癒又有活力的聲音,使課文情境活靈活現,學員也能從貼近生活的對話中奠定日文基礎。
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再來,為大家解答你們最在意的兩個問題!
Q:可樂老師的單字、文法解說內容還做了哪些調整?
A:可樂老師的單字、文法解說的部分,不論是哪一版的課程都「保有人氣記憶口訣」哟!當然也少不了可樂老師幽默有趣的教學方式,課程中僅有部分例句為了符合時事以及多元化的講解做了一些調整,所以精華內容可以說是一模一樣,可以請同學放心!😊
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Q:已經購買舊版課程的同學該怎麼辦?
A:如果你是剛購買舊版課程的同學,別擔心看不到新版課程的內容,我們都幫你想好囉!舊版課程我們會「全數免費升級成新版」,這可是王可樂日語會員才有的專屬福利~😉
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最後,更多你想知道的問題,主任都已經在昨天的影片中做了詳細的解說,看完還有問題的同學也歡迎在底下留言提問哟~!
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看更多QA介紹>>https://www.facebook.com/watch/?v=139121211655669
#學習補給站,做好準備再次出發!
#0712初級線上課程1到25課翻新上市
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,童軍廣播人才培訓營第三梯(學員受訓心得與未來主持計劃) 1、 李岱叡,台北市第289團楓之鷹童軍聯盟,羅浮童軍 繼第二梯次的下半場訓練,這次我是真正從頭到尾好好的上課,我覺得我真的學到了很多。 一開始的正音練習,明珊老師先是說明了發生的原理和中文的混淆字以外 還敎我們練習那些咬字的方法跟技...
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《事奉中的「完美」與「誠意」》
圖/文:蔡頌輝
(本文原載於《華傳》第67期,2021年1-3月: https://gointl.org/magazine-67.php#imission)
「在這個特殊時期,我看到好多教會都用Zoom,唱詩的時候就從YouTube挑幾首詩歌,大家跟著唱,簡單得多,不如我們也這樣做。」
歐洲疫情惡化,宣教工場忽然宣布封城,團契同工們在會議中討論接下來線上主日崇拜的安排時,有同工提出上述建議。無疑,他的建議是最簡單、最及時、效果又不錯的方法。從YouTube上所選的敬拜詩歌都是專業的團隊製作的,無論唱功、演奏、錄音、帶領的技巧都比我們自己的弟兄姐妹親自做來得好。不單如此,這樣做還省了我們很多練習、錄製和剪輯的時間。這個講求「方便」的建議若可被採納,那其實講道環節也可以直接在網上找個適合的講道視頻來取代本堂牧者的講道。通常我們請外來的講員還要給講員費,現在不單這個可以省了,而且還能「請」到平時很難請到的「大講員」,他們隨便一篇講道都比很多本堂牧者精彩,那些原本花在預備講道的寶貴時間,還可以用來做更多的個別關懷、推展其它事工,或處理其它平時沒有時間處理的事務。何樂不為?再說反正無論是自己人或別人帶敬拜或講道,參加者都是一樣看屏幕,不是嗎?
不過,這個聽起來非常聰明的建議最後還是被作為牧者的我否決了。我堅持要有自己的敬拜團在鏡頭前帶領敬拜,然後透過預錄或直播的方式帶領參與線上聚會的弟兄姐妹一起敬拜。為什麼?答案很簡單,神子民事奉神應該有什麼樣的態度?我們是看中哪種方法又容易、又好、又省事?還是我們看重那事奉是不是我們自己獻的?
不久前同一個老朋友聊起現在這種許多教會常用的敬拜模式時,他說:「這種能叫帶敬拜嗎?不就是播歌嗎?」我從社交網站上看到,有教會已經把原本帶敬拜的事奉,在線上聚會中改成了「選歌員」。
在繼續討論下去之前需先聲明,我能體恤許多小地方的資源有限。筆者所在的德國,就有許多較小的城鎮,那裡沒有華人牧者、信徒中也沒有音樂人才和設備,連聚會的地方也很受限(在學生宿舍或公寓裡),只有幾個基督徒在勉強維繫著團契生活,有些則透過國外的牧者定時給他們連線查經和禱告。在這些種種條件的限制下,他們使用YouTube播放詩歌作為敬拜,或從網路上播放講道視頻,我完全可以接受。我真心認為科技的發明大大彌補了網路之前的許多牧養上的缺口。然而,那些可以自己做得到的,我認為必須自己做。
科技的發明雖然提供了很多方便,可是人一但不警醒,就很容易濫用,而且扭曲了我們該有的心態。筆者還在宣教神學院教學的時候,就常發現學生大量拷貝網路上的資料當作作業交上來。還有一次,我在批改學生作業的時候,感覺到其中一段文字非常熟悉,於是把文字貼在谷歌上搜尋,結果發現那是我本人在網路發表的文章。學生竟然把老師所寫的東西當作是自己寫的交上來給老師!
尋求「既好又方便」與要求「自身所獻」是兩種不同的事奉心態,兩者的根源在於對完美和誠意的考量。
一、所獻的必須「完美」
無可否認,使用現成的作品比較「完美」,而好的品質的確是事奉者對事奉該有的基本要求。這讓我們直接聯想到舊約聖經中對完美祭物的要求。利未記論到祭祀條例時提到獻祭最基本的條件就是祭物必須是沒有殘疾的(利一3,10,三1,6等)。這要求背後最的神學含義,就是反映出對神完美屬性的尊崇,正如一般被視為概述主題的經文所述:「你們要聖潔,因為我是聖潔的。」(利十一45)當亞倫的兩個兒子拿答和亞比戶各拿自己的香爐、盛上火、加上香,向神獻上凡火的時候,神就降火把他們燒滅(利十1~2)。在第二聖殿時期,神透過先知瑪拉基責備當時的祭司,因為他們將瞎眼、瘸腿的、有病的、搶來的獻上為祭。(瑪一8,13)神對此深感恨惡,巴不得有人把殿門關上,不讓他們來獻祭(瑪一10),而且還說要把他們與祭牲的糞一同除掉(瑪二3)。
值得注意的是,聖經所要求的這些祭物都必須是獻祭者從他自己的所有中獻出來的,聖經從來就沒有允許獻祭者以別人的完美祭物取代(注意瑪拉基書對祭司的譴責中也提到了「搶來的」,參一13)。這可以從律法給不同經濟狀況的家庭的要求差別看出來,有人獻牛、獻羊,較窮的人也可以獻斑鳩或雛鴿(參利一14)。換言之,神所要求「最好的」,是獻祭者的能力和所擁有的一切中的最好,而不是和別人比較之下的最好。這一點提醒事奉神的人,在考慮獻得好不好之前,必須先確保那是自己親手獻的。
二、所獻的必須有誠意
獻上一個「完美」的祭,和一個自身所獻的「最好」的祭之間的差別在於誠意。
想像你是一個很會做飯的人,有一天你要請人吃飯,你會不會去超市裡買一些冷藏的現成食品,放進微波爐裡熱一下然後請大家吃呢?除非是非常緊急的情況,大家要趕著吃,或一些重要的材料不足,不然的話,你豈不會盡自己的能力獻出最好的手藝?更何況事奉是做神國的工、敬拜是獻給神呢?
這就是為什麼我堅持每週在自己目前的團契講道。在我到這裡服事之前,團契沒有牧者,弟兄姐妹就從YouTube選視頻來觀看。2017年我來了之後,除非有特約講員(但因為德國很缺華人牧者,所以很少有機會請外來講員),否則我每週都講道,連出差到其它城市或國外,我也提前把講道錄好發給同工屆時播放。這樣做,並不是因為我自認講道比別人好,而是我要求自己每次的事奉都必須「現做的」、新鮮的。疫情下,在線上請講員也比較方便,儘管效果差不多(大家都是對著電視或電腦看視頻),但我還是要求講員必須是現做的。
三、在不完美中求完美
討論至今,相信我們都可清除看出「完美」和「誠意」之間的輕重。如果可以做到既完美又有誠意最好,但那境界既然不容易達到,「誠意」務必是優先考量。不單如此,一個有誠意的事奉,必然會越來越完美。
以我們在疫情下的經驗為例,當德國開始宣布禁足令之後,我和資訊部同工便開始研究線上聚會的進行方式和技術問題。開始的第一週,我們在家裡作直播,但因為網路信號不佳,結果只能傳送歌詞和講道PPT畫面,現場錄像的畫面不動。後來我們商討後決定改用預錄,但是花了很長時間做後製,而且也出現許多狀況和錯誤。我們繼續改進,等到最基本的條件(字幕、聲音、畫面清楚傳達)達到之後,我們開始追求更美、更好的果效和更快速的製作方式。直到最近我們還在改進現場收音問題,尤其是多種不同的樂器同時配搭時,起初產生許多噪音和回音,於是我們為此而添購了新的器材,效果已大幅度提升。可見,當我們堅持「自身所獻」的時候,我們所獻的品質就越來越完美。如果我們從一開始就採取「方便」而「完美」的方式,我們永遠沒有學到這些技巧,也無法在這個事奉上長進。
筆者認識很多宣教士都是完美主義者,連我自己也是。一般而言,完美主義者給自己和別人增添很多壓力,而且可能帶來事奉團隊上的衝突,尤其在教會的事奉上,由於大家都不是受薪的,有時候還會有人因此而退縮,這些都是筆者親身經歷過的。事奉久了,這種心態也跟著有所調整。至今我仍然是一個完美主義者,我對於自己的手做出來的東西都有一定要求,不僅僅是在美術上、音樂上、講道上、教學上、講義上,或者甚至只是週報上的排版和標點符號。以前,我會把對自己的要求也加諸在其他同工身上,但如今我已改變,學習從中去欣賞「不完美中的完美」。儘管成品不一定能達到專業的水平,但看見弟兄姐妹背後的心思、努力、代價、配搭,齊心把一件事做好,那些要比成品的完美更美!反之,如果一直使用既方便又完美的方式,會不會導致弟兄姐妹變得更加懶惰而不求長進呢?
願神常常提醒我們,也願每一個服事神的人常保持清醒的思考,知道到底在神眼中何為美。對我而言,我寧願獻一個跟別人相比之下不太「完美」的祭,也不要獻方便的祭。
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童軍廣播人才培訓營第三梯(學員受訓心得與未來主持計劃)
1、 李岱叡,台北市第289團楓之鷹童軍聯盟,羅浮童軍
繼第二梯次的下半場訓練,這次我是真正從頭到尾好好的上課,我覺得我真的學到了很多。
一開始的正音練習,明珊老師先是說明了發生的原理和中文的混淆字以外
還敎我們練習那些咬字的方法跟技巧,本來我覺得那是很簡單的事情但是聽到大家唸完一輪之後,我發現大家的咬字跟聲音真的都不太一樣。接下來是唸繞口令以及文章,我才了解到原來不論是唸一段文章或是繞口令都需要帶有節奏跟情感,是一個非常有趣的發現。
另外一個令我印象深刻的課程是由國輝團長所上的課程,從國輝團長身上我聽到了許多沒聽過的觀念和觀點,包括做人應有的態度,以及說話的藝術。在了解主持人應該具備的專業技巧後,讓我有了新的反思:不只是當主持人的時候,,這些技巧即使是平時與人對話時也非常適用,更不禁想說如果大家可以
把主持的技巧實際運用在真實生活上,那人與人之間是否會有更好的關係以及尊重。
下午的課程大致跟第二梯次的差不多,但是溫故的同時還是可以知新,不但重新聽了一次海報的設計和製作,還又聽到了很多新的概念。之後的「快樂玩童軍」節目的起源與發展。讓我再一次的感受到了基銘團長對童軍的熱情以及他將童軍與廣播的完美結合,也真的很感謝基銘團長將童軍融入廣播將童軍發揚出去,並也期待這個節目未來的發展。
最後的實際廣播錄製,我與我同團的夥伴一起搭檔,由於是第二次錄音,心情也稍微放鬆了許多自己覺得表現也比上一次好很多,只是在講話時的壟詞贅字還是偏多,之後要慢慢修正。
總之,這兩次的經驗讓我學到了很多,也謝謝基銘團長給我們這樣的機會和環境,這真的是一個令人難忘的體驗。
2、 陳煥文,台北市第289團楓之鷹童軍聯盟,羅浮童軍
這次很榮幸可以到漢聲電台參與實習的錄音作業,因為我目前就讀是傳播相關科系(世新大學傳播管理系),所以對這項實習可以說是相當寶貴的經驗。從早上的發音訓練,讓我對廣播只有"聲音"這件事,重新的認識了,接著在聯想遊戲,讓我知道訴說一件事,並不只有表面,重點是在背後的那層涵意上,讓聽眾可以知道為何要講這件事。而在下午的課程上,讓我更熟悉了PPT簡報的製作及運用,雖然平常在大學中報告都有使用,但這麼詳細的學習到是頭一次。在漢聲的歷史上,讓我驚豔,漢聲對廣播來說是一個相當大的貢獻,雖然如今廣播收聽人數下降,但我也希望透過漢聲的協助創造更好的節目,盡自己的一份心力,而在下午的實錄和剪接,雖然有相關經驗,但利用更好的器材和設備,也讓質有所提升,更加強我想在漢聲錄製一段好節目的想法,感謝漢聲電台「快樂玩童軍」願意給我這樣的一個學習機會,期待未來能創造優質的廣播節目。
「fb新鮮事」節目粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.vhbn
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ppt錄製聲音 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
童軍廣播人才培訓營第三梯(學員受訓心得與未來主持計劃)
1、 李岱叡,台北市第289團楓之鷹童軍聯盟,羅浮童軍
繼第二梯次的下半場訓練,這次我是真正從頭到尾好好的上課,我覺得我真的學到了很多。
一開始的正音練習,明珊老師先是說明了發生的原理和中文的混淆字以外
還敎我們練習那些咬字的方法跟技巧,本來我覺得那是很簡單的事情但是聽到大家唸完一輪之後,我發現大家的咬字跟聲音真的都不太一樣。接下來是唸繞口令以及文章,我才了解到原來不論是唸一段文章或是繞口令都需要帶有節奏跟情感,是一個非常有趣的發現。
另外一個令我印象深刻的課程是由國輝團長所上的課程,從國輝團長身上我聽到了許多沒聽過的觀念和觀點,包括做人應有的態度,以及說話的藝術。在了解主持人應該具備的專業技巧後,讓我有了新的反思:不只是當主持人的時候,,這些技巧即使是平時與人對話時也非常適用,更不禁想說如果大家可以
把主持的技巧實際運用在真實生活上,那人與人之間是否會有更好的關係以及尊重。
下午的課程大致跟第二梯次的差不多,但是溫故的同時還是可以知新,不但重新聽了一次海報的設計和製作,還又聽到了很多新的概念。之後的「快樂玩童軍」節目的起源與發展。讓我再一次的感受到了基銘團長對童軍的熱情以及他將童軍與廣播的完美結合,也真的很感謝基銘團長將童軍融入廣播將童軍發揚出去,並也期待這個節目未來的發展。
最後的實際廣播錄製,我與我同團的夥伴一起搭檔,由於是第二次錄音,心情也稍微放鬆了許多自己覺得表現也比上一次好很多,只是在講話時的壟詞贅字還是偏多,之後要慢慢修正。
總之,這兩次的經驗讓我學到了很多,也謝謝基銘團長給我們這樣的機會和環境,這真的是一個令人難忘的體驗。
2、 陳煥文,台北市第289團楓之鷹童軍聯盟,羅浮童軍
這次很榮幸可以到漢聲電台參與實習的錄音作業,因為我目前就讀是傳播相關科系(世新大學傳播管理系),所以對這項實習可以說是相當寶貴的經驗。從早上的發音訓練,讓我對廣播只有"聲音"這件事,重新的認識了,接著在聯想遊戲,讓我知道訴說一件事,並不只有表面,重點是在背後的那層涵意上,讓聽眾可以知道為何要講這件事。而在下午的課程上,讓我更熟悉了PPT簡報的製作及運用,雖然平常在大學中報告都有使用,但這麼詳細的學習到是頭一次。在漢聲的歷史上,讓我驚豔,漢聲對廣播來說是一個相當大的貢獻,雖然如今廣播收聽人數下降,但我也希望透過漢聲的協助創造更好的節目,盡自己的一份心力,而在下午的實錄和剪接,雖然有相關經驗,但利用更好的器材和設備,也讓質有所提升,更加強我想在漢聲錄製一段好節目的想法,感謝漢聲電台「快樂玩童軍」願意給我這樣的一個學習機會,期待未來能創造優質的廣播節目。
如有活動需要報導採訪,任何問題洽詢,以下三個粉絲頁,均可連絡!
「李基銘」主持人粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.lee
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李基銘主持人mail: a0986650006@gmail.com
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童軍廣播人才培訓營第一梯(學員受訓心得與未來主持計劃)
1、黃筠雅,中山女高 111女童軍團,蘭傑
因為不知道自己要做什麼?所以更真實的問自己想做什麼?並在遇見了機會時更勇敢的好好把握。
在高中後發現自己對廣播媒體方面起了興趣。以前的我想做的事情很多,真正做到的卻那麼少,總是鼓不起勇氣去爭取自己想要的,直到隨著年紀的增長,面臨到了要考大學的階段,才發現自己已經不是小孩了,在過去錯過了多麼多。直到某天在滑 facebook 時,不經意發現了漢聲快樂玩童軍廣播人才培育營的活動。
童軍是目前在我人生中最重要的角色之一。當發現興趣和所扮演的身分可以完美的合作時,發現機會的興奮和激動完全的打敗了對私訊主持人的猶豫和害怕,就這樣的成功報名並參加了活動。
活 動當天其實緊張就冒了出來,但是在上課老師親切的帶領之下,開始融入了氣氛。從一開始的問一個好問題,教會我們從生活中對自己提問,更深入的理解每個議題、做適量的引導,迅速抓住事件的重點並對裡面的人物提出自己的疑問,掌握訪問的要點。再來討論童軍的公共關係,針對社會的觀點對童軍活動做一個分析,到中午分享快樂童軍節目的成立和未來規劃,甚至還學到如何運用生活中最簡單 PPT 就可以做出令人驚艷的海報,每個課程充實的讓我遺忘了一開始小小的害怕,開始興奮的和自己的夥伴討論下午實地演練的流程。
第一次進錄音室即使已經做好了許多心理建設和排演還是緊張的全身僵硬,即使和自己的夥伴不停的對彼此說我們可以,在正式錄音的時候還是無法控制自己的緊張,在腦袋一片空白的情況下完成了我們的初體驗。直到自己剪輯的時候聽到了我們自己的聲音,才放鬆的嘲笑自己和對方說了多少個 "然後" 、"那" 、"就是" 等很口語的用字,聽到因為緊繃而有點顫抖結巴的地方還會一起大笑再做修剪,剪輯的過程或許是因為玩開了也不會像一開始的小心翼翼,而是青澀卻帶點熟練的討論和動作,不自覺一天的課程就在歡笑聲中落幕。
一日下來,我覺得我學到的不只是很多知識和經驗,還有對自己做的事保持著的熱忱、對自己的堅定,謝謝舉辦這個活動的所有夥伴和快樂玩童軍主持人,也很高興自己跨出了第一步。
2、李心禾 ,台北市信義國小第99團,行義童軍
整個活動下來,下午的錄製活動是我印象最深刻的,和一位剛認識的伙伴互相討論訪問主題、問題和內容,在進去錄音室之前,除了很興奮的感嘆道:「哇!錄音室耶!」還很緊張得和伙伴一遍又一遍的確認問題和內容,深怕待會兒會忘記。在錄製過程中,我們常常在句首前加上「那」、「然後」而使得句子變得很不順,還好可以透過剪輯來修飾掉,修飾過程中可有趣了!原來自己講話有那麼多的「然後」!
整個活動下來,我的第一個收穫是「問一個好問題」,身為主持人要問一個好的問題才能使對話繼續並有意義,為了問好問題,我和伙伴可是花了許多心思;第二個收穫是學習到在錄製過程中,講錯話或不知道要說什麼時,不要緊張要冷靜,也不要胡言亂語,事後的剪輯也較容易。
我很開心能參予這個活動,不但讓我認識到新的伙伴,也讓我體驗到新的事務,我很有興趣及意願繼續參予錄製「快樂玩童軍」的節目。
計畫:
我比較傾向於訪問學校的師長或同學。師長方面,我想訪問管理圖書館的叔叔。同學方面,優先會選擇儀隊的同學做採訪。
如有活動需要報導採訪,任何問題洽詢,以下三個粉絲頁,均可連絡!
「李基銘」主持人粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.lee
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(若是和其他不同軟體互動之問題 請記得一併填寫)
軟體: PPT
版本:2013
最近在試著使用2013裡面的螢幕錄影功能錄製影片
但我遇到一個問題
我想要錄製系統喇叭或者YOUTOBE的聲音,而非使用麥克風來錄製音訊
但我不太知道我能去哪裡設定?(已網路爬文過,但沒看到類似的解決方法)
還是說2013的PPT螢幕錄影的音訊設定,就是只能錄製麥克風聲音
那就真的無解了!!
如果有人知道的話,請幫幫我!!!
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