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【condition、situation、circumstances 都背「狀況」，是要怎麼用勒？】
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大概不會有人反對，「背單字」是在學任何語言當中，極為重要的一環。但有越來越多人發現，「背了英文單字，講得出中文意思、在選擇題中也選得出來」不等於「在口說、寫作當中能正確用出來」。
在學習時，我們應該要將單字分 2 大類。
第 1️⃣ 類：「大概講得出來高頻定義」就好的單字
這樣的單字，延伸相關的「用法」其實也不多。例子像是：ambiguous (模稜兩可的)、complacent (自滿的)。可能發音也知道怎麼發、有一點英文基礎，就能講出：
The rule is ambiguous.（這個規則很不清楚）
Don’t be complacent.（不要自滿）
背這類單字，不會讓你感覺口說、寫作有很大的突破。
第 2️⃣ 類：沒記好用法的「高頻」單字，也是母語人士每天都在用的單字。你可能早知道意思，但不見得會正確使用。
根據牛津大學應用語言學研究以及眾多的 Podcasts 語料分析，母語人士在口說、寫作時，有近 7 成的內容，都可被分類成 8 種模組化的表達。
如果真是這樣，應該怎麼重新看待英文學習呢？給你兩個簡單的例子！
【Example 1】
學 face 的定義是「臉」完全不夠。因為你還要知道：
in the face of setbacks 在面對挫敗時（句中慣用）
如此一來要表達「在面對挫敗時不要放棄」，你才能輕鬆拼湊：
Don’t quit in the face of setbacks.
【Example 2】
在口說當中常出現的一種公式叫「慣用句頭」。這些句頭，能讓我們輕鬆開口，不用每次開口前都要先「中翻英」、「卡東卡西」。
與其學「worth (a.) 值得的」，你倒不如記憶
It is worth mentioning / noting / pointing out that…（值得提及的是）
與其學「downside (n.) 缺點」，你倒不如學習
What’s the downside to N…（～的缺點是什麼？）
與其學「circumstances (n.) 情況」，你倒不如學習
There are some circumstances where S + V（會有些時候～）
與其學「odds (n.) 機率」，你倒不如學習
The odds are that S + V（很有可能～）
在這兩個例子中，你是否也窺見了模組化表達的力量呢？
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rule發音 在 [發音] l, m, n, r 出現在字中時的發音- 看板Eng-Class - 批踢踢 ... 的推薦與評價
※ 引述《glabella ( )》之銘言：
: 這個問題困擾我好久了，
: 只是以前都不知道怎麼問...
: l/m/n/r這幾個可以當子音又可以當半母音，
在現代英語中，除了/r/該不該算半母音仍是問號，其餘三個並
不是半母音，半母音 semivowels只有 w /wu/, y /yi/(or /j/)
: 在字首或字尾的時候，都能很輕易地判斷而發出正確的音，
: 可是在字中，特別是前後"被兩個母音夾住"的時候，
: 到底該如何判斷l/m/n/r的發音??
: 像是單字 enact
: 查了發音念類似"應 ㄟ克特"的音，
: 如何判斷不是發成"以 內克特"??
: 又像 enate
: 發音類似"以 內特"，
: 而不是"應 ㄟ特"。
這兩個字發音不同關鍵不在於n, 而是
enact en-act
enate e-na-te(e結尾不發音 Final e rule) -> e-nat(e)
en- vs e- 發音自然是不同
: 曾經用幾個單字問過英文比較好的朋友，
: 他們覺得我的問題有點"奇怪"... = =
: 可是又說不出他們為什麼都能發出正確的發音，
: 大部分都說聽過人家這樣念就自然地知道，
: 或是學單字的時候就知道正確的發音了。~"~
: 我曾想過是不是其實在講話時，也就是念快的時候，
: 其實念起來是沒有區別的(或區別不大)，
: 但仔細注意過，好像並不是這樣。
: 又想說是不是要看字的構成來區別，
: 像是en-是常用的字首，所以如果是這樣而構成的單字
: 就要用發音"應"來念，
: 不管它後面所加的字母是不是母音，
: n都不發成"呢"的子音嘴型來和後面的母音合併音節。
: 不過這好像也沒辦法解釋所有曾遇過類似的問題...
: 我以前學生時代是學KK音標的，
: 這個問題困擾我將近十年了...
: 直到我最近教小朋友才又產生疑惑，XD
: 到底是不是什麼重要觀念
: 在我學英文的過程中遺漏了........
您提的「看字的構成」方向沒有錯，只是我想您視第二個字 enate為
en(prefix) -ate 而它是
e(prefix) -nate (Latin: enatus e-: from; natus: to be born)
英語確實有規則 phonological rules, 即使英語為母語的人要知其然
也知其所以然也得透過教學。例如 enate這個字，結尾的e不發音這點
是silent e rule: when e in long vowel-consonant-e syllable, aka
the VCe rule 在美國地區是屬於小學課程範圍
e.g. https://tinyurl.com/9sharga Silent e rule word list
不過英文字彙很多是拉丁文、法文外來語字源，所以例外也多，很煩啊，
記得我 English 709老師常掛嘴邊："Every rule has an exception."
(台下學生：!@#$%^&* !@#$%^&* +翻白眼)
前面的 word list中，VCe rule適用母音 a- i- o- u-的字彙，母音 e-
例外。所以我本來納悶 enate這個字從哪來？查到是拉丁字源就不意外了。
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BTW, 話說我研一上330的課時，老師在課堂上問外籍生用什麼音標系統？
班上四位台灣學生一致的KK音標，沒想到他撇個嘴對我們說：據他所知，
全球大概只有少數地方採用KK音標，我們得開始改用IPA! 呃！那時我才
知道原來老爸老媽比我更跟的上世界潮流，我還常虧他們的「牛沒奶」、
「阿ㄇ鎖勒」，真是失敬失敬！ XD
P.S. IPA 國際音標在台灣也稱為萬國音標，為早年通用的系統
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