一日文法神曲進行式二部曲，be動詞(門當戶對)+Ving(480)
動詞要隨時間副詞改變，這是中文和英文文法裡，句型結構和文化差異中，國中和國小閱讀和學習裡，最大的不同所在。
動詞很變態，一定要背三變，和三態。
動詞的三變，簡單式，三單式(主詞第三人稱單數，動詞要加s或es)，和進行式。(例如動詞:study/studies/studying)
例句:I study/He studies/I am studying English.
動詞的三態，現在式，過去式，完成與被動的過去分詞。(例如動詞:study/studied/studied)
例句:Today I study/Yesterday I studied/I have studied English.
以今天進行式的動詞為例，be動詞 + Ving，表示從現在到未來，正在持續進行的動作。
而且複習國一上第一次段考的be動詞，要和主詞和時間副詞，門當戶對的文法。
這種進行的動詞型態，不隨便用，要搭配句尾，進行的時間副詞，或句首的三種特定的祈使句。
所以，總共有五種，at+時間(幾點幾分)，now(立刻/現在)，停(Stop)，看(Look)，聽(Listen)。
口訣，有人要闖平交道，要示警別人，ㄟ(at)立刻(now)停(stop)看(look)聴(listen)。
例外，事實(is/are)/存在(have/has)/感官(see)/瞬間(like)動詞，沒有進行式。
see的三態 在 Re: [問題] 三態要怎麼教- 精華區teaching - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 引述《sharonal (sharon)》之銘言：
: 以前我都帶高中，沒帶過國中，
: 這學期一開始就接了一個國三班，人數約十個出頭。
: 程度不是很好，三態都背不起來
: 我不知道怎麼教三態
: 複習到那章的時候，就直接叫他們回家背，來考試。
: 結果都考不好，重考再考，考不過的人就是考不過。
: 我想是不是在台上教一次，他們才會比較有印象
: 可是又覺得很瑣碎，不知道從何教起。
: 我也忘記以前老師怎麼教，我自己怎麼背起來...
: 如果有人有好的教法，希望分享一下喔
: 謝謝
我教到動詞過去式的時候就會整理一張動詞三態表給孩子
我會告訴他們p.p的概念，但是還不用背
等到教到完成式時，才會一起背（之前只要背原形跟過去式就好）
那張動詞三態表我是這樣區分的
（１）ＡＡＡ（三態皆相同）
（２）ＡＢＢ（過去式跟p.p相同）
（３）ＡＢＣ（三態不相同）
（４）ＡＢＡ（原形跟p.p相同）
動詞三態表上的動詞除了課本內有的動詞之外，還會把常見或常用的也一並列入
每次上課開始時，我都會帶著全班念一次，下課前再念一次．
念過三四堂課之後，我就開始隨機抽學生帶領全班念．
平常上課或是練習遇到動詞時，我就會請學生把動詞三態一併背出來．
ｅｘ．I _____ (see) a beautiful girl yesterday.
我就會問孩子ｓｅｅ的三態？他們便會回答：”ｓｅｅ，ｓａｗ，ｓｅｅｎ”
長久累積下來，就不會忘．
這樣的方式我用在小３孩子身上也很ＯＫ～你可以試試看喔！ ^^
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題外話：
我們補習班用的文法書是Ｅｎｔｅｒ ｔｈｅ Ｗｏｒｌｄ ｏｆ Ｇｒａｍｍａｒ
有人也是用這套書嗎？
我有一班孩子今年小５，正在上ｂｏｏｋ３下半冊．
教到ｉｆ（ｃｏｎｄｉｔｉｏｎａｌ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ ｔｙｐｅ １－３），真
是要命啊～
我記得這種”與事實相反”的文法我們以前（最早部編版時代）好像是到高中才學？！
－＞不小心透露年紀了 ＝．．＝
要小５的孩子理解這樣的概念實在有些強求他們．嘆～
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如果連我都不了解自己
在虛擬世界中的你 又能憑著這區區簽名檔而多了解我什麼?
https://www.pixnet.net/copylover
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