【2021年奧斯卡最佳紀錄短片獎十強名單全彙整+觀賞連結】
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2021年奧斯卡金像獎最佳紀錄短片的十強短名單稍早公布。最受矚目的是挪威導演安德斯.漢默以香港反送中為主題的《不割席》,片中帶到了中大衝突、理大衝突等重要抗爭事件,呈現極富張力,屆時如果提名奧斯卡獎,中共態度將是關注重點。
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《幸福綠皮書 Green Book》(2018)的電影作曲克里斯.鮑爾斯這次化身導演推出的《A Concerto Is a Conversation》亦值得矚目,他在片中親訪祖父,回顧他早年離開南方之後的發跡故事,反映了一整個世代的非裔美國人的血淚經歷。《Call Center Blues》則一個墨西哥社區的居民們為主角,他們都是遭到美國驅逐出境的非法移民,許多人的英語或比西班牙語更熟練,卻受限美國移民法令而必須回到陌生的家園。
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《Colette》無非會是入圍乃至得獎的大熱門,片中以法國老奶奶柯萊特為主角,年過九旬的她將來到德國集中營一探親哥哥的葬身之地,由於柯萊特本人的堅毅的性格特質,使得影片不只關乎於感傷情懷。《如果我是蘇菲亞.羅蘭》則是一部相當有趣的「粉絲電影」,片中的義大利裔美國奶奶以粉絲角度表現了對女星蘇菲亞.羅蘭(Sophia Loren)的仰慕,並以自身經驗出發暢談她的演出何以成就經典。
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《Hysterical Girl》的題材則更貼近近年的時事議論,導演以心理學宗師佛洛依德(Sigmund Freud)的朵拉(Dora)研究為主題,當年朵拉向他佛洛依德表達自己遭受性侵之後的痛苦,卻被佛洛依德曲解成她對加害人肯定存有潛意識的愛慕,甚至認為朵拉表現出了「歇斯底里」。導演請來專業演員飾演朵拉,再透過配音與拼貼的方式重述了療程過程,以現代角度批判佛洛依德當年的治療方式無視了朵拉的呼救。作品呈現方式與論述具有一定爭議性,若能入圍勢必將成為話題之作。
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與2020年的種族示威相互呼應的《獻給拉塔莎的詠嘆調 A Love Song For Latasha》則帶領觀眾回顧了發生在1992年的悲劇,一個名叫拉塔莎(Latasha Harlins)的少女在雜貨店遭到韓裔老闆娘持槍射殺,而這起慘劇成為當年洛杉磯暴動的導火線之一。導演訪問了拉塔莎當時的朋友,以詩意的影像呈現悼念這段逝去的靈魂,並喚起世人對種族平權的關注。
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《Abortion Helpline, This Is Lisa》則與同為本屆奧斯卡獎熱門的劇情片《Never Rarely Sometimes Always》(2020)有所呼應,同樣與墮胎議題相關。片中提及海德修正案對美國女性權益的戕害,該修正案禁止政府徵收人民納稅錢來支付墮胎手術的費用,這造成數以萬計的婦女無從在有墮胎需求的情況下獲得來自政府的支援。
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以下列出10部作品名單以及相關重點備註。本文採用之片名以片商命名、台灣官方線上平台命名及影展命名為主,若未引進則使用原文。最終五部入圍名單將在台灣時間2021年3月15日晚間揭曉。
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《Abortion Helpline, This Is Lisa》(2019)
導演:芭芭拉.阿蒂(Barbara Attie)&麥可.阿蒂(Mike Attie)&珍妮特.高華德(Janet Goldwater)
產地:美國
語言:英語
主題:墮胎、女權、司法
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全片觀賞:
https://youtu.be/sOBYS47_ke0
(英語發音,英文字幕)
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《Call Center Blues》(2020)
導演:吉塔.甘德菲(Geeta Gandbhir)
產地:美國
語言:英語、西班牙語
主題:人權、移民
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全片觀賞:
https://vimeo.com/505335690
(英語發音,無字幕)
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《Colette》(2020)
導演:安東尼.吉雅奇諾(Anthony Giacchino)
產地:美國
語言:法語、德語
主題:歷史、戰爭、轉型正義
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全片觀賞:
https://youtu.be/J7uBf1gD6JY
(法語、德語發音,英文字幕)
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《A Concerto Is a Conversation》(2021)
導演:克里斯.鮑爾斯(Kris Bowers)&班.普拉德福特(Ben Proudfoot)
產地:美國
語言:英語
主題:種族平權
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全片觀賞:
https://youtu.be/LoEZR5miMvo
(英語發音,英文字幕)
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《不割席 Do Not Split》(2020)
導演:安德斯.漢默(Anders Hammer)
產地:挪威、美國
語言:華語、粵語、英語
主題:人權、革命
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全片觀賞:
https://youtu.be/BpS-Y7ndNeQ
(華語、粵語、英語發音,英文字幕)
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《Hunger Ward》(2020)
導演:史凱.費茲傑羅(Skye Fitzgerald)
產地:美國
語言:英語、阿拉伯語
主題:人道危機
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預告片:
https://youtu.be/QvI77NPYLqs
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《Hysterical Girl》(2020)
導演:凱特.諾伐克(Kate Novak)
產地:美國
語言:英語
主題:女權、#MeToo
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全片觀賞:
https://www.nytimes.com/video/opinion/100000007026836/hysterical-girl.html
(英文發音,英文字幕)
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《獻給拉塔莎的詠嘆調 A Love Song For Latasha》(2019)
導演:蘇菲亞.娜利.艾利森(Sophia Nahli Allison)
產地:美國
語言:英語
主題:種族平權
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全片觀賞:
https://www.netflix.com/title/81304985
(英文發音,中文字幕)
#Netflix
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《魔術方塊神級玩家 The Speed Cubers》(2020)
導演:金秀(Sue Kim)
產地:美國
語言:英語
主題:勵志、競技
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全片觀賞:
https://www.netflix.com/title/81092143
(英文發音,中文字幕)
#Netflix
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《如果我是蘇菲亞.羅蘭 What Would Sophia Loren Do》(2021)
導演:羅斯.考夫曼(Ross Kauffman)
產地:美國
語言:義大利語、英語
主題:家庭
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全片觀賞:
https://www.netflix.com/title/81404845
(英文發音,中文字幕)
#Netflix
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【2021年奧斯卡最佳國際影片獎十五強名單全彙整】
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=3159318097504245&id=598582783577802
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(圖為《不割席》。)
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「寫下你所聽到的那個字」── 不也正是攝影聆聽的本質?
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"2010 年搬到巴爾幹半島北端的斯洛維尼亞,語言學校的老師說,就聽說讀寫的角度看來,斯拉夫語的書寫其實單純 ── 只消寫下你所聽到的那個字,沒有中文抑揚頓挫的四聲語調、更沒有破音字或諧音。這個「寫下你所聽到的那個字」的事實,不也正是攝影聆聽的本質?好似童年小學課堂上的聽寫,從老師所覆誦的一個成語、某個字或一個詞,聽到後再默寫出來,那是求學階段最開心的回憶之一。闃然無聲的教室裡,國語老師不疾不徐地念出每一個字,邊聽邊想像著那個字的輪廓、搜索專屬於那某個聲音的意象,試著用方才削尖的鉛筆一筆一劃刻滑過那預先寫好姓名與座號的隨堂試卷紙。
遙遠記憶裡,那鉛筆筆尖劃過紙張默寫時的聲響,像極了相機內部正雀躍地開闔著的快門 ── 兩種聲波不約而同地描繪出當頻率被準確銜接時的悸動與歡欣。
攝影也是種聽寫。
不過就是透過眼睛來擁抱故事原本的樣子,進而允許比較沒有偏見的聽覺甚至 ──「直覺」取代常為過往經驗與成見所蒙蔽的雙眼,讓每張照片有機會成為一個被聽見的「字」;接著再從諸多深刻且真誠的「字」當中,重新排列組合,進而羅列出一首首獻給生活與存在的詩..."
- 張雍 / 小日子創意現場專欄 (*2020 金鼎獎專欄寫作獎)
https://onelittleday.com.tw/%e5%bc%b5%e9%9b%8d%e2%94%82%e8%a6%81%e6%88%90%e7%82%ba%e6%94%9d%e5%bd%b1%e5%b8%ab-%e4%bd%a0%e5%be%97%e5%85%88%e5%ad%b8%e6%9c%83%e5%b0%87%e8%a6%96%e8%a6%ba%e8%bd%89%e5%8c%96%e6%88%90%e8%81%bd/
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張 雍 為期十年的攝影工作坊系列 #003
「皮膚與襯衫之間的秘密」March. 2021
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"攝影是種聽寫。 "
【#小日子九月號 張雍 創意現場專欄】
要成為攝影師,你得先學會將視覺轉化成聽覺的傾聽
by 張雍 Simon Chang
心理學家弗洛依德 (Sigmund Freud) 曾建議他的學生們去學織毛衣,主因忙碌的雙手能幫助心理醫師在傾聽時能更專心。仔細試想,在聽他人說話時,那彷彿會自主思考的雙手,不總是下意識地就是要找些事情讓傾聽的心思無法專一? 攝影最困難之處,其實並非光影、線條或構圖的掌握 - 而是傾聽。而相機的設計巧妙地解決了弗洛依德的顧慮 - 雙手忙碌於對焦與光圈調整之際,攝影者那好奇的心思恰好有機會專注在琢磨眼前故事的紋理。
二十五歲時離開了家鄉,搬到捷克開始學習全然陌生的捷克語。除了文法活潑的斯拉夫語之外,同時也深入當地生活感受東歐攝影語彙的思維邏輯。對照語言學習以及在布拉格電影學院修習攝影的經歷,彼此間竟有種惟妙惟肖的聯繫。
學習新的語言,聽、說、讀、寫不外乎是漸進的順序,然而初學捷克語時,那些上方頂著勾勾或一撇符號的特殊斯拉夫字母,諸如: á, č, ď, é, ě, í …等,光是想要聽懂對方大致的語意和發音,便掙扎了好一番氣力。同時間也以布拉格為據點,頻繁穿梭於捷克各地進行攝影故事的收集;英文是自己唯一流利的外語,然而鄉間小鎮居民們除了母語捷克文,老一輩捷克人只通德文或俄語。始終好奇不同環境裡人們的故事與處境,然而當具體的語言剎那間被剝奪了那想當然耳的實用性,我反而更加倍努力想要”聽”出一個什麼端倪、熱切渴望知道眼前新朋友們當下的心情、過往回憶、未來的期盼、喜好甚或秘密 – 如同幫一部還聽不懂對白的電影劇情想辦法配上字幕、替鏡頭前邊那群令我著迷的各式角色,透過細膩的感應甚或天馬行空的想像逐格配音 (dubbing)。
適逢每個熱切”想要聽懂”的當下,那些快門與光圈的旋鈕,讓手裡那台相機看起來像極了某種少了天線的收音機 – 各項微調的嘗試只求調整到故事能被順暢地聆聽、可被清晰辨識的正確頻率。如此將視覺轉化成聽覺的練習,是十五年前搬到歐洲開始學習全新的語言時所意外發掘的驚喜,迄今始終樂此不疲。
在台灣所接受的攝影教育總讓自己急躁地搶著發言,往往尚未將故事先用眼睛打量仔細便匆忙按下快門,迫不及待想要知悉結局 - 畢竟那是個講究標準答案、追求效率、強調競爭評比的氛圍,制式規格與量化生產是過往經濟奇蹟勝出的邏輯,很可惜,並不是個對攝影友善的環境。異鄉生活與四處旅行,我學會如何透過攝影來聆聽,不再急著找出答案,更遑論人事物當下的樣貌很可能只是一個什麼的結果,並非原因,每個獨立的個體更蘊藏著獨一無二的謎題。選擇透過攝影來聆聽,更能格外自在地將心底琳瑯滿目的提問,瞬間轉化成一幅幅具體的光影和定格的秘密。
靜下心來聆聽,似乎讓原先只顯影在二度空間的影像就此有了心跳與呼吸。
2010 年搬到巴爾幹半島北端的斯洛維尼亞,語言學校的老師說,就聽說讀寫的角度看來,斯拉夫語的書寫其實單純 – “只消寫下你所聽到的那個字”,沒有中文抑揚頓挫的四聲語調、更沒有破音字或諧音。這個”寫下你所聽到的那個字”的事實,不也正是攝影聆聽的本質? 好似童年小學課堂上的聽寫,從老師所覆誦的一個成語、某個字、或一個詞,聽到後再默寫出來,那是求學階段最開心的回憶之一,闃然無聲的教室裡,國語老師不疾不徐地唸出每一個字,邊聽邊想像著那個字的輪廓、搜索專屬於那某個聲音的意象,試著用方才削尖的鉛筆一筆一劃刻滑過那預先寫好姓名與座號的隨堂試卷紙。
遙遠記憶裡,那鉛筆筆尖劃過紙張默寫時的聲響,像極了相機內部正雀躍地開闔著的快門 - 兩種聲波不約而同地描繪出當頻率被準確銜接時的悸動與歡欣。
攝影也是種聽寫。
不過就是透過眼睛來擁抱故事原本的樣子,進而允許比較沒有偏見的聽覺甚至 - “直覺”取代常為過往經驗與成見所蒙蔽的雙眼,讓每張照片有機會成為一個被聽見的”字”;接著再從諸多深刻且真誠的”字”當中,重新排列組合,進而羅列出一首首獻給生活與存在的詩。
我們自以為我們擅長聆聽。人們卻鮮少將傾聽視為一門需要時間與耐性去學習的技能,透過四目交會的攝影,從對方的角度來傾聽、試圖理解彼此的相同或差異的成因,在這個愈顯瘋狂也分歧的世界,不是種顯得更珍貴且必要的練習?
張 雍 Ljubljana, Slovenia 09.08.2018
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