✈️Travel around the World-Episode 1
👥上課孩子-國高中
🕐上課時間-約1小時
✍🏻教學目標-認識「對比」「比較」文本架構
-教學流程-
✈️老師故事時間-Travel around the world
講述一個環遊世界的旅途,歡迎孩子跟著老師一起,探索各地,解各種小任務,收集26個字母連結的關卡。
✈️跟著字母旅行去-Letter V
讓孩子從26個字母中,猜猜這次我們去解什麼字母的關卡(字母設計有巧思看到最後就知道老師的心思在哪🍷)
🔓本次小任務-認識「對比」文本架構
透過「10張」圖片/「2個影片」,進行討論,挖掘孩子的想法,並列出「筆記」。
圖片-底下照片
影片
https://youtu.be/Xs3l90xrPaQ
https://youtu.be/HVwjs_D_kRI
✅帶入「before/after」概念
筆記重點,老師深入引導「前/後」「比較觀念,並把圖片/影片在做一次分析。
✍🏻練習「對比🆚」段落範例
把「筆記」先寫成句子(此句子看孩子狀況,不硬性改句子),在套入範例中文句,寫成小短文。
✈️Letter V的旅行,未完待續,我們下次見!
🙏此課程為糖果老師正規課程,以上文字/圖片切勿抄襲,若經檢舉,將不客氣公佈「黑名單」。
同時也有60部Youtube影片,追蹤數超過5萬的網紅LayersOf_Jenn,也在其Youtube影片中提到,What does Costco in Taiwan have? Check it out here & shop with me around ikea. → 請按關閉字幕按鈕進行繁體中文翻譯 (CC) CONNECT with ME Here: ⭐️ IG: https://ww...
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travel around中文 在 美國在台協會 AIT Facebook 的最佳貼文
美國在台協會的「留學美國」任務在農曆新年後又開始啟動了!文化官馬明遠本週拜訪了新北市私立裕德雙語國際學校,與學生分享他的求學經驗和對美國教育的觀察。馬明遠也致贈美國旅遊和文學相關書籍給學校。約200名七年級到十二年級的同學到場聆聽,很多同學也問了很多有趣的問題!你們也有興趣聽美國官員或留學專員解說美國教育嗎?我們很樂意到你們的學校去拜訪,做英文或中文演說喔!歡迎聯繫 educationusa@mail.ait.org.tw 來了解更多資訊。最棒的是,所有的「留學美國」服務都是免費的喔!
#EducationUSATaiwan #studyintheusataiwan #travelintheUSA
#留學美國在台灣 #台灣高中 #留學美國念大學 New Taipei City Yuteh Private Bilingual School 新北市私立裕德雙語高級中學
AIT has resumed our EducationUSA outreach after Lunar New Year! Our Cultural Affairs Officer Martin Luke visited New Taipei City’s Yuteh Private International School this week to meet students and share some information on U.S. education. Luke also brought some valuable books on American travel and literature to Yuteh as gifts. Around 200 students, from Grade 7th to 12th grades, attended the discussion and raised a number of interesting questions.
Would you or your school be interested in learning more about U.S. education from one of our American officers or EdUSA advisers? We are happy to visit your school too, and can offer talks in English or Chinese! Please reach out to us at educationusa@mail.ait.org.tw for more information. All EducationUSA services are offered at no cost.
travel around中文 在 康Sir的編輯七力 Facebook 的最佳貼文
【標點符號──番外篇】當中文寫作遇到英文用字……
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中文寫作夾雜著英文,已是常見的寫作形態。文稿中,英文字母的大小寫、英式句號的使用與否,以及英文與中式標點(特別是夾注號與引號)的關係,也就成了工作上經常遭遇的小小困擾。趁著冬雨煩心,試著靜下來整理一下我的想法。
必須說明的是,就我所知,目前有關上述的問題並無統一的規範用法,所以以下說的並不一定對,只是作為有興趣者討論的基礎。
**
一、英文的夾注、說明、引用,應該置於引號之外。
例1──很明顯,這是一套給「信徒」(believers)看的電影,因為只有信徒,才可以在黑暗中看見光明。
不寫(例1A)──很明顯,這是一套給「信徒(believers)」看的電影……
書名號也是如此:
例2──英國詩人彌爾頓寫的《失樂園》(Paradise Lost)強調,人類的始祖亞當與夏娃「有足夠的能力循規蹈矩,但也可隨自己的意願沉淪墮落。這不是上帝的疏忽,而是上帝的方法。
不寫(例2A)──英國詩人彌爾頓寫的《失樂園(Paradise Lost)》強調……
不只是短詞語,句子也是如此:
例3──馬克吐溫說「真相穿鞋子所需的時間,足夠謊言繞著地球跑半圈」(A lie can travel halfway around the world while the truth is putting on its shoes),指的就是人類喜惡厭善的本性。
不寫(例3A)──馬克吐溫說「真相穿鞋子所需的時間,足夠謊言繞著地球跑半圈(A lie can travel halfway around the world while the truth is putting on its shoes)」,指的是……
二、英文的句子句首字母須大寫,如「例3」。
三、比較複雜的情況是英文句子的句號使用。
作為一個句子局部成份的英文夾注句應省略句號:
例4──痛苦比快樂教會我們更多(Pain teaches us more than pleasure),這個事實,每個成年人都有深刻的感觸。
不寫(例4A):痛苦比快樂教會我們更多(Pain teaches us more than pleasure.),這個事實,每個成年人都有深刻的感觸。
間接引語的英文句號應省略:
例5──馬克思說,哲學家以不同的方式解讀世界,但世界需要的不是解讀,而是改變(The philosophers have only interpreted the world, in various ways: the point, however, is to change it)。
不寫(例5A)──馬克思說,哲學家以不同的方式解讀世界,但世界需要的不是解讀,而是改變(The philosophers have only interpreted the world, in various ways: the point, however, is to change it.)。
也不寫(例5B)──馬克思說,哲學家以不同的方式解讀世界,但世界需要的不是解讀,而是改變。(The philosophers have only interpreted the world, in various ways: the point, however, is to change it.)
注意,只有完全直接引語的句式,因為中式句號(。)必須在下引號(」)之內,所以夾注的英文必須使用英式句號(.)。當然,英文句末若是問號或驚嘆號,則都必須保留。
例6──馬克思說:「哲學家以不同的方式解讀世界,但世界需要的不是解讀,而是改變。」(The philosophers have only interpreted the world, in various ways: the point, however, is to change it.)
例7──鮑勃‧迪倫傳頌一時的〈風中飄揚〉(Blowing in the Wind)有一句「面對不公不義,一個人可以假裝沒有看見,掉頭就走多少次?」(How many times can a man turn his head and pretend that he just doesn’t see?),不知鼓舞了多少義憤填膺的人挺身而出。
四、如果中文作為英文的夾注?
因為句型還是中文句,所以英文句的引號應用中式引號(「」);同時,因為句型是中文句,英文句未的英文句號也應省略。
例8──小說《老人與海》有一句話傳頌一時:「A man can be destroyed but not defeated」(真漢子寧死不屈)。
不寫(例8A)──小說《老人與海》有一句話傳頌一時:”A man can be destroyed but not defeated”(真漢子寧死不屈)。
也不寫(例8B)──小說《老人與海》有一句話傳頌一時:「A man can be destroyed but not defeated.」(真漢子寧死不屈)。
#不過,「例8」是值得商榷的,因為這違反中文句式直接引語的句號必須在下引號之內的規範。
或許可以改為(例8C)──小說《老人與海》有一句話傳頌一時:「A man can be destroyed but not defeated(真漢子寧死不屈)。」
但這一來又違反夾注號不應在引號內的規範,見「例1」。這問題的確有點麻煩。
五、如果是整段或多段英文引用,因為句子是英文句,所以英文應使用英式引號(””),並加英式句號。
例9──美國作家懷特(E.B. White)在《這裡是紐約》(Here is New York)寫到城市與個人的命運,文字簡潔流暢:
“Many of its settlers are probably here to escape, not face, reality.”
(很多移民來到這裡是為了逃避,不是面對現實。)
“It can destroy an individual, or it can fulfill him, depending on a good deal on luck. No one should come to New York to live unless he is willing to be luck.”
(紐約可以毀掉一個人,也可以成就一個人,視乎運氣而定……)
**
#這是《一次搞懂標點符號》書中沒有的,為讀者作一點補充。
《一次搞懂標點符號》
https://www.books.com.tw/products/0010801802?sloc=main
travel around中文 在 LayersOf_Jenn Youtube 的最佳解答
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Tattoos in Taiwan & Interview with a Tattoo Artist ?? [一位台灣紋身藝術家的訪談] https://youtu.be/0IdfFmp6xZE
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travel around中文 在 RinRin Doll Life in Japan Youtube 的最佳貼文
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travel around中文 在 囧男경남.Gyeong Nam Youtube 的最佳貼文
今天的目標是基隆! 終於遇到山路啦! 又是不同於之前的風景、不同的感覺?路上遇見台灣小朋友,羨慕他的中文講得很好,還有與台語很輪轉但不會國語的爺爺尬聊一場?(笑哭)
(上傳影片的今天已經是環島第十九天啦?預計環島結束前,每週五更新一次影片! 環島結束後,或許會加快更新速度也說不定…?)
徒步環島第四天
台北車站→淡水→三芝→金山→基隆
當日行走哩數 23公里
環島累積行走哩數 98公里
IG : gyeongnam67
오늘의 목표는 지롱! 산길을 처음 걷게 되는데 새로운 풍경에 지금까지와는 다른 느낌? 걷다가 대만의 초등학생과도 얘기해보고 중국어 못 하시는 대만 할아버지와도 소통을 시도 해보는데..?
(오늘 이미 걷기일주 19일째에요? 걷기일주 끝나기 전까지는 매주 금요일 1편씩 업로드 예정입니다! 걷기일주가 끝나면 업로드 속도가 빨라질 수도..?)
걷기일주 4일째
台北車站→淡水→三芝→金山→基隆
당일 23KM
누적 98KM
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