『為新竹創新教育打拼 葉丙成 Benson 教授』
歡迎葉丙成教授參與新竹市線上教育的創新推動行列!新竹市是科技城市,讓科技融入教育,創新方法包含很多討論面向。這次疫情更加速科技帶入創新教育的應用,是否能夠解決新竹市各區發展不均的事實?以下我分成三個方向探討,歡迎一起討論。
👉🏻「三級警戒改變新竹市教育型態」
「整個世界的變化非常劇烈,二十年前覺得重要的知識、技能,二十年後可能就不一樣了。」我非常認同葉丙成教授的教育理念,在挑戰既有教學體制、推動改變的同時,也以創新思維,力挽城鄉教育差距。
半年之前,誰也沒想到我們會以這種WFH方式生活、上課、工作。以新竹市教育來看,在三級警戒後,學校停課,不管市郊學校以及市中心明星學校,都只能在家上課。面對同樣的視訊授課,孩子本身的科技工具理解力以及自制力變得非常重要。
👉🏻「換位思維,創新科技教育勢在必行」
新竹市三區教育資源不平均,家長往往在學區與學校仔細挑選,甚至孟母三遷,希望孩子贏在起跑點。但是因為疫情關係,教育資源差距從地理性轉為數位性。使用遠距離教學,撇除學校老師,孩子面對冰冷視訊硬體,如何培養自我負責以及數位學習能力,成了科技教育下另外一項任務了!
👉🏻「持續努力推動創新教育」
每次只要與葉教授談論對於新竹市創新教育問題,總有源源不絕的內容可以交流。幾年前,經歷 #翻轉教育 思潮的洗禮後,新竹市各學校紛紛推出特色教育(詳情請參略以下連結)https://www.facebook.com/LeeYenhui/posts/10159211475236665。現在,後疫情時代值得我們關注的是,#線上教學再進化 跟 #線上自主學習 能力的培養。
我們都深知現在是一個快速變動的世界,教育也需因應世界的變動而有所改變。上週三(23) 昌禾教育基金會 邀請葉丙成教授加入基金會的大家庭,希望藉由葉老師對於創新教育,自學實驗教育得豐富實務經驗跟學養,為新竹市帶來更多,更好的教育觀點及政策建議。👀
我希望邀請更多關心教育的朋友,一起來關心新竹的教育發展。期待線上教育、更多的資源連結匯入,能創造更優質的學習環境,提高新竹孩子的學習力!📖
同時也有43部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,全國疫情三級警戒5月19日至今,各級學校停課不停學一個月。全家盟代表上午出席國民黨智庫線上記者會,表示有兩成中小學的孩子需要特別指導,也看到若親師溝通不佳,會影響學習成效。教育人員工會代表則表示,線上學習不再只是城鄉差距,而是數位落差。 詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.p...
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城鄉教育差距 在 蔡易餘 家己人 Facebook 的精選貼文
這週參加 #安東國小戶外球場 以及 #六美國小半戶外球場 的啟用典禮,因為城鄉差距的關係,嘉義縣教育環境還是不及六都的資源,於是從我上任以來就不斷爭取教育經費,希望縮短城鄉教育差距,嘉義縣的孩子未來能在新球場上不受風雨影響開心的打球,易餘想到就非常開心,這也算是我送給孩子們的兒童節禮物!
#改善教育環境
#嘉義向前進
城鄉教育差距 在 陳歐珀 Facebook 的最佳解答
昨日歐珀針對行政院院長提出施政方針及施政報告,進行質詢。
#東部交通建設不足
前陣子蘇花公路又發生重大事故,歐珀要求蘇院長蘇花安2030前完工;另外台灣道路交通事故過於頻繁,這麼嚴重的問題,請蘇院長重視蠶食國力流行病:交通事故!
#陽醫進度
促陽大附醫擴建案116年前提前(114年)完工, 蘇院長下令緊盯進度!
為改善宜蘭醫療不足的問題,國立陽明大學附設醫院二期擴建工程,目前正進入設計階段,中央允諾補助30億元視進度撥補經費,歐珀建議行政院成立專案小組追蹤後續進度。
行政院長蘇貞昌表示,既然他有承諾,針對相關作業流程,若涉及行政院的部分就盡快處理,他會請祕書長李孟諺緊盯進度!陽大附醫必須在我們承諾的時間內完工,不能因為今天改變明天想到就那樣地慢慢拖,不必這樣,若是地方政府的問題,也請陳歐珀反映讓我們知道,這項建設攸關醫療、教育、人才培育,這部分也應該均衡發展。
#城鄉教育差距
台灣仍普遍存在城鄉教育差距的問題,如何有效扭轉差距,補足教育缺口的部分?在台灣七成縣市均設有偏鄉學校,儘管國民教育普及、政府也設法將資源投入,但仍有多數處於偏鄉的孩童,面臨「沒有老師」、「師資不穩」的困境,在不平等的受教機會中,難以透過教育翻身,脫離弱勢的循環。
行政院長蘇貞昌表示 關於學校的就請潘文忠緊盯,若還慢慢拖,相關補助款就不能隨便編列。
相關新聞:https://www.chinatimes.com/realtimenews/20210323005253-260407?chdtv
城鄉教育差距 在 公視新聞網 Youtube 的最佳貼文
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詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/531389
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城鄉教育差距 在 高金素梅 吉娃斯 阿麗 Youtube 的最佳貼文
《拉近城鄉 軟硬兼備 原教向前行》
~高金素梅2021.04.15
科技數位化的時代來臨,城鄉差距已愈明顯,尤為原鄉地區、偏遠地區,我認為政府不應僅提供電腦之設施設備,更應該制定完善的課程及師資規劃。
經過我的質詢後,部長允諾我會用一個月的時間來研議出完備的軟硬體規劃!
最後,我針對「原住民族學校」的學習評量、學力測驗來跟部長討論,因為目前已有36所原住民族學校,我們有自己的課綱課程、教案教材、教學模組,將建檔於原民會的《原住民族知識體系》資料庫,以利學校保存及應用。
我認為我們原住民族教育體系已成熟,所以應要有屬於自己的評量檢測方式,不論是在學校課業上,更包含大考的基本學力測驗、學科能力測驗。
這是一件長遠且浩大的工程,但是我希望也要求教育部必須先提早做評估、分析,以利後續政策的推動及制定。
部長亦允諾我:會全力支持我召開教育部、原民會,以及所有原住民族學校來召開座談會。我們一起努力!
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