如果你是一個堂堂大學教授,可是自己的兒子讀到銘傳大學法律系二年級時毅然決然「退學」決定去走音樂這條路,女兒就讀台灣大學三年級時,決定休學去雪霸的飯店從事房務工作、換床單、刷馬桶時,#請問你會支持還是反對?
追了郭葉珍 老師的粉絲團有一段時間了,老師一直主張老子無為而治的教育理念,用相伴但是不相絆的方式,給孩子最大的自由。
在《我們,相伴不相絆》一書的「選擇自由,不能於盲目放手」這個章節裡,郭葉珍老師說:「#適合你的不見得適合孩子」。
在一次郭葉珍老師跟同事說她的女兒最後還是決定去雪霸從事防務工作時,她的同事露出了驚訝的表情,說老師的女兒很優秀,是位可以唸研究所及出國留學的人才,為什麼老師可以看得這麼開,放女兒一個人去遙遠的雪霸做這些工作?
老師的回答很長,這邊就擷取這個章節裡我最喜歡的一段——
「年過半百,也目睹過那麼多的死亡。自己去登百岳的人會走,參加歐洲豪華團的人中有一天也會走,不管選擇哪一種旅程,人生最終都會結束,那乾脆就照自己的意思去玩吧!要享受的去享受,要CP值高的就去追求CP值,要冒險的就去冒險。妳總不希望旅途走到一半,孩子怪妳說:『都是妳要我參加歐洲豪華團,害我不快樂』吧?所以與其幫孩子安排旅行,還不如讓他自己選,無論結局是好事會,他都是心甘情願的,收穫也會更加深刻。」
最後郭葉珍老師這樣說——
「#讓兒女自由選擇,#並非就是盲目地放手。畢竟他們從小就透過各種家庭互動與活動,培養出共通核心職能,讓他們無論走上哪一條路都用得到。所謂共通核心職能是指從事各種不同職業都須具備的能力,像是溝通表達、持續學習、人際互動、團隊合作、問題解決、創新、工作責任及紀律與資訊科技應用等。家長能做的就是培養孩子具備這些能力,至於他們要怎麼玩他們的人生,就得看個人自己的選擇了。」
所以說穿了,我們父母的工作在於陪伴,不在於干涉他們的選擇,連一點點都不要。
很難,做不到沒關係,我們先知道就好。
打到這邊想好奇問大家,如果你的孩子想要未婚生子,你們會干涉還是不干涉呢?
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🎞勞動契約與非典型勞動關係
報告人:林佳和 │ 政治大學法律系副教授
姚妤嬙 │ 魏千峯律師事務所律師
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主持人
🗣 黃程貫│政治大學法律學系教授
與談人
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司法改革 不在制度,在於人
2016-11-06 04:29聯合報 洪志明/檢察官、銘傳大學法律系兼任助理教授(台中市)
全民司法改革宣言,期許「法官成為人民信賴的對象,每一場審判都按法律規定公正進行」、「檢察官能本於良知執行職務,依法偵查、超然獨立」。圖為台南高分院/本報資料照片
新政府上台,改革之聲四起,其中司法改革更反映了人民對司法沒信心。基層法官、檢察官面臨人民對司法不信任的挑戰,司法人員如何與社會對話、建立互信、搭起法律與社會的橋梁?
蔡總統宣示召開,並親任總統府司改會召集人。姑且不論總統介入司法改革是否妥適,目前預計明年六月召開全國司改國是會議。
司法改革首要之務,是解決人民心中之痛,洞悉人民不滿問題所在並規劃改革方式。既是改革,必有改變,除了改變自己,還要改變組織;一旦改變,組織成員正常反應就是抗拒,此時領導者必須思考「損失」議題,並站在組織成員立場思考為何抗拒改變,當領導者能換位思考時,將使得變革容易推動。
其次,司改國是會議不能只陷入各種主義與意識形態之爭,須針對問題提解決方案,否則人民對司改的期待勢必再度落空。改革要為下一代未來著想,擴大民眾參與,才能緩和國內衝突、增加行政效率及司法信服度。
再者,改革要改變舊思維。目前法官除開庭外,所有時間都花在撰寫判決書,字斟句酌些被告跟一般人民根本不在意的東西,無法把力氣花在研究法律問題或背後犯罪成因,判決內容再怎麼言之成理,在一般人眼中毫無意義,司法怎麼可能令人滿意?
檢察官是法治國守護人更是公益代表人,其存在價值在於它是現有犯罪調查體系中最具有抗壓性的族群,對抗來自各級民代、地方黑白勢力、財團的壓力。但檢察官應被動表現抗壓性,且其抗壓性唯在無可避免時表現出來才有正當性。
檢察官更應主動表現積極性,其偵查活動高度要求效率和合目的性,而偵查若愈講求效率和迅速,對被告或第三人之權益造成侵害之可能性愈高,故應遵守正當法律程序,尤應符合憲法第廿三條法律保留原則及比例原則。
檢察官困境在工作超量,高層無力解決,造成辦案品質低落,偵辦時間過長,導致人民失去信心;每天如黃河滔滔湧入的案件,只會耗損掉檢察官辦案熱情,最後變成結案工具。
各界期待法官、檢察官具有明確判斷力,友善跟人民溝通,妥當理解社會,關懷多元群體,重視個人尊嚴。司改重點除匯集民意,擴大民眾參與,就是改革司法官「人」的問題。法官應排除自我專擅、恣意與率斷,增加可溝通性;檢察官辦案更應致力真實發現,兼顧被告、被害人及其他訴訟關係人之權益,維護公共利益與個人權益之平衡,以實現正義,增進民眾司法信任度。
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