「命名塗鴉」階段(又稱為「象徵期」),孩子慢慢能用手指握筆,此階段的塗鴉,已是有意識的創作,孩子能將日常生活經驗的人、物或甚至事件,以簡單圖形或線條描繪在畫紙上 ... ... <看更多>
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「命名塗鴉」階段(又稱為「象徵期」),孩子慢慢能用手指握筆,此階段的塗鴉,已是有意識的創作,孩子能將日常生活經驗的人、物或甚至事件,以簡單圖形或線條描繪在畫紙上 ... ... <看更多>
Burt 藝術發展六階段 幼兒美藝評估 黨群期 羅恩菲爾德viktor lowenfeld繪畫發展階段 蝌蚪人 ... 童繪畫發展理論、兒童藝術教育理論的盲點:那就是從階段發展分析兒. ... <看更多>
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「剛上大學時,因為對台大仍保有憧憬,再加上心輔系的課程都是理論居多, ... 不想再教兒童美語了(笑),很希望可以往higher education 的方向發展。 ... <看更多>