「創傷知情」(Trauma-Informed)包含四個要素，分別是：理解創傷(Realize)、辨認創傷(Recognize)、利用創傷知識做回應(Respond)、以及防止再度受創(Resist ... ... <看更多>

學會在壓力狀態之下，自我調節情緒的孩子，未來在面對生命中的痛苦事件時，不僅會有更強大的復原力去因應 創傷 ，也會更有同理心，成為能夠與人建立友善 ... ... <看更多>

成為 創傷知情 老師，用不一樣的眼光和態度看待孩子的行為，幫助孩子做調節，建立一個安全的環境，讓孩子能夠好好學習。撰稿者：留佩萱插畫/動畫製作： ... ... <看更多>