帶高年級 其實還蠻痛苦的， 很多成績都只在高年級時評斷， 五年級的學力檢測、作文能力、畢業時考上資優班的人數、在國中成績的表現. ... <看更多>

... 也特意安排五年級，但其實心裡滿焦慮，會不會沒辦法壓住學生，我個子嬌小，高年級可能都比我高，以往帶高年級經驗上缺- 工作,教甄,老師,國小,代理. ... <看更多>

我是以帶高年級為主, 今年帶畢業的那班一共20個學生, 男生占多數, 但無論男生女生都與我相處融洽, 直到現在他們都已升上國中都還是與我保持聯繫讓我很 ... ... <看更多>

接著，以100學年度就讀於高雄市林園國小的74名高年級學生為研究對象，採行內容分析、 ... 四、高年級學童的旅遊角色是「旅行團體遊客」，對旅遊的嚮往暨浪漫又失真實， ... ... <看更多>

一開始教書都在高年級，我帶了七屆高年級了（14年的青春啊），基本上教學勝任愉快， 也與學生亦師亦友，氣氛非常融洽！但唯獨這屆教了兩年，疼不 ... ... <看更多>

誰說閱讀很困難？我們就是要讓孩子擁有「帶著走的能力」！ 從影片中，孩子可以學會：1️⃣畫重點的方法。2️⃣藉由畫重點，找出段落大綱。3️⃣多 ... ... <看更多>

一開始教書都在高年級，我帶了七屆高年級了（14年的青春啊），基本上教學勝任愉快，也與學生亦師亦友，氣氛非常融洽！但唯獨這屆教了兩年，疼不下心， ... ... <看更多>