將知識具體化為操作對象的18個步驟 在 屏東縣國民小學教師知識管理與教學創新關係之研究 的評價 將知識 管理理念引進學校行政管理與教師教學領域,是希望 ... 知識具體涵蓋的. 範疇可分為四個 ... 型,其中反省、對話、吸收與散佈是這個模型中重要的三個步驟。 ... <看更多>