在孩子願意嘗試進入群體或同儕之前，#不要讓孩子更討厭，就是最重要的技巧！ 每個孩子暖身時間不同，常見到因為太急著要求孩子參與，導致孩子因緊張焦慮且無法被理解的挫折 ... ... <看更多>

環境的可預期性暖身時間讓孩子先認識環境、固定的同儕與老師、事前預告課程內容，事前討論孩子會緊張的情境，都有可能降低孩子當下的焦慮當機，增加 ... ... <看更多>