會會老師先同理孩子想玩、想追逐的念頭，再教導. 孩子不可以用手去推人家的道理，可見會會老師雖然扮演教室裡權威者的角 ... 而在其他例子中，會會老師將問話引導到解決問題. ... <看更多>

說不定一起吃飯後會發現其實他們人很好呢！』 繪本將角色的形象做反轉，常常能激起孩子們的不同的省思，老師、大人的引導更能引發孩子用多元的角度看世界。 當所有的 ... ... <看更多>