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【🎁抽獎贈書活動】《#OGSM打造高敏捷團隊》x2本 ⚔️ #從理論走進實戰 的一頁式計畫書:OGSM透過願景描繪出「最終目的」,讓我看到比OKR更宏觀的全貌;透過「策略」和「檢核」的關聯性,讓我對...

「Savi, 你暑假的objective(願景)是要成為什麼樣的人?」我嘗試著用OGSM企業管理的方法引導小孩找出自己的核心價值 「be awesome!」他不假思索地説他想要成為很酷的人 「很好!這是很棒的願景!那你覺得要達到什麼樣的具體目標才能成為一個很酷的人?你的Goal是什麼?」當我鼓勵他這樣be awesome的願景很棒時,他張大眼睛不敢相信我竟然認同他,於是他立刻接著説:「那我的Goal(目標)就是在桌球上打敗我爸」 「哈哈,對,你如果在桌球上可以打敗你爸的話,的確會成為一個很酷的人,那你覺得你有什麼樣的策略可以達到這個目標嗎?」我有點開心,成為兒子想要超越的目標 「放小球」 「不是啦,我説的策略指的是你可以透過什麼樣的資源來讓你的桌球更進步?資源通常代表著人脈,金錢,和時間」 他想了一下:「那我要多上教練的課」從他的口中自己講出來 「沒錯,我們有很好的教練,這的確是我們的資源,那你覺得要除了教練這個人脈以外,你還有什麼資源?像是金錢?時間?你有錢嗎?」 「我沒有錢,可是我有時間」 「沒錯,時間是最寶貴的資源,也是你現在最大的強項,因為像爸爸要忙工作就沒有像你有這麼多時間練球」我已經暗示的很明顯了,引導真的是一件不容易的事 「我知道了,我可以用很多時間練球」 「沒錯,但是很多是多少?你的很多的定義是什麼?你覺得要每天練幾個小時才能打敗你爸?」我在教他,策略跟行動計劃是要可以用數字衡量的 「嗯,半個小時吧」 「什麼!才半個小時,你也太看不起我了吧」我傻眼 「因為你其實沒有很強啊」 隨便!但至少他今天是真的發自內心的主動願意跟我練球,並且是很投入認真的在上課。 底下留言有我們今天的OGSM,其他的二個goal是科學實驗跟小提琴考上中學的管玹樂。只有藉由引導,讓他們從自己的口中説出來他想怎麼做,並且討論出具體的行動計劃,他們才會有熱情的去做讓自己更進步的事。也才會知道他們努力是為了達到什麼樣的更長遠的願景 被引導過後再上桌球課,今天的桌球課真的是他最認真最快樂的一次

「Savi, 你暑假的objective(願景)是要成為什麼樣的人?」我嘗試著用OGSM企業管理的方...