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教具設計
關於教具設計的評價， 神老師&神媽咪

妹妹從一年級到現在五年級了，資源班上了整整四年半，她的讀寫障礙我完全無能為力，每學期跟資源班老師開IEP會議討論策略時，我只跟老師說一句:「要用任何方法幫助她我都很感謝，只拜託你們不要放棄她就好。」 ...

2020-02-10 07:04:19 有 9,833 人說讚
教具設計 教具設計
很多人問過我，要怎麼讓孩子有專注力的工作呢？除了工作是由孩子選擇的外，不隨便介入是大重點！ 好亮操作教具時遇到挫折也會哭哭，什麼時候該介入，每個孩子的個性不太一樣～但請試試看不要第一時間立刻幫忙孩子，試著給孩子在挫折中努力的機會吧💪 🌟玩具（教具）的選擇是很重要的， #有材料的環境 是蒙特梭利一大特點。 藉由合適的工作，讓孩子自發性的重複操作（並且可以除錯修正本身） 提供合適的工作（玩具），比提供大量的玩具要好得多～ 🔸今日收團好用好清潔的422烤箱：https://bigv.com.tw/422airfryer/ 🔸今日收團小小孩的牙口保健，下次開半年後：https://reurl.cc/gmaQEV 🔸英文啟蒙巧虎買起來，還有大V獨享優惠：https://pse.is/vawwc 🌟有材料的環境： 我們必須提供給孩子足夠的「工作」在家庭當中，可以有更多生活的延伸變化來提升趣味點及吸引力，一個好的蒙特梭利工作必須具備以下要點： 〈1〉教具的定義是，有益於幼兒身心發展的工作材料，稱之為教具。 〈2〉教具設計的原則是，由簡單到複雜、由具體到抽象、具有孤立性、具有錯誤控制、包含直接與間接的學習目的。 🌟該怎麼開始讓孩子「工作」 1⃣️成人示範，將教材平鋪在桌上介紹並使用，如果可以請坐在孩子的「隔壁」（慣用手右手的媽咪做孩子左邊）而非對面，仔細並緩慢的示範。 2⃣️詢問孩子想嘗試看看嗎？如果孩子說想：看著他嘗試儘可能不介入，不要輕易告訴他錯了不是這樣之類的話，假使孩子動作失控你可以重新回到1⃣️再示範一次。 3⃣️讓孩子自己重複練習（成人觀察並紀錄） #好好蒙一下 #蒙特梭利 #1y10m #在家也很蒙特梭利 #好亮育兒日誌

很多人問過我，要怎麼讓孩子有專注力的工作呢？除了工作是由孩子選擇的外，不隨便介入是大重點！ 好亮操...

2020-09-23 21:51:36 有 759 人說讚