素教育部 在 青年權益由20歲下修至18歲我們準備好了嗎?~高金素梅 2020.12.21 的影片資訊
青年權益由20歲下修至18歲 我們準備好了嗎? ~高金素梅 2020.12.21 從社會中不斷發生的歧視事件,再看到近日發生政治大學學生用笑話包裝歧視語言的事件,引發校園軒然大波;歧視無所不在,當行...
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青年權益由20歲下修至18歲 我們準備好了嗎? ~高金素梅 2020.12.21 從社會中不斷發生的歧視事件,再看到近日發生政治大學學生用笑話包裝歧視語言的事件,引發校園軒然大波;歧視無所不在,當行...
我們自己對台灣熟悉嗎? 這幾日網路有個迴響不小的發文,是這樣提問的:台灣擁有近380個鄉鎮,那哪一個最東?哪個最南?哪個最西?哪個最北?結果很多人答不出來。到底是西螺更西邊?還是線西在更西邊?大家很猶...
《體育這條路 我們又再一次突破了》 ~高金素梅2020.12.14 我要謝謝教育部,我們將建置完整的原住民族體育人才資料庫,包含學生、選手、教練! 我要謝謝體育署,接手辦理原住民學生多元智能計畫─...
《文化藝術獎助條例應提升多元文化視野》 ~高金素梅2020.12.09 今天,排審《文化藝術獎助條例》,我是非常支持的,但是有幾點提醒必須請文化部研議,並在兩個月內提供報告說明: 第一、充分蒐集各方...
《躺在行政院的原住民族健康法》 ~高金素梅2020.11.05 106年,衛福部委託台灣原住民醫學學會研擬《原住民族健康法》草案。 107年,邀集跨部會、地方政府、專家學者、民間團體等召開會議討論。...
教育部108課綱美感教育中,有一項「藝術涵養與美感素養」核心內涵,但美感教育是一種多元的人文教育,需要來自生活的淺移默化,需要從生活上扎根,也需要孩子時常接觸,美感薰陶才有機會實現。 然而,像是市區...
《屏東縣府不能介入人民團體的人事》 ~高金素梅團隊 依書2020.10.16 10月7日,聯合報上出現這麼一篇投書「部落自主破滅:少了一度的屏東風情」…… 投書內容提到:「近來,由部落承辦的教保中...
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#教育本質是讓孩子成為內心有溫度的人 #學校社區資源共享 最近看到有關陳清圳校長的採訪介紹,感觸良多… 想起第1次當選議員被冤枉解職後,雅芳去到教會、走入校園帶領一群又一群的學生,接觸...
面對未來世界,如何培養孩子的自主學習力,幫助他們成為終身學習者,並懂得藉科技之力,拓展學習的疆界,讓孩子能勇敢迎接未來各式新的知識或變形? #2020教育創新國際年會 邀請國內外教育專家、知識型You...