又驚又喜😆😆 開學快四周了我才發現,老師說露西他們今年這一班全班都是大班生!(大部分公幼都是中大班混齡上課)難怪最近開始拿一些數字跟注音符號回家寫,這樣子大家的進度會比較相同,老師也說會有一些幼小銜接的課程,接著收到這學期的繳費通知單竟然才 $5450,大班的政府補助又更多了,覺得CP值整個爆炸高!
而且最近他們都到國小的操場去踢足球、賽跑,真是太棒了,其實我不大在乎小孩有沒有在學校學注音,我覺得先好好運動比較重要❗️
如果說在學齡前有什麼事是一定要讓孩子做的▶️ 我一定會說多讓孩子運動+多接觸大自然!感覺統合、平衡感、手眼協調一定要從小打好基礎,不然長大比較難跟上,肢體不協調別說做任何運動,甚至只是走路都很容易跌倒呢⋯⋯ 連未來寫字、讀書、肢體表達都影響很大!
照片是最近剛換20吋腳踏車的露西,雖然好像還是有一點大,但是他還是能騎得很順,順便告訴大家千萬不要用有輔助輪的腳踏車,從引導露西的經驗我得到了證實,只要小時候把滑步車騎熟悉了 (約從2歲開始自己騎而已,其實也不用上課),平衡感練好之後就能直接換兩輪腳踏車,完全不用走過痛苦的拆輔助輪的那一關喔!順暢~~
同時也有8部Youtube影片,追蹤數超過6,760的網紅KidPro醫學級兒童發展教育團隊-恬兒職能治療師,也在其Youtube影片中提到,#數量概念遊戲 #適合4歲以上 從中大班開始,孩子已經開始建立「數量」的概念, 甚至也知道誰多、誰大,這類的比較概念 像是他會知道5顆蘋果實際上比4顆蘋果還要多, 但學數學除了靜態紙本上的內容, 有沒有再更有趣的方法,不需要花大錢, 簡單準備些小東西就可以玩呢? - 所以這次Ally治療師和恬兒治...
中大班 在 Facebook 的精選貼文
[橋樑書介紹3]
今天介紹的橋樑書作者是美國人Arnold Lobel,他的作品在台灣有遠流出版社的《羅北兒故事集》和上誼出版的《青蛙和蟾蜍》系列;
我是在小孩中大班時,接觸到《青蛙和蟾蜍》系列;剛開始是睡前我唸給他聽,相較於繪本書,這系列文字是較多的,但小孩可以接受,也喜歡!
Lobel的插圖畫風溫暖,《青蛙和蟾蜍》系列描述一種好朋友的情誼,看似平鋪直述淡淡地敘述,卻讓人很有想像畫面,摘錄[冰淇淋]篇一小段文字:
“...
冰淇淋融化的
越來越多,
滴到蟾蜍的外套上,
流到他的褲子上,
落到他的腳上。
蟾蜍不禁大喊:
「回去的路在哪兒呀?
我看不見了!」
.......................”
從我唸給他聽,到他有陣子外出過夜要帶著這系列,到他認得注音符號,可以自己慢慢看,這系列是陪伴小孩最久的橋樑書;不是搞笑好笑系列的書,是可以慢慢看,一看再看的耐看書。
無論是上誼或者遠流出版的Arnold Lobel系列,書籍最後都有原文(英文)可看,對有英文閱讀需求的大小孩是蠻好的提供。
Arnold Lobel曾這樣說:
“創作對我而言是非常不容易的事,但是想到每天在這世界上,都有人坐在那裡讀我的書,欣賞我的故事,我就非常的高興。”
(這段話也可給後輩創作者一些鼓勵)
中大班 在 毛毛遊戲城堡 Facebook 的最佳貼文
Mideer這次桌遊大多都是5歲以上大童適合玩的,也有少數3~5歲能玩的款式,大童款有些蠻燒腦,小孩可以花很多時間,不但能訓練專注力 觀察力、還能讓小朋友腦筋動一動,更重要的是 它們都很費時😂😂
推薦照片這盒 #五合一叢林冒險方塊拼圖 #這盒必買
這盒是我近來玩到最好玩的一盒, 大概適合中大班以上的孩子,大班以後~中低年級來玩都很剛好, 有一個人的挑戰題、也有兩個人的對戰題,它的題目有簡單、也有難 最簡單的1星大概中班就能玩,最多到8星的真的頗難 大人也能挑戰!
使用指定的積木,像魔術方塊一樣把空間填滿,越高階的就要用越多塊的積木去拼,對戰玩法更是刺激好玩! 可以大人小孩、或是兩個小孩一起玩哦!
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9/13~9/19 Mideer拼圖/桌遊2021新品團來啦!!
🔺下單網址→ https://bit.ly/2YoovPe
✅圖文分享→ https://reurl.cc/DZ9b9Q
中大班 在 KidPro醫學級兒童發展教育團隊-恬兒職能治療師 Youtube 的最佳貼文
#數量概念遊戲 #適合4歲以上
從中大班開始,孩子已經開始建立「數量」的概念,
甚至也知道誰多、誰大,這類的比較概念
像是他會知道5顆蘋果實際上比4顆蘋果還要多,
但學數學除了靜態紙本上的內容,
有沒有再更有趣的方法,不需要花大錢,
簡單準備些小東西就可以玩呢?
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所以這次Ally治療師和恬兒治療師設計了一款遊戲,
結合抽象的數字符號和具體的圖案數目的玩法,
來練習孩子的數量概念喔!
搭配需要有點反應速度、競賽型的規則,
還增加遊戲的緊張、興奮感,讓孩子更有動機。
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一樣,這次也不藏私大放送我們的遊戲圖卡,
歡迎到我們粉絲團索取喔:https://bit.ly/3lGx8f2
中大班 在 國立臺灣科學教育館 Youtube 的精選貼文
#專業實驗環境 #生活連結 #科學探究 #實驗與實作
課堂裡的實驗來科教館做~秋季營隊熱烈招生中:https://bit.ly/2EXpvAl
科教館2020年秋季科學營隊開設「建構科學」、「AI機器人」、「基礎科學」、「基礎數學」四大主題。提供幼兒園中大班、1至6年級學生適性體驗學習。
幼兒採用動手操作及遊戲體驗,引導幼兒在遊戲中學習科學。除了能動手做實驗,也能馬上看得到實驗所產生的反應及變化,從實驗過程中體會科學現象,啟發對科學的興趣。
國小學生可從樂高積木的組裝學習立體結構,再加點輪軸、滑輪發揮創意組裝機構,最後,運用圖形化的介面編輯程式,搭配馬達跟感應器,機器人就活起來了~
也可從生活中的素材設計實驗,讓學生從實驗中引發科學興趣,並建構科學知識、科學方法、科學態度三項度的能力,最後從實作中激發孩子的創意及強化操作能力。
中大班 在 陳儀君 Youtube 的精選貼文
為迎接5G萬物聯網和AI人工智慧時代的挑戰,歐美國家近年掀起STEAM(Science科學、Technology科技、Engineering工程、Arts藝術、Mathematics數學)教育風潮,英國和愛沙尼亞甚至規定從五歲開始必修程式語言,而台灣教育部最近公布的108年課綱卻要從國中才開始教電腦程式語言,腳步遠遠落後世界潮流,我們下一代要如何面對先進國家競爭?
為此30日儀君特邀新北市教育局、新北市中小學家長協會文山區總會、新北市中小學家長會長協會(文山分區)至北新國小附幼教學現場觀摩幼兒園學生學習ScratchJr程式語言實況,藉此期望能推動程式教育向下扎根,提早至幼兒園開始接觸程式語言。
自107學年開始,北新國小附幼中大班開辦實驗課程,每週二、四社團課程4:00-5:00pm讓五歲幼兒園大班學生透過Scratch Jr 也能在平板電腦上輕鬆編寫程式創作遊戲和動畫故事!證明台灣的孩子跟先進國家一樣聰明,從小儲備智能化未來世界的競爭力。
儀君期許教育局協助專業師資培訓,招募種子教師,讓多數國小和幼兒園帶班老師視程式語言為天書,也能透過這套簡單圖像化的程式語言結合數學、自然、語文、社會等,讓學生編學程式便擴充不同領域基本知識,具體落實108課綱資訊融入各領域的精神。
更重要,鼓勵支持國小各校開辦ScratchJr 課後社團,尤其幼兒園,因為五歲孩子開始啟蒙。如果幼兒園學童可以輕鬆學電腦程式,為什麼要等到國中才教?
💡ScratchJr是麻省理工學院Lifelong Kindergarten「終身幼兒園」團隊和塔虎莰大學DevTec「發展科技」團隊針對5至8歲幼兒共同研發的視覺化積木程式語言,五歲幼兒能夠學習消化的課程,所有大人都可以克服恐懼,輕鬆駕馭,所有國小和幼兒園教師都可以在短時間內輕鬆學會,只要政府下定決心,有系統辦理師資培訓,可以很快儲備大量師資在國小和幼兒園推動程式教育,讓我們的下一代具備和未來接軌的能力,不致於輸在5G+AI+大數據的智能化世界起跑點上。
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