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《看故事,學寫作》是一套引導我們與孩子成為寫作高手的書。
當我有機會經營部落格、粉絲團與出書時,才發現真正的寫作,不是運用了多麼艱深的文字,或是把一大堆的成語放在一起。而是懂得如何把自己的想法寫出來。
所以,我在孩子們小一開始,即使寫的功課是閱讀心得單,都會試著挖掘他們心中的想法、感受與領悟。只要下筆時有這三樣東西,不用湊字數,自然會超出格線。
當然,他們也會有看著紙張,腦袋一片空白的時候。此時,我會試著引導他們:【從故事裡去發想】。
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《看故事,學寫作》套書的作者是李崇建、張詩亞與張佳詩。
李崇建老師,相信大家都不陌生,長年推廣薩提爾成長模式的導師級人物。崇建老師除了薩提爾之外,同時也是千樹成林、曙光千樹成林、快雪時晴創意作文創辦人,已出版書籍約二十餘本。
張詩亞,創意寫作教育工作者。國立清華大學中文系畢,多年推廣創意作文教育。舉辦文學營,規劃語文資優班寫作課,籌辦師資培訓課程。更將對話心法帶入課堂,引領學生在文學世界中,建構自我認同感。
張佳詩,國立中正大學中文系畢,專職寫作教育十二年,為千樹成林作文體系培訓教師、編寫教材,開發趣味與啟發性兼具的主題教案。長期舉辦營隊講座,推廣故事作文,籌辦文學課程逾百場。
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《看故事,學寫作》套書有兩本。第一本是:靈感篇;第二本是: 技巧篇。
書的開頭,不像講台上的老師般地告訴我們,作文要這樣寫、要那樣寫。而是用故事串起了一切,從故事裡遇到了卡關的自己,很有共鳴,非常好讀,也非常易懂。它不只是寫作書,同時也是有故事的書。
靈感篇中,一步一步的用故事帶領我們,從「先勇敢地寫三篇『爛』作文吧!」的自由書寫開始,帶入有感的生活、招喚記憶的畫面,進而練習思辨、練習表達,從文字中發揮思考、運用文字的力量,讓寫作不再是一件困難的事,更是一件快樂的事。
『寫作是一種能力,作文是一種格式』。當具備寫作的意識後,如何將這份能力運用於作文呢?都在技巧篇裡了。裡面運用了7個訣竅與24個策略,知道如何寫出有個性、有深度、有創意的高分作文。
崇建老師說,什麼人需要看這套書呢?想學習寫作與作文的人(包括孩子),或者想從事寫作教學者,還有喜歡閱讀故事的人。
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出版社很窩心的準備了三本的《看故事,學寫作: 1靈感篇》要送給澤爸粉絲團的好朋友們。
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贈書方式:
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有符合以上三個動作者,將隨機抽出三名,各獲得《看故事,學寫作: 1靈感篇》單本。
活動期限:即日起到6/19(六)23:59 。於6/20(日)公布得獎名單,請得獎者於三日內私訊回覆地址、電話與收件者。如未如期回覆,視同放棄。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過24萬的網紅Gavinchiu趙氏讀書生活,也在其Youtube影片中提到,...
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你寫英文 e-mail 的功力如何呢?
今天 Sonny 老師 Sonny老師的翻譯&教學札記
想跟大家聊聊
使他致力於英文寫作教學的一個小插曲
以下為 Sonny 老師第一人稱視角
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故事是這樣的
多年前我到美國出差,擔任美商的中英口譯
協助美商經理與幾家台灣公司洽談
會後經理說想找我聊聊
我原本以為會是輕鬆的話題
沒想到他卻跟我說:
Their e-mails were just awful.
當下我有點不知如何反應,就問他:
May I take a look?
他滑了幾封手機上的 e-mail 給我看
內容是基本的打招呼和聯絡
卻完全可以看出是 #中文的結構
(而且一開頭就寫了
Sorry to bother you! 冒昧打擾您)
以及 #各種硬套教科書句型 的句子
後來旅居美國時
也陸續遇到美國朋友或同事
跟我提起過類似的現象
當時我就下定決心
回台灣後要來開一堂
能讓台灣同學的寫作
#跳脫套版作文、真正 #與國際接軌 的寫作課
經過一年的研究和發想
我終於整理出一套課綱
能帶同學重新認識英文寫作
以及判斷在各式各樣的寫作情境下
該使用什麼樣的英文
才能恰如其分,達到最佳的溝通效果
這堂課適合 #每個想加強英文寫作的台灣同學
終極目標是提升台灣的國際形象
1. 在第一個章節裡
我會從中文寫作和英文寫作的差異出發
帶同學釐清兩者之間的差異
根除台式寫作法
2. 在第二章「精準傳遞資訊」
我會教你如何把複雜的資訊
整理成一封有條有理的商務 e-mail
以及如何詮釋圖表和數據
(一如雅思 Task 1 的考試內容)
外加求學、求職書信的撰寫
3. 第三章「有效表達意見」
會傳授把考試議論文和申論題
寫得清晰有力的方法
還會教台灣學生不太擅長的
申訴、抗議及陳情信
讓你在國際場合能夠據理力爭
維護自己的權利
4. 第四章「生動描繪情感」
我們談談人生和品牌故事
如何寫得精彩動人
也教你疫情期間如何透過 e-mail
表示關懷與慰問
5. 第五章「以文字觸發行動」
教你如何用英文自我推薦、
招募團隊、撰寫文案
也會分析幾個史上最成功的案例
從中汲取這些案例的寫作精髓
為你配備英文文字的說服力
希望這堂課
能幫助台灣同學在國際交流
和職涯發展上有更強的 bargaining power
讓我們一起加油
Write here, write now!
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今年「安儀多元閱讀寫作營隊」反應熱烈,有許多桃園的家長詢問,於是我與靜子老師尋找了適合的場地與合作老師,決定在桃園青埔試辦兩梯。目前規劃的活動內容如下:
陳安儀多元作文寫作夏令營
青埔第一梯8/17-8/21、
青埔第二梯8/24-8/28
上課地點:桃園市中壢區領航南路一段150號(機捷A19、青埔高鐵站一樓一號出口可接送)
活動內容
8/17(ㄧ)上午
小廚師大考驗~蛋蛋的幸福
以老師準備好的成語發想,分組討論菜色之後,親自前往超市採買,運用安全簡單的「巧福煮蛋器」,分組做出創意料理,並且要「自圓其說」,練習發表。一切自己來。美味午餐,輕鬆上桌!
下午
文章閱讀:《自討苦吃》蔡珠兒
寫作練習:舌尖上的美味
將早上自己下廚動手做的經驗與過程,寫出色香味俱全的好文章。
(8/17由安儀老師親自授課)
8/18(二)上午
哇哇襪娃DIY
一雙條紋襪、一把小剪刀,左一針右一線,便可以縫出特色小襪娃。現在很多孩子從未動手縫過東西,舉凡鈕扣掉了、褲子破了,都不知該如何是好。生活中很多重要的能力在於動手自己做,「針線」也是訓練耐力與專注力的好方法喔!
下午
文章閱讀:《我最心愛的寶貝》朱天文
寫作練習:我最心愛的寶貝
自己製作心愛的寶貝,練習描述過程與成品,並且融入五種感官的寫作技巧。
8/19(三)上午
戶外兒童瑜珈
放一點輕音樂,迎著風,在舒適寬敞的空間,練習呼吸舒緩與放鬆身體。透過瑜珈老師的遊戲引導,讓孩子從了解自己身體開始,一面運動、一面增進與夥伴間的互動。
下午
文章閱讀:《超齡》林仙龍
寫作練習:一個運動的經驗
敘寫早上的運動體驗,結合聲音開頭與動作描寫,練習如何在文章中,掌握活潑生動的狀聲詞與對話描述。
8/20(四)上午
藝術小畫家
繪畫是孩子發揮創意的好時機,藉由繪畫更能讓孩子體會專注與身心的合一。全程聘請專業兒童繪畫老師指導,完成一張張別具風格的作品。
下午
文章閱讀:《媽媽的手》琦君
新詩練習:魔術師
「比喻」「誇飾」是寫詩最重要的靈魂,如何選用生動的譬喻,是本堂課的重要目的。
8/21(五)上午
桌遊好腦力
精選語文桌遊,訓練孩子的反應與能力,給予小孩更多互動,也讓孩子樂於學習,不再視語文課爲畏途。透過遊戲來取得分數,讓小孩更樂在學習!
下午
文章閱讀:《說文解字》龜的由來
詞彙練習:文字五子棋
藉由解釋文字的由來,讓孩子瞭解中文字的趣味,並且也能更容易記得難寫的字,或分辨錯別字。
全梯費用8500(7/31以前報名)單日報名2000
報名請洽:
蘇主任0966-174-885
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我連董神影片都看不到20支了 要當董黑應該沒資格
你瞧不起韓國那套後勤沒問題
拿成績出來 打進季後賽就好
王校長都要賣了 鐘老闆當了幾年盤子也放棄了
他們都還是在薪資沒啥上限的黃金期
s2菁英前6 _=那時候菁英都是職業選手
所以董神有職業的淺力但是沒去打 所以還算半職業
粉絲思維就這樣沒錯吧
事實證明前菁英第六也不是職業選手啊 還是10年前的
現在連台服大師都上不去的..
認為有錢就可以改變體制已經死一堆了
重點你還真不是有錢
現在未來一堆人去頻道釣魚 你說叫他替補
他一定賭氣至少打完10場甚至消耗完上半季
我甚至不覺得他是故意吃餌 他是認為自己可以打
我覺得他可以提早消化把pcs的下限定出來
hps就是墊底的標竿 打不贏就滾到董神那對0簽5萬就好
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.239.206.205 (臺灣)
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