[30+職行力之EP14 美國Google 產品設計師：什麼是UX/UI? 如何從沒有相關背景變成年薪三四百萬的產品設計師？ ft.設計早鳥］
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夭壽喔！我們第一次跟人家feat就是美國Google上班的大咖！
沒錯！這一集我們跟設計早鳥合作，談談George 如何從一個設計門外漢變成當紅的UI/UX 設計師。
因為經營粉絲團的關係，好拉！雖然沒什麼人氣，但是有時候會有一些網友問我，說想要轉行成為設計師。甚至是像我自己的親妹妹，以前本來也要跟他哥哥姊姊一樣到台科大念設計。
但爸爸說，你哥哥姊姊都在台科大打混，所以就叫他去唸陽明了。到現在，他還是心之所屬想做跟設計動畫相關的事情，但是在台灣的環境，有時候並不是那麼容易。一來是重來的成本很高，二來是台灣設計師的薪水普遍不高。
所以我覺得Geroge的經驗可以給很多人很多一些鼓勵跟啟蒙，如何在在發掘自己興趣所在之後轉行，而且透過以及利用一些資源強化自己的設計底蘊。而這幾年UI/UX大紅，許多人想要進入這個領域，但是都不知道從何開始，他也跟大家分享了一些可以使用及運用的資源還有管道
。
我覺得如果你對於設計有興趣，而不是只試看看設計展買買設計商品的話，我覺得這個是一個你可以聽的內容。
他們的Podcast內容我也聽了，短短的不長，然後內容滿有趣的，大家也可以去訂閱。
我自己！私心對於在Google工作非常好奇，不知道是不是如同嘟嘟人所說，去Google就是去養老的，所以希望改天有機會請他來說Google工作現況，可不可以留滑梯上下班這樣。
而對於改善台灣設計環境這一塊，我也很有感，最知名的設計師就是我們學長聶ＸＸ了，但其實有更多知名的設計師都在默默的為台灣的設計環境努力，我自己身邊也很多做設計的朋友，他們也都在業界赫赫有名，現在也都自己出來創業。之後有機會的話，也希望讓他們來談一談自己創業跟對於設計事業的看法。
#最近買一堆設計傢俱有感
#買到都是北歐設計師的
#台灣設計師的作品歐洲不知道哪裡買得到
#好奇紐約上班是不是跟youtuberchacha一樣
#無法tag設計早鳥粉專真不爽
#快去聽早鳥吧
交大心理系 在 [心得] 師大教心/交大教心/政大心理/中正心理- 精華區graduate 的推薦與評價
１. 前言：
要考研究所之前，受惠於板上學長姐、同學的經驗分享
並且長期潛水獲得不少的情報、資訊
因此想要回饋一下，來幫助未來想要報考的同學，因此來 PO 心得文
２. 背景：
小弟是鳳梨田大學歷史系的學生，大五延畢生，去年有考師大，但是沒上
所以想說今年再給自己一次機會，加上自己有雙修心理系和教育學程，因此才唸到大五
３. 報考學校：
台大心理所乙組 沒上
政大心理所甲組 正取三
中正心理所 備取三
師大心輔所(教心組) 正取一 交大教育所(教心組) 正取二
國文 60 國文 66
英文 58 英文 71
心理學 71 心理學 72
心理測驗與統計 59 心理與教育研究法 60
輔導學 36
總分(加權後)： 57.76 總分(加權後)： 166.5
４. 準備方式（主要是說教心組）：
(心理所我是參考 #19wrXh2U y大文章)
(1)心理學：
(A)參考書目：張春興《現代心理學》 [★★★★★ 五顆星]
張春興《教育心理學－三化取向的理論與實踐》 [★★★★☆ 四顆星]
葉光輝 譯《性格心理學 理論與研究》 [★★★☆☆ 三顆星]
鄭昭明《認知心理學》 [★★★☆☆ 三顆星]
李玉琇、蔣文祁 譯《認知心理學》 [★★☆☆☆ 兩顆星]
洪光遠老師等人 譯《社會心理學》 [★★☆☆☆ 兩顆星]
Berk《發展心理學：兒童發展》 [★☆☆☆☆ 一顆星]
之所以會列那麼多心理學的書籍，是因為自己也有考心理所的緣故
因此就列出來給有興趣的同學參考
(B)心理學重要章節，如：動機、學習、人格、發展幾乎每年都愛出題
若是對心理學有興趣，可以多看
像今年交大就出了一題 CAPS 就是在葉老師那本書的內容
(C)師大今年出題模式和往年不同，出了選擇題、問答和名詞解釋
選擇題部分有英文選項，所以建議在念心理學的同時，最好能把英文也一起記下來
問答題部份，我覺得出題老師今年出的很活
像是第一題「讓學習有趣」、第四題「服務學習」，這兩題
幾乎在考你是否能應用心理學所學的內容套用下去
我這兩題從心理學認知觀點、人本觀點、行為主義觀點著手寫
名詞解釋部份算是比較容易的，因此建議要準備寫考古題的同學
可以先從名詞解釋來檢視自己是否熟讀心理學這一科
交大和往年相同，選擇題 40 分，我個人認為如果只看張春興的書考交大，有點難度
所以建議有時間多看其他深入的心理學，挑自己喜歡的次領域也好，多看一點準沒錯
(2)研究法：
(A)參考書目：林清山《心理與教育統計學》 [★★★★★ 五顆星]
余民寧《心理與教育統計學》 [★★☆☆☆ 兩顆星]
葛樹人《心理測驗學》 [★★★☆☆ 三顆星]
郭生玉《教育測驗與評量》 [★★★★☆ 四顆星]
王文中 譯《心理測驗學》 [★★★☆☆ 三顆星]
王文科《質的教育研究法》 [★★☆☆☆ 兩顆星]
(B)統計重點不外乎中央極限定理、區間估計、假設檢定的涵義、卡方、變異數分析
相關和迴歸也是愛出的範圍
建議描述統計看余老師的書，推論統計看林老師的書
測驗的話，重點在於常模、古典測驗理論(信度、效度，特別是因素分析!)
以及現代測驗理論、IRT，往後現代測驗應該這部分會出題更多，所以更需要留意
評量部份我是只看郭老師的書。重點在：命題原則、實作評量、檔案評量的概念
質性研究本人說實在，完全沒碰過，所以特別不知道該怎麼提供重點
可能傳統五大學派，現象學、紮根理論、俗民誌 ... 等要有一些概念
要能夠了解量化與質化的差異
(C)師大部分慣例都是測驗與評量 50 %、統計 50 %
然後各部份又有約 10 題左右選擇題 (總計約 40 分選擇)
測驗的部份會出申論的形式，特別喜歡要你表示為什麼你會選這一類型來說之類的
因此要會做比較，像是今年出了 IRT 與古典測驗的比較
所以，在念測驗的時候，對於相似的主題，自己要能歸納不同的差異點出來
統計部份，計算方面不算很重，今年開放使用計算機，但是其實派上用場的機會不大
出題的比重算是滿平均的，從描述統計到推論統計幾乎每題都有
一些重點例如：N 年不敗的相關迴歸、卡方
我想出題老師應該是看林老師的書，然後每一章選一題出來吧 ......
另外特別要留意的，今年統計只考到 two-way ANOVA (初統)
我看之前的考古題，都會考一題高統範圍(淨相關、多元迴歸)
不知道往後有沒有可能出題，所以還是需要留意
交大部分量化與質化出題各一半，有選擇題、名詞解釋、申論
統計(量化)重點內容和師大差不多，比較麻煩的是質化部份
常會問你：該研究適合用什麼樣的取向？且每年必出一題研究架構
因此可以的話最好自己先擬好題，然後找身邊老師看看自己寫的方向是否正確
(3)輔導學：
(A)參考書目：修慧蘭、鄭玄藏 等人《諮商與心理治療》 [★★★★★ 五顆星]
宋湘玲 等人《學校輔導工作的理論與實施》 [★★★★☆ 四顆星]
金樹人《生涯諮商與輔導》 [★★★★☆ 四顆星]
(B)輔導學是我自學的科目，所以無法介紹寫題的方式
不過一些重點譬如：學校輔導、生涯輔導、後現代諮商(短期、敘事)都是很夯的東西
如果有能力的話，最好多讀性格心理學
例如: Freud,Rogers,Kelly,Bandura 的性格理念，多少有相關
(4)英文：
沒有特別的參考用書，有的話就是常春藤雜誌
我是先從考古題著手，是最快的方式
每天寫一年考古題，大概寫該校五年之內的考古題
因為我想說英文沒範圍，再加上我有考台政，因此英文有了快 20 回的考古題練習
在寫的同時，要求自己在限時內寫完，因為師大英文只有一小時
說實在的真的很敢，要是一慌的話，就會來不及寫完
因此時間的掌握很重要，最好為自己預留 5 分鐘時間檢查，那些稍微不確定的地方
然後閱讀測驗一定要看完後立即寫完，不要空下一些題目然後再回頭看
因為這樣做太花時間了
(5)國文：
師大國文出的就是基本閱讀能力，所以看考古題掌握題型比較重要
然後意見抒發和作文，不要離題太遠，多應用一些例子應該比較有可能拿高分
我去年考師大國文拿 79 分，就用了旁觀者效應下去寫
我知道改國文的老師應該是中文系的，但是有些自己的專業寫下去，或許有幫助
５. 後記
這是我的習慣，不見得每個人都適用。
我是喜歡把問題一次解決的那種人，所以當今天特別想運動，或是找人聊天
就會直接去做了，不然卡在心裡頭感覺悶悶的，也沒什麼心情唸書
此外，在寫題的時候，盡量用標題式，使文章有力
讓改題老師能很快的抓到你是否了解概念，寫多寫少其實不是重點
像我 15 分的題目，我都大概寫 12 行左右
然後會刻意留 2~3 行空白，雖然是想要讓自己有機會回頭寫
不過通常不會想到能新增的內容，但是整體版面看起來也比較清爽，不會密密麻麻的
最後，感謝大家看完這篇文章(語句不通順請見諒!)
希望大家能上心中想要的學校 :D
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