【規範:未來,先確認目標】
在談規範制訂之前,除了「融洽的親子關係」要建立,還有一個重要的觀點要先被確立,那就是「父母對孩子的課業要求」的目標是什麼?
如果父母的目標是:成績優異,考取班上前三名,段考均需要在95分以上。
這個目標非常清楚,如果孩子的天資聰穎,想要朝這個目標邁進,理應不會是太難的事,遊刃有餘的孩子,還能空出許多時光,父母亦能與孩子在假日保有融洽又緊密的親子關係。
但,若孩子的學習狀況是需要花費大量時間去努力、練習、寫評量,必須花費所有精力去投入學習,才能換來優異的成績,這樣的孩子,父母想必會擔心孩子一旦鬆懈,課業就再也追不上排頭的成績,為了讓孩子永遠名列前茅,肯定會挪動所有空閒時光,提供給孩子讀書、學習、複習、預習、補習、寫評量,這麼一想,孩子的時間自然而然被填滿,親子時光又能從何處培養?
因此,規範的制訂,究竟是為了讓孩子得到學業成績的高分,還是為了讓家庭更和諧,得與失,衡量之後,才能明白此番選擇之後,我們會得到什麼,以及,會失去什麼,這些都是選擇而來的。
不管父母選擇的目標是什麼,當孩子終於得取功成名就時,我深信父母會為孩子欣喜、會為孩子感到驕傲,但當孩子挫敗或困頓時,我擔憂的是,我們是否已經做好了父母與孩子連結的網,讓孩子安全的降落?
唐鳳,一個從小就展現天分的天才,她是個耀眼的天才,不用費勁讀書,就能永遠的名列前茅,但看過她的採訪報導的人都知道,世界是容納不了真正的天才,因此唐鳳的求學之路,比一般人更坎坷艱辛,因為成績太過優異,遭到同學霸凌,小學六年,轉學六次。成績優異的唐鳳,承受著外界不能明白的困境,而她又是靠著什麼樣的信念,支持她一路挺過來?
唐鳳說:母親,是我生命中的救星。
一個成績優異的天才,也會有挫敗困頓的時刻,所幸她的母親一直站在她身後,為她織起一張溫暖的親子網,支持她轉學,支持她考試交白卷,支持她走一條只有唐鳳能走的路。
唐鳳的母親,溫柔的接住了困頓的唐鳳,於是我們才能有今日的IT大臣。
今天清明連假第一天,藉由唐鳳求學歷程的故事,學習連結孩子,讓每一個孩子都能在愛與幸福中成長。
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媽媽是我生命的救星/採訪:陳雅林
#原文連結:https://reurl.cc/1gplGW
「慘遭霸凌的資優生童年」
到底,天才是怎麼形成的呢?
唐鳳的爸媽都在平面媒體工作,非常喜歡閱讀,這也使得唐鳳從小就被很多書籍環繞,她覺得書上的文字充滿魔力,加上罹患先天性心室缺隔,不能做太多戶外運動,所以待在家裡的時間很多。她通常接觸到什麼書籍,就一頭栽進去研究,當然,剛開始不識字,唐鳳必須靠長輩念給她聽,但由於天資聰穎,識字能力快,五歲就開始閱讀各國經典著作了。
幼稚園的時候,父親常常牽著唐鳳的手,一邊散步一邊跟她談論蘇格拉底、因式分解以及矛盾集錦(就是數學的六個領域:邏輯、機率、數、幾何、時間及統計之間的矛盾),這些高等數學的概念讓年幼的唐鳳非常著迷。
「反正數學用到的文字不多,它大部分是方程式,我覺得這是比較容易掌握的。」唐鳳居然認為方程式比較容易掌握,我想這對大多數數學不好的人來說,會倍覺受傷。當時的她,解方程式就好像是在玩遊戲過關一樣,不斷地征服關卡、挑戰難題,讓她一路進階到九元一次方程式,這是三歲到七歲的時光。她說:「我小時候也不是什麼都看得懂,之所以會多種語言與經典,都是跟家人對話學習到的,但對於數學和音樂,就覺得很有興趣。」
漸漸的,熱愛數學邏輯的唐鳳,對家裡的一些電腦程式設計相關的書開始感興趣,但家裡沒電腦,於是,她用原子筆畫出一個鍵盤,再用鉛筆畫出電腦螢幕上的反應,自己在紙上按一按鍵,然後再擦掉螢幕上的鉛筆做出不同的反應,用這種最陽春的方式開始寫程式,爸媽看不下去,兩週以後就買電腦給唐鳳了,從此探索之門大開,等於,唐鳳從小的學習就是從自己的興趣開始的,而且自學,這種學習完全沒有邊界。
但這一切,直到上了小學、進了體制,她才發現處處被制約在同一個框架裡,自己反而跟學校格格不入。小學一年級的時候她已經可以解出聯立方程式,而且當老師教一加一等於二時,唐鳳舉手跟老師說:「那不一定,如果是二進位的話,一加一就不等於二」,當場讓老師很難招架,後來老師乾脆要她每次上數學課時都去圖書館自己看書,唐鳳從此被從團體中隔離出來,她開始意識到自己跟其他人的不一樣。
第二名的同學竟然希望第一名的唐鳳死掉
當時學校透過資優測驗,已經確認唐鳳的智商是屬於最高等級,於是詢問唐鳳的爸媽是否讓孩子轉到有資優班的學校?唐鳳與媽媽討論,覺得嘗試新環境也不錯,但萬萬沒想到,資優班裡扭曲的競爭,徹底擊垮了唐鳳,第一名的她,被霸凌了。
「因為當時資優班裡有一位同學,常常考第二名,而只因拿不到第一名,回家就會被家長打罵,於是,這位同學憤恨不平地來嗆我說:『如果你不在這個世界上,那我就是第一名了。』……」第二名的同學竟然希望第一名的唐鳳死掉、消失,這是多麼可怕的詛咒。
不只如此,同學們為了考好成績,有一次趁老師不在的時候,伸手搶她的考卷想要抄答案,但唐鳳不想讓同學看,就拿著考卷逃跑,四、五個同學在後面追,最後跑到摔倒在地上,同學上前補了一腳,導致她撞牆昏倒。
這一年著實難熬,唐鳳經常在半夜做惡夢,不但會驚醒大哭,甚至還出現自殺的念頭。她很不快樂,會把自己關在房間裡哭,最終痛苦地跟媽媽說:「我不要上學了。」母親眼看自己的小孩都想自殺了,當然支持孩子休學,小二下學期,唐鳳就再也沒有去學校了。
之後再度轉學,這回轉到台北市指南山區的一所迷你小學念小學三年級,雖然環境與資優班比起來相對友善,但依然無法滿足唐鳳的學習需要,唐鳳母親開始另外幫唐鳳找尋學習資源,也開始支持唐鳳部分時間在家自學了,自己擬定學習計畫。總計小學六年,唐鳳就轉了六所學校,她現在會開玩笑地說:「我每個小學都只待一年,這樣的轉學法,剛好使得我都不用做暑假作業,這是最開心的地方」,狀似幽默輕鬆,但其實這段過程也是斑斑血淚,尤其包括父親的不諒解。
人與人之間,不該只有「競爭」
當時爸爸曾經認為唐鳳應該要有能力去面對群體生活的困難,並且解決它。這造成親子之間的衝突愈發劍拔弩張,逼得父親最後遠走德國修習博士,暫時逃離這個高度緊繃的教養問題。而唐鳳的母親則到處找尋資源,來因應唐鳳旺盛的學習力,像是台大數學系教授朱建正,他是三個資優生的爸,很能了解同樣天賦異稟的孩子思維,他和唐鳳每週有兩個小時在研究室聊天;另外,媽媽還帶著小學三年級的唐鳳到楊茂秀博士所推廣的兒童哲學「毛毛蟲哲學教室」,在這邊,她遇到的老師是輔大哲學研究所的研究生陳鴻銘,雖然年紀相差很多,但兩人卻不斷地進行批判性、關懷性與創造性的對話與思辨。還有一位楊文貴老師,也幫唐鳳到大學社團裡找一些擅長數理的大四學生,跟小三的唐鳳討論數學。
重新接觸數學和哲學的唐鳳,身心靈似乎比較安定下來,媽媽再幫孩子轉學到新店山上一所迷你小學,這個學校標榜與大自然親近,校長很樂意讓唐鳳以不同的方式的就學,後來唐鳳就從四年級直接跳級到六年級,而且一週只要去三天就可以,這時候的唐鳳愛上讀詩、寫詩。
後來小學六年級的課程都修完了,媽媽帶著唐鳳到德國去找爸爸,就留在異鄉重讀四年級,當地老師明白唐鳳的數理優異,因此數學作業都可以不用寫,老師全力幫助唐鳳學德文,兩個月的時間,她就能聽說讀寫德文了,真的是天才,後來她又繼續跟著同學一起學法文。
在德國的歲月,很開心,更難能可貴的是,父子情感漸漸修復,唐鳳認為,是德國的自由適性發展教育環境改變了父親。
她回憶著說,「當年我在台灣念小學,每個學校都念不滿一年,這確實比較不尋常,從父親的角度來看,他也不知道要怎麼看待自己的小孩,是一個完全非他小時候所學到的那種直線成就取向。我想,他在德國待了一年後,大概也慢慢了解,看事情本來就有很多的方法,也不需要一定要去迎合體制或衝撞體制,總是可以找到新的路。所以,後來是父親改變了!」
「但畢竟父親曾經希望你能設法留在體制,去勇敢面對困難、解決困難,妳怎麼跟他溝通這件事的?」
「當時我是用體育選手做比喻,像是舉重,在那個舉重選手適合的量級去舉重,是在鍛鍊肌肉,但如果越級,就是超過量級,硬要去舉重的話,不但鍛鍊不到肌肉,而且可能傷筋動骨,可能會一生都沒有辦法從那邊恢復。所以,我想每個人的承受力還是有限的!」
這樣的比喻,感覺像是揠苗助長,但唐鳳想說的是,把人放在不對的環境就是很窒息,他更具體的描繪:「好比現在把你裝到一個八歲小孩身體裡,然後要去每天去上學二年級,你也會受不了的!」
結果,唐鳳一家四口和樂地在德國生活,一下子一年就過去了。德國小學是四年制,唐鳳已經念完四年級,那下一步呢?德國老師想推薦資優的唐鳳去一所明星中學就讀,另外也有來自美國的華裔訪問學者提議讓唐鳳去美國名校就讀,但一直有思辨能力的唐鳳卻自己做出決定—她要回台灣,要在自己的土地長大,理由是,她要做台灣的教育改革!
怎麼回事呢?小時候歷經霸凌的唐鳳,一再思考,那位希望她死掉的第二名同學為什麼會有這樣仇恨極端的態度?她的結論是,八歲的孩子不會自己想像出這樣的講法,一定是家庭給她「人與人之間要相互競爭」的想法,因此她說這是整個結構性的問題,她希望能解決這個問題。思考的過程,她看了很多兒童心理學的書,想著:「我未來如果能夠投入教育的話,我要把這種結構上的狀況解決掉,不要讓大家覺得只有一種價值叫做競爭!」
於是,唐鳳回來台灣,再念一次六年級後,升上國中,當時的校長杜惠平與唐鳳深談過後,特許她不用每天到學校,只要有參加學校考試、可以記錄成績即可。那麼,不用上學的日子,她就到大學去聽課,不但聽了許多政治系、法律系和哲學系的名師課程,她的海量閱讀,更讓她浸淫在各式各樣的經典大作裡,而拜網際網路崛起之賜,唐鳳更自在地認識了一大批台灣的電腦天才。
「我十二歲第一次寫比較大型的程式,當時有一些清大、交大的研究生在虛擬世界裡面教我怎麼寫,就像是請家教一樣。」唐鳳回憶著說。
「那他們一定不知道這個寫程式的人只有十二歲?」我好奇電腦彼端的人恐怕不知道電腦此端是個孩子。
「對,但我在某些地方也會主動講我只有十二歲,但對方很多人不相信」,對唐鳳來說,年齡完全不是個問題,於是她發現,幾歲這件事,是看自己怎麼設定,「我如果表現得很幼稚,人家就把我當小孩;我如果表現得很成熟,人家就把我當大人。後來,我發現,他們是覺得我是一位很喜歡裝小孩的大人,哈!」看來唐鳳成熟到反而被動變成偽裝能力超強。
我沒有要PASS
而她能完全脫離學校的制約,是在國中二年級,儘管唐鳳可以不用到校,但校長希望她能參加考試才能有成績紀錄,但每次唐鳳都是交白卷。
「交白卷就零分耶!」我不解地問。
「那同學就沒有什麼可以抄的!」唐鳳還是覺得,「成績是自己的成績,為什麼要給別人看」,看得出幼時的霸凌讓她傷痕很深。
「那零分,你要怎麼PASS ?」我再問。
「我沒有要PASS 啊!」唐鳳這麼一答,瞬間讓我自慚形穢,覺得自己是否落入成績主義與升學主義的窠臼裡了……。
正當心頭為之一震時,她又說:「因為當時我國二的時候,校長已經跟我說,我之後其實不需要去學校,因為我自己有一套不需要學歷也可以做學問的方法,校長很支持我。但因為我那個班級是自願就學的實驗班,這個班之後會上哪個高中,完全是靠在校成績來決定的,如果我國一成績太好,國二不交幾張白卷拉下來的話,會影響到其他班上同學的升學。」
喔?原來唐鳳的交白卷,是為了避免同學的升學受到她成績太高的比例影響,果真,在校園體制裡,她的學習得處處考量到別人的處境……後來唐鳳就輟學了!
其實,唐鳳當時多次參加科展比賽奪大獎,早就可以保送建中了,但她就已經不想再待在體制裡了,當時她有建中的朋友直接跟她說:「你不用來讀建中,因為你自己就已經有研究方向,自己一天想要研究個十六個小時都可以,但如果去念高中的話,一天就會被學校綁住八小時,還得被迫分神去應付別的事情,何必如此呢?既然已經有一個清楚的學習計畫,就執行它就好了!」
母親是我生命中的救星
接下來,開始完全自學的日子,網際網路上,唐鳳自由地向來自全球各地的高手學習,當時她的朋友群都是電腦很高竿的大學生,她也開始投入自由軟體運動與開放原始碼,朋友非常均勻地分散在全球每個時區都有。到了二十四歲,比較有能力旅遊了,唐鳳兩年內飛了超過二十個城市,一一去拜訪世界上她早已交流多時的高手朋友,自由學習真的讓她更如海綿般的吸納各家門派的技藝一樣,非常如魚得水。
「母親是我生命中的救星……」
唐鳳的母親李雅卿,曾經擔任《中國時報》記者和專欄組副主任、《商業周刊》副總編輯,法律研究所畢業,在媒體工作上的表現傑出,但為了專心陪伴天才兒子的成長,兩度辭掉工作。
「你最感恩媽媽的是當人生遇到哪些狀況時,她指引你往前走?」我問。
「一個就是我小學二年級被霸凌後決定休學,媽媽支持我,她跟我說:
『休學就休學,沒有關係,老師那邊,媽媽會去處理。』而我就是那個時候開始看兒童心理學的書,想搞清楚同學怎麼會變成那麼愛競爭的樣子。」
唐鳳回憶,「如果不是由我母親擋著學校的話,其實按照強迫入學條例,我其實不能不去學校,所以這個是很重要。」
小二的資優班就學歷程,是唐鳳人生最大的噩夢,當時包括唐鳳的弟弟唐宗浩也三歲了,兩兄弟經常會打電話找媽媽,牽掛的問題愈來愈複雜,於是,唐鳳家開了家庭會議,看是要爸爸還是媽媽辭職回家陪小孩,畢竟這兩位家長都在同一家報社上班。投票結果三比一,媽媽三票,兩個兒子都要她陪,爸爸得到的唯一一票是自己投給自己的,所以大家尊重這個民主結果,由媽媽離開報社,開始在家教育小孩。
走過生命幽谷,唐鳳非常感恩母親:「我小二休學,媽媽決定辭職陪我成長後,她有類似用兼職的方式去《商業周刊》工作,但是後來發現我休學之後,其實需要的不只是有人陪著,而是需要能找到更多的老師來帶領我,這個時候她在《商周》那邊可能也沒有那麼多時間,所以她等於是為了我辭職了兩次!」唐鳳的眼光閃爍著對母親的感謝之意,如果不是媽媽的陪伴與帶領,她不知道自己會陷入怎樣的痛苦深淵。
現在的唐鳳,享譽全球,身心靈都綻放出自由與自信的光芒。回想自己人生最難熬的歲月,就是八歲小二被霸凌的那個階段,尤其,當時原本很疼她的阿嬤和爸爸都要求她對於困境「再撐一下」時,她覺得簡直是世界末日、極度不舒服,所幸母親的即時全力救援,讓孩子展開精采的人生。
「那你第二次覺得要非常感謝媽媽是什麼時候?」我問。
「再來就是在國中二年級,我決定考試交白卷,完全放棄學歷!」
「媽媽馬上就能接受你國中肄業的學歷?」
「沒有,就算是母親,也很難接受這樣的行為。所以當時我就直接去找杜惠平校長,杜校長很開明,他說沒有問題,教育局那邊他來幫我處理,意思就是督學、體制什麼的,我們都不用擔心,他就是幫我擋著這樣。那麼,當杜校長採取了這個態度之後,我母親也就OK了,這也很重要。」
唐鳳生命中的貴人救星,真的都扮演了極為關鍵的角色。
🔥 2021父母教養手冊《薩提爾的親子情緒課》https://reurl.cc/A8Vj8p
🔥 2021年9月台北親子教養工作坊:https://reurl.cc/1gGbAX
#高雄工作坊11月6和7 (活動未上架,目前開放三人以上團體報名)
#台中工作坊12月11和12 (活動還未上架,目前開放三人以上團體報名)
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過531的網紅Humans Offshore Podcast離島人,也在其Youtube影片中提到,★ Show note | https://humansoffshore.com/shownotes/ep125/ 在極圈和沙漠之中,需要什麼樣的建築? 這週離島人邀請到在丹麥專攻建築與極端環境研究、學成歸國的 許家茵。 家茵現在回到母校成大服務、在丹麥皇家建築藝術學院(KADK)研究建築極端環...
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國立交通大學陳信宏代理校長今日(6/23)於光復校區交映樓國際會議廳,主持「#朱順一合勤獎學金」頒獎典禮,現場並由捐贈者合勤集團董事長朱順一學長(電工63)親自頒獎,受獎學生家長並應邀出席參與盛會。
朱順一合勤獎學金,為合勤投資控股集團執行長朱順一學長捐款設立,自民國88年起,至今已頒發22年,總獎額高達新台幣4仟1百萬元,受惠學子472人。
本屆(109學年度)「朱順一合勤獎學金」共計有20位得主。分別是「學業優異獎學金」15位,每名獎額為新台幣12萬元;「運動績優獎學金」總額為20萬元,核發5位同學。以上獲獎每位同學並獲純銀獎牌乙面。「學業優異獎學金」獲獎的15位大三同學,以歷年學業成績最為優異者獲得此項殊榮,秉持堅持不懈的學習熱忱,努力向學足堪表率。
電機工程學系葉亭汝同學,歷經家庭變故,卻不因此失去信心,以更加積極的學習態度,用心於課業上,以獲致優異成績爭取獎學金,減輕父母的經濟負擔,她堅信要力爭上游才能改變困境,目前正專注規劃大四前往德國TUM交換的計畫,非常感謝朱博士提供了此筆獎學金,幫助她勇敢追求原本遙不可及的夢想。
來自北京的土木系孟祖平能文能武,不僅是系上書卷獎常勝軍,也曾獲得全台陸生籃球錦標賽第3名。今年初因為疫情的原因無法返台上課,孟祖平仍選修了17學分,利用交大便利的遠距教學設備,以數位教材配合與同學線上討論報告、視訊考試等方式完成學業。教「建築資訊模型」的老師紀乃文教授表示,即便無法現場上課,仍能感受孟祖平的認真與積極,並對技術抱持熱忱。此外,在家防疫的同時,他也專心準備托福考試,規劃未來出國深造。
資訊管理與財務金融學系羅印帆同學,自小養成獨立自主的學習態度,學習生涯中幾經探索,逐漸摸索出學習的樂趣,進而戮力投入課業,自我要求甚高的他,已提前修畢本系必修,除了專精本科,於大專校院資訊應用服務創新競賽獲得臺北生活好AI創新應用組、資訊應用組第一名;為儲備資工相關能力,跨領域修習電機及資工系課程,並於校內專題競賽中獲致亮眼成績,他期許自己不斷學習,充實資工與財金專長,將來成為跨領域的人才。
獲獎者除了在學業方面表現優異,也積極投身於公益服務,盡一己之力,服務社會,其志可嘉;例如外國語文學系簡君庭同學,受到母親的鼓勵,經常參與各式活動,透過多面向的嘗試,拓展自身視野,並曾擔任新竹聾人協會、雅文兒童聽語文教基金會等志工,因學習語言學而延伸至語言治療領域的興趣,她相信「表達應該是人權,而非特權」,並決定向語言治療專業之路前進,目前正積極準備申請語言治療碩士班,此份獎學金將對她碩班進修有著實質的助益,未來規劃前往美國深造博士學位。
「運動績優獎學金」獲獎之5位同學皆為校隊選手,發揮潛能,妥善時間管理,除了繁重的學業外,尚須兼顧熱愛的運動項目,並積極為校爭光,勇於突破自我極限。
運動績優獎得主之一土木工程研究所碩士班二年級吳竹銘同學,其父母皆為本校校友,便以交大前校長凌鴻勛字竹銘為他取名,故對交大有著特殊情誼,自始為他的第一志願,憑藉自身努力,如願進入土木系就讀,並考取土木結構所,自大一起因為熱愛羽球運動,加入男子羽球校隊,接受校隊訓練,與隊友在梅竹賽、全國大專運動會上履獲佳績,為學校爭取榮譽,於大四起擔任隊長職務,為了成為學弟的榜樣,不斷地自我鞭策、挑戰極限,對他而言,羽球不僅僅是興趣,更是磨練做人處事的重要經歷。
材料科學與工程學系博士班三年級丁一心同學,自大學起即為網球校隊,多次代表學校參加大專盃獲得獎項,球藝精湛不在話下,在其專業研究領域也有著傑出表現,已有八篇學術著作發表於國際頂尖期刊,運動是她紓解繁重課業壓力,並增加抗壓性的最佳管道。
因為朱順一學長無私的奉獻,這份獎學金不僅僅是份實質的助益,更是勉勵了每一個正在勇敢追夢的靈魂,讓追求卓越的年輕學子更具堅定的信心,於各個領域盡其所能的揮灑,獲獎同學們都自我期許以朱順一學長為榜樣,回饋學校及社會,傳遞點亮每顆心的薪火,再次感謝朱順一學長的善行。
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你還記得20年前在臺灣網路紅極一時的《交大無帥哥》嗎?
1999年12月31日,在交通大學的校內跨年晚會上,學生社團「星聲社」進行期末成果發表,由「隔離霜」樂團的外文系彭莘同學演唱她和其他團員共同創作的《交大無帥哥》;雖然只是為了好玩而隨意創作出的歌曲,但其奔放的搖滾曲風,加上勁爆的歌詞,沒想到藉由MP3在網路迅速流傳後,竟在BBS的交大校園版炒得火熱,令交大成為各家媒體爭相報導的焦點。
彭莘受訪時表示,她的一位同學有一天突然告訴她已經有了兩個男朋友,其中一個男友還向她求婚。可是,她自己雖身處陽盛陰衰、女學生炙手可熱的交大,居然沒有男同學追求,心裡不免惆悵。於是就和學校星聲社的「隔離霜」團員們哼哼唱唱,編寫出了《交大無帥哥》這首曲子。
後來,學校社團在跨年晚會進行成果發表時,彭莘在學長及同學們極力地慫恿下,公開演唱了 《交大無帥哥》,然後幾位學長將現場的錄音檔和歌詞放上網,沒想到竟會引起這麼大的迴響。
繼《交大無帥哥》這首創作曲之後,交大管科系的柯景騰同學(筆名九把刀)也創作了一首《交大有恐龍》予以回應,且放在網路上流傳。
校方為了鼓勵學生自由創作,表達意見,特由交大學聯會於2000年1月21日在浩然圖書館前廣場,舉辦一場別開生面的「帥哥選拔秀」。
交大學聯會原訂活動當天請原創者彭莘出面演唱《交大無帥哥》,但顧及期末考將屆以及網路上對歌詞還有爭議,為避免對她造成太大的壓力,因此改邀專業樂團「潔西家族」在活動中演唱《交大無帥哥》,而原本計畫舉行的帥哥選拔秀也改成了「交大帥哥秀」,交大學聯會會長游俊哲指出,只要自認為「夠帥」就可以報名,重要的是「自信」。
當天上臺表演的男同學包括:陳家麒(管科系)、張仰宏(機械系)、童永成(機械系)、魏志嶽(土木系)、石雲懷(土木系一年級)、朱宏德、許博欽、柯景騰(管科系)、朱建勳(土木系)、吳思緯,而華視、中視、民視、東森、TVBS、環球、SETN等數家電視臺都以SNG現場連線報導,來證明交大並非無帥哥。
2018年國片《比悲傷更悲傷的事》的導演林孝謙當年是「隔離霜」樂團的Keyboard手,也參與了這首歌的創作,特將他在這影片底下的留言轉貼於此,讓大家更能明白這首歌的誕生經過:
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大學唸交大外文系時,跟同學 Sing Peng、李瑋翔、材料系的Berra Chang,還有電子工程系的性獸,一起組了樂團《隔離霜》,至於為何取這個奇怪的團名已不可考,但是我想應該是那時候很喜歡五月天,陳綺貞,總覺得參加樂團,唱歌,去政大參加金旋獎就可以更靠近他們一步。
雖然後來誰都沒有見到,在金旋獎初賽也就被淘汰了,但大學練團生活真的很開心。
我是Keyboard手, 而Jeffrey負責打鼓,貝拉是Bass,性獸則是團長兼吉他手,Sola則是主唱擔當。當時大家天不怕地不怕,愛亂唱歌,也喜歡亂寫歌,也總嚮往那種想唱就唱的精神。
在一次夜遊中,同樣都是外文系的Sola跟我胡亂地寫了這首歌,後來唱給團員們聽之後,大家覺得很好笑。就開始集體創作,發展出整個旋律。
第一次社團發表時,這就是我們發表的歌曲,當時只覺得有趣,沒想到卻被錄了下來,也放到了網路上,引起了很大的迴響。我想我們應該就是初代網紅吧 ><
後來開始有了很多荒唐的活動,例如帥哥選拔,還邀請Sola去當評審。但想當然,她一定是逃之夭夭。
青春真是活力無限,那時候參加星聲社,還有戲劇社,還有外文系永遠讀不完的西洋文學概論,真是年輕呀,但想想竟然已經是二十年前。遠目~~
但想起大學生活,總是非常開心。因為我們有一群很瘋狂的同學,而他們對生命的熱情也一直滋養著我,一路陪伴著我創作。
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《交大無帥哥》
詞曲:隔離霜
演唱:彭莘
我~沒有男朋友 因為交大無帥哥
喔~一個帥哥也沒有 所以我沒有男朋友
我的同學叫瑪莉亞 她有兩個男朋友
一個還要娶她回家 我一個也沒有
當初說要來交大 人家說交大的男生多又多
多得跟野狗一樣 所以我就來交大
結果到了交大一看 男生真的多又多
多得跟野狗一樣 長得也一樣
喔喔~我~沒有男朋友 因為交大沒有帥哥
喔~一個帥哥也沒有 叫我怎麼交男朋友
無帥哥 無帥哥...... 交大沒帥哥
喔喔~我~沒有男朋友 因為沒有帥哥愛我
喔~一個帥哥也沒有 叫我怎麼交男朋友
一個帥哥也沒有 兩個帥哥也沒有
三個帥哥也沒有 交大無帥哥!!
喔喔~我~沒有男朋友 因為交大沒有帥哥
喔~一個帥哥也沒有 我不想交男朋友 😣
下面附上幾篇當年的相關新聞報導:
2000-01-08《聯合報》第49版
交大無帥哥? MP3傳唱各校
網路最近出現一首名為「交大無帥哥」的MP3格式檔案音樂,雖然演唱者在開唱前就聲明不代表任何立場,希望「大家聽聽就算了,不必太在意」,但由於歌詞有些內容引發部分同學不滿,進而掀起交大BBS站內的一場大辯論。
●是創意或是毀謗?
部分網友認為,這首歌詞的內容對有些人並不尊重,不管作品是什麼形式,內容都不該傷人,而不管交大男生是不是帥哥,將人的長相比喻為野狗,就很不厚道;也有人批評這首歌在校內唱唱也就算了,竟然有人轉錄成MP3在網路上流傳,讓外校的同學都聽到,「誰不要面子……我每個大學都有朋友ㄟ」。
但持相反意見的網友指出,歌曲只是一種藝術創作或創意的表現,藝術的多元面向不能被扼殺,大家可能想太多了,這首歌只要「聽聽就好」,不必太在意。(廖敏如)
2000-01-13《聯合晚報》第3版
尋找帥哥 狂戀勁歌 宿舍傳唱
解放苦悶! 網友呼朋引伴下載放輕鬆 有人怨嘆:女生愛帥哥,我沒女朋友……
【記者李雪莉╱台北報導】「交大無帥哥」一曲轟動校園、引發兩岸學生討論,還有網友因不滿這首歌而「駭客」聯合新聞網。這首歌的出現,也產生許多周邊效應,有人奔相走告交大那間寢室有帥哥,也有人因為狂戀該作者的創意,每天在宿舍播放該曲,造成室友困擾;所有瘋狂的、游走法律邊緣的、幼稚的、理性的行為紛紛出籠,只因一曲「交大無帥哥」……。
「交大無帥哥」本月初在網路的MP3出現後,就以極快的速度傳布到台灣南北各校,加上最近正值各校期末考,有人便呼朋引伴地叫大家下載這曲MP3,以解考試的苦悶。
有趣的是,各校學生反應不一。有些人說這位女主唱很有創意,如果可能,可以鼓勵她重新錄製,把音質弄好些;還有些人把整首歌詞修改過,歌詞還幽自己一默說「我沒有女朋友,因為女生都喜歡帥哥」;還有人上網找該曲的譜,準備來個吉他練唱,更有人上網發動「尋找交大帥哥」,說那間寢室、那個科糸的男生長得很帥,可見交大有帥哥。
不過,也有些人則是很嚴肅的看待這件事情。部分學生認為這首歌實在太侮辱交大男生,而作者憑什麼認為交大無帥哥?難道交大就有淑女嗎?也有學生則認為該作者即使寫了這首歌,也不該有人把這首歌壓縮成MP3放在網路上,而且歌詞?明確指稱出「交大」,已涉嫌誹謗;當然,也有人不滿記者把這件事寫出來,認為記者閒閒沒事做。甚至波及他校,在網路上流傳某校才有帥哥。
2000-01-13《聯合晚報》第3版
聯合新聞網:應尊重網路言論自由
希望網友以理性態度討論 入侵事件不值得鼓勵
【記者李雪莉╱台北報導】聯合新聞網因為「交大無帥哥」歌曲事件而遭交大學生惡作劇,聯合新聞網總經理易行今天指出,網路入侵的事件經常發生,而這次事件也未影響聯合新聞網整體系統的安全性。
易行表示,聯合新聞網提供網友多元、完整訊息,網友對報導訊息有意見,聯合新聞網歡迎網友以理性的態度與我們討論及反映。他說,相信這次入侵網友並非心存惡意,但蓄意入侵行為並不值得鼓勵。
聯合新聞網工作人員表示,1月8日聯合新聞網的CGI(Common Gateway Interface)的評分系統開始出現問題;原本他們以為是自己的軟體出了差錯,整整維修了一、兩個工作天,才重修完成,並設定了新的評分方式;後來,才發現是被報復者入侵了。
聯合新聞網工程部表示,網友鑽系統漏洞,在新聞網特設的為每篇文稿評分時,不依照評分範圍評分,而把分數調成(-2)的31次方範圍內,造成該篇新聞出現負三百多萬分的超低分數。
目前聯合新聞網已修改該評分程式,工程師表示,希望部分網友不要太嚴肅地看待這首歌曲,並多多尊重他人在網路上的言論自由。
2000-01-13《聯合晚報》第3版
交大無帥哥 網路麻辣歌 爆翻交大人
女生「心情不好」自己作詞 在網路大流行
有人誇創意 有人罵誹謗
聯合新聞網刊登 被駭客入侵
【記者李雪莉╱台北報導】一位交通大學女學生獨立「創作」的「交大無帥哥」一曲,最近從北到南流傳各大專院校,這首歌曲不但造成交大BBS站近千封文章的熱烈討論,還引發部分人士不滿,他們動用投票部隊入侵聯合新聞網,輸入錯誤資料,造成該網頁掛掉,以此抗議該網站將「交大無帥哥」一曲披露在世人眼前。
這個月網路上出現了一首「交大無帥哥」的MP3格式檔案音樂。這首出於交大某樂團女學生之手的曲子寫著:「我沒有男朋友,因為交大無帥哥,哦……一個帥哥也沒有,所以我沒有男朋友。我的同學叫瑪麗亞,她有兩個男朋友,一個還要娶她回家,我一個也沒有。當初說要來交大,人家說交大的男生多又多,多的跟野狗一樣,所以我就來交大,結果到交大一看,男生真的多又多,多的跟野狗一樣,長的也一樣。……一個帥哥也沒有……兩個帥哥也沒有……三個帥哥也沒有……哦……一個帥哥也沒有,我不想交男朋友。」
由於歌名聳動、歌詞辛辣,加上搖滾的樂曲、奔放的聲音,這首歌紛紛被許多學生下載,且已流傳到北、中、南各大專院校,甚至連高中生,以及大陸上海及西安的交通大學學生也參與討論這首歌的內容。
雖然大多數網友以好笑、另類、創意角度來看這首曲子,而原作者也聲稱曲子是「在心情不好時寫下的、希望聽到的人別太在意」,但仍有部分網友對作者將交大男生比喻成野狗、指稱交大無帥哥而感到憤怒。
上周聯合新聞網以校園趣聞簡短報導這首歌的流行情形,沒想到,更招致部分人士不滿。上周六,這則報導在聯合新聞網的新聞評分(平時由讀者給予報導1到10分的評分),出現前所未有的「負分」,累計總分由負五萬多分到負三十多萬分,甚至出現負三百多萬分的分數。
駭客進入聯合新聞網程式系統中,輸入不正常的數字,造成該網站評分系統出現問題,甚至網頁一度掛掉;而駭客網友則在交大校園版中宣稱,他們如此做是抗議「交大無帥哥」一曲的報導躍上媒體,有損害、誹謗交大人的嫌疑。
聯合新聞網工作人員表示,他們當時還以為是自己的軟體出了問題,整整維修了一、兩個工作天,才重修完成,並設定了新的評分方式;後來,在本報記者告知下,才發現交大資科站上已有網友為他們「進攻」該電子報得逞沾沾自喜,方知網站不是出問題,而是被報復者入侵了。
2000-01-14《聯合報》第6版
女生高唱交大無帥哥 網路掀波
網友不滿報導 惡作劇影響網頁評分
聯合新聞網專設討論區 歡迎對話
【記者廖敏如、陳千惠╱台北、新竹報導】網路上一首由交通大學女學生演唱、名為「交大無帥哥」的MP3格式檔案音樂,在校內電子布告欄(BBS)引起熱烈討論,經聯合新聞網資訊科技新聞區刊出報導後,部分不滿該網站披露此歌曲的人士以惡作劇方式影響網頁評分。
聯合新聞網總經理易行昨天發表聲明表示,此事件最初是聯合報跑資訊路線的記者從BBS上發現學生熱烈討論一首在網路上流傳、叫做「交大無帥哥」的MP3歌曲,於是撰寫報導刊登在八日的聯合報資訊版,聯合新聞網也於八日「資訊科技新聞區」刊出這篇簡短的報導。
之後便有熟悉網頁製作技術的網友利用grading程式的漏洞,將原本應該範圍為一到十分的評分改為負數傳回,以致總分出現負分的情況,聯合新聞網已經進行修補,網站本身並未遭到入侵。
「交大無帥哥」去年十二月卅一日在跨年晚會上發表,雖然演唱者聲明「希望大家聽聽就算了,不必太在意」,但由於歌詞有「我沒有男朋友,因為交大無帥哥」、「男生真的多又多,多的跟野狗一樣,長的也一樣」等內容,錄成MP3、讓網友自行下載後,在BBS交大校園版內引起爭論,有人認為歌曲內容不該傷人、叫交大男生怎麼面對朋友並批評原唱者破壞校譽,也有人認為應尊重藝術創作。
此事經聯合新聞網刊登後,部分網友不滿網站將此曲披露,對網站的新聞評分展開惡作劇,將此新聞改成負三十萬、三百萬分的分數,昨天引起媒體注意大幅報導;當初轉錄此曲成MP3放置於網路上的交大星聲社社長昨天在BBS中發表聲明表示,「交大無帥哥」此首歌當初只是原唱隨便哼哼、沒有惡意,同學未經其同意轉錄放置網路上,對於歌曲破壞校譽感到抱歉,也希望事件能儘快平息。
易行強調,聯合新聞網秉持「提供網友多元完整訊息」及「尊重網路言論自由」的原則,如果網友對報導有任何意見,歡迎以理性的方式來表達與討論,聯合新聞網已經設置了「交大帥哥事件」的討論區,歡迎大家上網發表看法。
華文網站首創的「評分功能」,易行表示,這是為了增加與讀者互動而設計,啟用之後相當受讀者歡迎,目前有「平均分數」和「總分排行榜」兩種統計數字,將來考慮增加「點選率排行」。
對於BBS站部分交大網友的反應,聯合新聞網表示,會認真考慮在交大舉辦活動,來感謝交大網友對聯合新聞網一向的支持。
交大學務長林振德指出,學生入侵聯合新聞網的行為並不適宜,這樣的心態不健康,他會先去了解這樣的行為有沒有違法,並希望學生尊重別人言論的自由,校方會站在教育立場看待這件事。
學生看法見仁見智,有人認為主唱者有創意,應該可以包裝得更好;有人認為歌詞實在不應該,交大沒有帥哥,難道就有美女嗎?還把交大男生比喻成野狗,說不定已有法律責任問題。媒體也很無聊,這種事也值得大登特登?而隔壁的清華大學有學生建議,不如把這首歌拿來當做今年梅竹賽的主題曲,大家不必教都會了。
2000-01-14《聯合報》第6版
網路禮節:論是非也尊重異己
大可不必騷擾網站 硬將別人的觀點擠下來
【本報記者 朱淑娟】「聯合新聞網」一則在BBS上流傳的「交大無帥哥」報導,引發網友以更改網站中的新聞評分系統抗議。雖然網友惡作劇的成分居多,但無論如何以破壞的行為來表達抗議之情並不可取,更何況這種行為還可能觸法。如何在辯論是非之前,先學會尊重別人的立場,是使用網路者都應具備的網路禮節。
資策會科技法律中心經理蔡美智表示,依刑法第三百五十二條第二項,干擾他人電磁紀錄之處理,足以生損害於公眾或他人者,可處三年以下有期徒刑、拘役或一萬元以下罰金。她說,在這次的網站入侵事件中,「聯合新聞網」不見得能提出受害的證明,入侵者的法律責任也不易追究,但無論如何侵犯別人的網站總是不對。
而且,「聯合新聞網」只不過是以媒體的立場,公正、平實地報導這一個網路現象,並非事件的當事人,交大學生即使要抗議,嚴格來說也找錯了對象。部分網友在網路上抗議媒體不該報導這則新聞,其實事件該不該報導、或是該用什麼方式來呈現,屬於媒體言論自由的範疇,只要媒體本身能嚴守平實、平衡報導的分際,任何人沒有干涉的權利。
網路最迷人之處在於任何人都可以發表自己的觀點,不需要像傳統媒體一樣,需經過層層守門人的篩選,意見才得以見天日。但網路這種彌足珍貴的特性更需要所有使用網路的人共同維護,否則就會變成各持己見、互相攻擊的殺戮戰場。誰是誰非可由其他網友來判斷,而不是動不動就號召網友去破壞別人的網站,硬生生將別人的觀點擠下來。
2000-01-15《聯合報》
19日 交大無帥哥原創者再演唱
【記者李青霖╱新竹報導】「交大無帥哥」?那就辦場交大帥哥大賽囉!交通大學女學生在網路上演唱的「交大無帥哥」歌曲,在校園網路受到矚目,也給交大造成無限困擾;交大學生聯合會與學生社團星聲社決定十九日黃昏,邀請這名原唱者再演唱一遍,讓交大人明白歌曲原貌,有人提議利用這場音樂秀「選帥哥」,學校師生還在討論中。
「交大無帥哥」風波,迄今餘波盪漾,昨天上午在交大行政會議上,一位院長隨口說,交大那沒帥哥?乾脆辦場帥哥比賽便分曉。
這項提議具發酵作用,包括學務處、課外活動組、學生聯合會代表,開始思索活動的可能性,以及如何讓交大人在這首歌曲風波後,得到平復。
目前學生正在期末考,一直考到十九號,隨即放寒假,要辦帥哥大賽如何辦?誰來參加?效果如何?都待評估,多數人持保留態度,偏向於下學期開學後,籌辦一項另類的「帥哥主播」選拔。
經這次風波如何讓交大人心情平靜?師生昨天協商,初步決定十九日黃昏,邀請原主唱者原音重現,讓交大人在不同情境下,了解她的創作意涵。原唱者將是最後一次重唱原曲,隨後演唱修飾版,原版將成絕響。
交大指出,「交大無帥哥」創作曲是去年十二月三十一日校內跨年晚會上,星聲社表演的曲目,以當時的情境而言,具顛覆傳統的意味,頗富創意,沒想到被燒錄在MP3格式檔案上流傳,事實上多數交大人並未親聞原曲。
原作者經過這段風波,已備受壓力,原本她不太願意再演唱,經過師生協談、溝通,她勇於面對,校方也將給她最大的支持。
2000-01-21《聯合晚報》第7版
交大帥哥帥歌秀
選拔改為樂團表演
9人上網報名秀專長
【記者陳千惠╱新竹報導】引爆校園話題的「交大無帥哥」一曲在今天中午於交通大學浩然圖書館前大廣場,由專業樂團演唱,並且舉辦「交大帥哥秀」回應「交大無帥哥」的疑慮,共有九位交大人士上網報名,每位帥哥秀出自己專長,包括唱歌、彈奏電吉它、舞蹈、模仿、念自己寫的作品等。
因一首在網路上喧騰的「交大無帥哥」,網路話題延燒至今,甚至還有人編出「交大有恐龍」的歌曲對應「交大無帥哥」,「交大有恐龍」是影射交大女生,但不少網友看到這首歌都搖頭,認為是走偏了,大家應該朝正面方向來印證交大其實有帥哥,而不是反過來指女生像恐龍。
交大學生會原訂活動當天請原唱者出來演唱,但因為顧及學生期末考以及網路上對歌詞還有爭議,對原唱者的壓力實在太大了,因此決定請專業樂團演唱,原本的帥哥選拔也改為「帥哥秀」,交大學生會會長游俊哲指出,只要自認為「夠帥」就可以報名,重要的是「自信」。
交大應藝所考試 在 Humans Offshore Podcast離島人 Youtube 的最佳解答
★ Show note | https://humansoffshore.com/shownotes/ep125/
在極圈和沙漠之中,需要什麼樣的建築?
這週離島人邀請到在丹麥專攻建築與極端環境研究、學成歸國的 許家茵。
家茵現在回到母校成大服務、在丹麥皇家建築藝術學院(KADK)研究建築極端環境,曾在冬季阿拉斯加零下30度的冰天雪地、和全世界最乾旱的地方-智利阿塔卡瑪沙漠紀錄、訪談,人們如何利用智慧在這些惡劣的環境中生活與建造建築。
家茵接觸建築是從成大開始、後來到交大研究所進修。在這期間有幸到日本Atelier Bow-Wow事務所實習、塚本先生對於風土建築和環境的細膩觀察,也深深影響家茵對於建築的態度。
歡迎大家來聽聽這週的離島人podcast,
來聽聽家茵分享丹麥如何看待極端環境建築,以及回台灣的感想。
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Ep125- 建築與極端環境研究:許家茵
#KADK #BowWow #丹麥
0:00 Intro
2:35 家茵離開台灣的契機
5:43 公費留學的考試要如何準備
7:20 家茵喜歡建築的什麼地方?
10:31 從北歐丹麥的回台灣,適應得如何?
15:51 KADK - 建築與極端環境研究
25:30 在丹麥遇過最不適應的事情
28:02 丹麥人沒事都會跳到河裡游泳?
32:37 家茵理想的生活方式
34:12 丹麥生活學習到的事情
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幫友人代po,有問題可站內信,會幫忙轉達
以下手機排版請見諒
從當初準備到現在就讀,時間瞬間過了一年以上,都已經輪完兩屆的推甄了我才要開始打
考試歷程。
但我想或許現在是個最佳時機,除了告訴有興趣來應藝所的如何準備,也告訴妳們進來後
是不是符合我當初期待的模樣。
我是考試入學的,因為當我回過神有了唸研究所的想法時,已經12月了。
一上網查交大應藝的考試入學報名時間,才發現隔天就是報名截止日!
照理說報名應該是深思熟慮自己要的學校、科系、或是未來發展後才投遞的結果,但當下
的我只想著「天阿,我真的好想繼續唸書,而且我好想走設計啦!」。於是我就報名成功
並且開始了下面的準備過程。
當時準備的時間非常短,12月13日報名,1月6日繳交備審資料,2月9日初試,3月10日複
試。
每件事情的準備時間大概都是1個月,但說實話,光是備審資料上,很多人一準備就是半
年甚至幾年不等,當時大學只是唸行銷的我,根本沒有可以匹敵本科生的專業設計能力,
1個月的準備真的是非常倉促又讓人不安,所以比起跟本科生較量,我選擇了結合自己所
學而誕生的備審資料。(我的資料在電腦壞掉後都飛了,所以不要跟我討資料,會讓我憶
起桑心往事QQ)
-應藝所視傳組-
備審資料準備:
歷年參賽紀錄、活動紀錄、小論文、平面作品、影片創作、攝影創作、畢業製作紀錄。
在備審上我很清楚的表達我整本的主旨就是要跨領域,我不是個有特殊專長很厲害的人,
但我是個願意跨進不同領域學習,把路走廣的人。
交大應藝本身的特色就是有很多跨領域合作的人,而無論在任何設計上,都需要前期的使
用者或消費者研究才能妥善運用設計去達到其製作目的。
因此本來的領域雖然不是本科,卻好像變成一個在設計提案上不可或缺的角色。我就把我
曾經當過校友會刊物編輯、攝影助理、親善大使、國科會計畫的事情全部寫上去,但我選
擇這些的活動紀錄項目,都是為了提及我是個願意同時嘗試多種方向發展的人,所以像是
社團活動或系上活動的項目我就沒有放上去,避免模糊我想表達的焦點。
平面、攝影、影片都是以前大學時期為了參加比賽自學的,所以沒有到很厲害,但有表示
我有一點設計基礎就夠了。整份備審最耗費我心力的就是小論文的部分,因為我的取向不
是創作而是想研究畢業,我也在進所上前就認真鎖定要找陳老師當我的指導教授了,所以
整個準備方向很明確,就是想做研究,這部分我有找學校老師討論許久,除了以前做國科
會時建立的一些基礎研究方法蠻有幫助之外,我也順便參考了應藝有公開的畢業論文,確
認以前的人都做過什麼方面的研究,是不是符合我以後想做的。
初試準備:
這就是我最頭痛的部分,因為備審可以很明確地展現個人特色,但筆試就是很現實的白紙
黑字,只要考試分數低,再有個人特色都還是不夠,畢竟學科還是很基本的能力。再加上
投完備審資料,我只剩下一個月準備初試,還卡到我畢業製作期,完整的準備時間大概不
超過兩週,所以我很認真地爬了很多ptt的文章,找到過往大家讀過又推薦的書籍,每一
本都去圖書館確認內容後,選了三本回家。
1. -王受之 世界現代平面設計
2. -原研哉 設計中的設計
其實我這兩本書都沒有看完,也知道自己根本沒有時間快速翻過一遍,我就在讀之前看了
考古題,找到以前都是申論取向,有圖形的考試也有一些基本設計概念,但我很清楚這些
我短時間內根本無法掌握,如果考出來我一定會落榜,我就只準備了我猜題的部分方向。
首先是字型的演變跟一些實際案例,我把原研哉提到的話完整節錄自我的隨身筆記本中,
然後在世界現代平面設計中,我根據他闡述歷史的方向,依序準備每個章節的申論題,但
越靠近現代的我就越忽略,因為現代藝術方向我都是直接上網找知名的藝術家,像白南準
這種影像之父的作品跟作品理念,我就完整的自己思考我對他作品的看法及他真正表達的
概念等等,所以全部就依據上述的概念一共整理了20題申論,等於說我就是只帶著這20題
的知識進考場。這些看起來很冒險的舉動,要是考試沒考到我想的不就GG了?我的確是
抱著一死的決心進考場,所以當考試出來發現「wtf題目都考在上面」我真的是爽到不知
道是我太神還是土地公真的有保佑我,所以考試前大家記得燒香拜拜一下,土地公可能多
少有幫助?
英文方面我真的就是裸體的考,因為平常就一直有在唸英文,之前為了交換學生去香港就
準備一番雅思過了,但交大英文考科是研究所共同科目,真的有被難到,印象中是50分鐘
要寫完超多閱讀題,一拿到考卷我整個緊張,但還是有認真依據英文寫作架構,重點都在
段落第一句上就把考卷即時寫完了。所以我的英文準備好像沒有太具體的參考價值,語言
真的要時時刻刻靠平日累積,很難短時間內衝刺。
複試準備:
知道自己進入複試時,其實已經是我畢業製作最如火如荼進行的時候了!所以我根本沒有
時間整理自己的報告,只能直接拿當初做的備審資料修改,(而且備審資料是用keynote
做的),剛好可以拿來播報,就稍微修改了報告邏輯就上了。主要是我參考了別人面試的
過程,前面我事先準備了英文的作品互動跟作品介紹,後續論文那些才開始講中文,這樣
就可以避開老師想看你英文好不好,又不會因為緊張臨時無法答腔。然後作品互動上,我
是刻意在印製我的備審資料時就將作品放在封面,運用投影片跟手機的手電筒,暗喻我仍
只是個小星星,但總有一天會讓光芒綻放出來(寫完都覺得自己怎麼這麼敢說)。但這點
也是展示你利用簡單的媒材,表達自己理念的一個小作品,所以我相信老師們當初應該也
是有看到我的用心> <
老師有問的問題因為年代久遠我已經記不起來,只能跟大家說我還有印象的,Q1:你未
來想做的工作?Q2:你覺得你最喜歡自己的一項個人特質是什麼?
第一題我就是回答自己要持續大學時的專業,進入原來可以進去的產業工作,但更多的專
業知識,讓自己跟一般大學生有區別,且有明確的專精部分。
第二題我是說「不放棄」,無論時間多麽緊急,或是學習遇到了多少困難,我真的就是持
之以恆熬夜把事情做完,因為嘗試新事物的過程總是最痛苦的,但賈伯斯說過:「你無法
預知你未來會做些什麼,但可以將過往做過的連在一起。」所以我也秉持著一樣的精神,
凡走過必留痕跡,沒有白費的知識。
最後是想順便說一些關於考上後自己的生活感想,我覺得讀研究所大概是我人生很大的轉
捩點之一,由於交大的特質就是科技走向,因此原本這輩子都可能在文字與圖像中度過的
我碰到了程式撰寫,也讓我知道台灣科技業的一些發展走向,看到了台灣這方面的軟實力
是真的有機會走上世界舞台的。同時老師們都是非常熱情又開放學生擁有自己的發展方向
,我想應藝所應該算是一個學風非常自由的所了,但同時很多人會花時間摸索自我方向就
默默過了一段時間,不夠有目標就會很容易迷失的地方。所以無論是不是要考應藝所,我
都建議考研究所前,可以清楚思考自己要走設計或其他領域上,一定需要一個設計的學歷
嗎?還是你想要的是設計的能力?因為網路上的資源已經變得太豐富了,設計的能力還是
要仰賴自學而不是老師教授。在應藝所的大家很多時候都是互相分享學習資源,然後花時
間自己努力,其實考進研究所我覺得就目前為止比較像有一群跟你一起努力並學習的人,
然後讓自己在這條路上有可能可以避面的犯錯。
但讀研究所就目前而言,我是還蠻慶幸也蠻快樂的(好像沒人在乎你快不快樂),也打開
了很多眼界,尤其是有視傳組跟工設組並存,你其實可以看到不同的專業,是怎麼在運作
的,就我未來想要當一個溝通橋樑的人來說,這大概是最適合我的環境XD over
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.8.192.174
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/graduate/M.1539082064.A.602.html
※ 編輯: asd79513 (180.204.137.201), 10/11/2018 12:34:13
※ 編輯: asd79513 (180.204.137.201), 10/11/2018 12:35:05
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