這是靠近人文國中小的心成補習班（我是好久以前吳仲仁老師開的「欣城」的學生，當年85度C進去那個巷子滿滿都是腳踏車啊！）
還有那一間也有國一先修班的資訊呢？我來整理成一篇！
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同時也有11部Youtube影片，追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道，也在其Youtube影片中提到，本集主題： #台東均一中小學校園介紹 這集將帶著聽眾台朋友到台東縣去逛均一中小學的校園，邀請到教學組組長 #鄭正昇老師 來為聽眾朋友導覽整個校園與介紹整個均一創學的理念以其目前導入的華德福教育「善」、「美」、「真」三階段開啟孩子天賦的教學理念，更將拋棄填鴨式的教學方式，著重培養孩子具有良好「品...
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對於體制外教育、或是宜蘭「人文國中小」有興趣的家長歡迎前往，聽安儀的經驗分享喔！
人文國中小 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題： #台東均一中小學校園介紹
這集將帶著聽眾台朋友到台東縣去逛均一中小學的校園，邀請到教學組組長 #鄭正昇老師 來為聽眾朋友導覽整個校園與介紹整個均一創學的理念以其目前導入的華德福教育「善」、「美」、「真」三階段開啟孩子天賦的教學理念，更將拋棄填鴨式的教學方式，著重培養孩子具有良好「品格」、「公民思辨」與「人文藝術」三個素養，同時希望借重慈心華德福校園文化做為改革核心的主幹，引入國、內外資源，發展K-6及7至12年級六年一貫課程，使孩子能夠面對未來競爭生存的國際學校繼續努力，教師亦將著重於協助同學探索各自的天賦與可能的發展專長，培育孩子能擁有「走向世界」與「在地謀生」的兩個能力。
最後還有訪問學生劉凱瑞的媽媽 #李秀芬，談他小孩在均一念了二年多來的成長與改變。
緣起與故事：
2008 創辦均一
佛光山開山宗長星雲大師為持續推展文化教育的宏願，改變偏鄉教育資源不均的現況，跨越群山匯聚眾志，創辦台東均一中小學。
以佛光山的四大宗旨之首，實踐「以教育培養人才」的理想，期待在偏鄉遍撒人間種籽，在破曙向陽的沃土上，培育莘莘學子成為均等優秀的人才。2009年，嚴長壽先生以促進花東永續發展為目標，創辦公益平台文化基金會，深入觀察花東的每一個角落，發現唯有從教育扎根著手，才能結構性改變花東的未來。
2011 理念會晤
一場會晤，嚴董事長與星雲大師分享教育理念，嚴董事長以提供偏鄉孩子均等的教育機會及資源公正分配的期待，獲得大師全力支持。
隨後更正式被委請全權接任均一中小學董事長，即以連結台東在地優勢的「藝術人文」與「自然生態」為學習主軸，啟發孩子的潛能天賦，建立均一成為跨宗教及多元化的學習校園為目標。均一提供一個安全、快樂的學習環境，並以自我領導力教育啟發每一位孩子，讓孩子發揮個人天賦，成為有熱忱、有自信、有國際觀、尊重自己及尊重別人、生活技能健全、生氣蓬勃的世界公民，並期待每一位孩子都能對社會有所貢獻。
為了有優質中學教育，小學階段的啓蒙奠基工作格外重要，嚴董事長於2013年邀請宜蘭慈心華德福學校創辦人張純淑老師擔任均一駐校教育顧問，從小學部低年級兩班開始引進華德福教育，在推行一年後，深獲家長的支持與肯定，首次在新學年小一招生滿班，推行第二年，小學部教師深受華德福教育師培滋養，全部施行華德福教育，二年看見教育翻轉的力量。2015年均一繼續深耕華德福教育，隨著大自然的節奏，配合孩子各年齡成長的需求，給予適合的養份，孕育台灣未來的希望。
為了打開世界語言文化的藩籬，均一創造雙語學習環境，培養學生國際視野；並透過良好品格培養，讓學生建立自信，進而培育每一位學生成為懂得尊重自然、土地與人的關係、欣賞多元文化的世界公民 。
創辦人：星雲法師
為臨濟正宗第四十八代傳人，佛光山開山宗長，秉持人間佛教理念，致力於社會、教育、文化以及慈善事業。
在社會教育方面，創辦數所托兒所、幼稚園及均頭國中小、普門中學、美國西來大學、南華大學、佛光大學、澳洲南天大學等，培養無以計數的優秀人才，回饋社會、國家。2009年為了偏遠地區的孩子也能擁有一個良好的學習園地，因而創辦均一中小學，取名「均一」，期許每一學童之稟賦和潛能都能在「均一」得到最大發揮，皆有一流之學習成果展現
董事長：嚴長壽
二十八歲升任美國運通總經理，三十二歲成為亞都麗緻飯店總裁，自踏入美國運通公司，便以「觀光旅遊讓台灣和世界交朋友」為一生職志，直至今日，初衷不變。
從1997年起出版了《總裁獅子心》至2011年的《教育應該不一樣》的諸多著作，都是鼓勵台灣的年輕人可以找到自信與熱忱、發掘自己的潛能與優勢，以更具國際觀、更高的視野來省思自己的未來。2009年與企業界、文化界友人共同發起，成立公益平臺文化基金會，一直以促進花東永續發展為目標，2012年更全權接任均一中小學董事長，希望透過啟發式教育，帶入國際資源，同時給偏鄉學子均等的學習機會，為台灣教育塑造一個新的價值。
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人文國中小 在 蔡旺詮 Youtube 的最佳貼文
最近許多老人家在活動中心唱歌，擔心受怕，怕觸犯著作權被取締，還必須關上鐵門唱歌，連一個自由自在唱歌的環境都沒有了，還談什麼音樂和人文進步城市？要求市府儘速因應對策！針對此事，黃偉哲市長很慎重的回應，已責成相關單位和中央警政署等達成共識，不會訴追刑事，至於民事部分，將以市府為窗口和平台，歡迎唱片公司來找市府談，由市府出面處理買單，所以，呼籲老人家們不用再擔心受怕了。
另外亞太管樂節在台南的到來，葉局長表示做好萬全準備迎接各國朋友來到台南，新化演藝廳整修工程也在今年六月可以發包，可以趕上明年的亞太管樂節的使用。
此外，旺詮進一步提出如何打造藝術音樂城市創造台南軟實力，希望市府能鼓勵推動學童一人一樂器，並舉北歐芬蘭為例表示，在北歐極為重視在基礎教育與初始階段，給予每個孩子公平、均衡的 音樂教育機會，並希望運用資源培育更多對於音樂有自主性興趣的學生，讓他們進一步學習音樂，成為一種長遠的「文化投資」。但不鼓勵音樂競賽，而是自然學習和參與小型演出。以芬蘭為例，芬蘭高水平的音樂教育已經有好幾十年了。芬蘭音樂教育創造了許多世界知名的頂尖音樂家，他們現在在世界各地擔任管弦樂隊總監、歌劇歌手、樂器演奏家甚至作曲家。音樂素質高的秘訣並不是因為在芬蘭有特別多具音樂天分的小孩，或是高等教育的品質。芬蘭音樂教育的秘訣是幾乎每個孩子都能接觸到早期兒童音樂教育，因為這個系統享有國家幫助，於是學音樂普遍來說是相當便宜的。
鄭新輝局長回答表示，肯定認同這樣的方向，也將做到讓學生都能自然接觸到音樂和藝術，也強調在Al機器人科技的年代，只有音樂藝術人文的思考是機器人無法取代的，如何內化成我們的軟實力更是重要，並表示台南音樂教育中，大部分每位學生都會接觸到音樂，以直笛最為廣泛，而台南市271 所國中小中，有343個音樂社團，這次還拿下全國特優有32隊，優勝57 隊，是全國各城市比例之冠，未來將繼續和文化局等合作，透過音樂藝術展演或踩街等，讓學生可以廣泛參與接觸音樂和藝術，打造台南軟實力。
人文國中小 在 高雄市議員鳳山黃捷 Youtube 的最佳解答
【 教文委員會質詢-性平研習被消失、學校廚師勞權要重視、以住代護拒絕工具人 】
#教育局無預警下架性平教育研習
#到底有何居心
原訂今年5/25（六）辦理的高雄國中小性平教育教師研習「性平教育種子教師工作坊」，在去年12月中核定舉辦，課程也早已掛上「教育部全國教師進修資訊網」報名系統，期間陸續報名將近7、80位學員，但在4/12(五)教育局卻緊急通知報名學員，課程要暫緩實施，甚至這門研習還從報名系統被下架。
我今日針對此事在議會質詢教育局長，局長卻回覆是為了因應「4月2日教育部修正性平教育施行細則」結果而暫緩實施。
完。全。是。公。然。說。謊！
第一，今年的研習內容早已在去年確定且核准，不會因性平法施行細則修改有所調整，跟教育部近日依據公投結果修法有什麼關係？
第二，教育局在此次取消研習時通知學員的原因是「因應12年國教新課綱素養導向新課程之推動和研討，暫緩此次課程」，和局長今天回答我的原因 #完全不一樣 ，這不就是自打嘴巴，硬找藉口？
第三，教育部最新性平教育綱要令是2018年4月，一年前就訂好的內容，若真是為了因應新課綱，怎會在一年後才決定取消？
顯然教育局有意圖地在 #阻擋性平教育 ，黃捷在議會痛斥此事，並要求局長盡快恢復性平教育研習課程，局長則承諾在今年六月底前會再次辦理實施。
#正視校園廚師勞動權益
#提供營養午餐人事費比例
目前高雄市國中小學校的營養午餐費用中，廚師的人事費比例約佔15%，但和其他縣市比起來（例：宜蘭27%，台南20%，屏東17%）人事費偏低，然而學校廚師的勞動權益從來沒有人正視過，廚師為學校煮了三十年的午餐，卻領了三十年的最低薪資。
黃捷必須為廚師請命，除了萬年最低薪資之外，有時廚師寒暑假還必須被迫放無薪假，雖然寒暑假學校沒有上課，不會用餐，但我也希望學校能帶頭當有勞動意識的好老闆，在寒暑假繼續聘僱廚師，安排其他工作來替教師減輕負擔，也讓他們能繼續有收入。黃捷也建議，各學校過去約會留下40-100萬不等的午餐結餘款這筆經費可以活用，我也要求教育局推動「國中小午餐工作自治條例」，把結餘款的比例再減少一點，補助我們高雄已經比例比別的縣市少的人事費。
#以住代護根本是工具人
#說好的眷村有機活化呢
從2014年開辦至今的以住代護計畫已經五年，但文化局卻消極不作為，只在乎「屋頂會不會漏水」，卻不鼓勵文史工作甚至限縮人文活動，根本把進駐的技藝工作者當成工具人。例如黃埔洄家藝術節或是透過口述歷史記錄文化的vatte黃埔生活刊物，文化局幾乎沒有任何協助與輔導，甚至以維護硬體設備為由，處處限制住戶舉辦活動，也讓眷村活化停滯不前，無法推廣。
黃捷提出幾項問題包括以住代護租約短暫，兩三年的心血會因為期滿就一夕歸零，也讓整個計畫非常零碎、沒有延續性。我舉台南人劇團連續好幾期申請321巷藝術聚落為例，321小戲節辦了好幾屆，漸漸打響名號，進而讓321巷藝術聚落的知名度大增，高雄有海陸空三軍的歷史文化，卻無法發揚，甚至常聽到「黃埔新村不是拆光了嗎？還有人住在裡面喔？」聽來令人感慨！
因此，黃捷要求文化局動起來，針對長久以來被動的計畫積極檢討及協助住戶，定期訪視、評估及追蹤成效，達到真正的有機互動！
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日期 類型 代碼
20201030 決標公告 hpjhs1091020
20201021 公開取得報價單或企劃書公告 hpjhs1091020
20200608 更正決標公告 Hpjhs1080923 ... <看更多>
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※ [本文轉錄自 studyteacher 看板]
作者: aquawill (最愛寶貝) 站內: studyteacher
標題: [心得] 看到精華區的人文國小...
時間: Wed Oct 12 11:35:36 2005
宜蘭縣人文國小
有位前輩留了一句話...千萬不要去！完全沒制度。
真是讓我心有戚戚焉...
我現在就是在人文國小實習，
當初因為校長跟我們保證會很照顧實習生，會有什麼福利的措施BLABLA的
就決定要在這邊實習
而且還拉了我女朋友一起過來(真是不可饒恕的罪)
剛開始實習的時候就非常累
因為他們暑假有夏令營
每天都是從早上七點半忙到晚上八九點...
暑假兩個月我只請了一天病假...每天都去學校
同班的實習生沒有這麼累的
人文的制度很不一樣，她八月十五號就開學了。
開學之後就進入班級當導師，一個班有兩個老師
基本上老師人都很好，這是不幸中的大幸
但是學校很會ㄠ實習生做事情，甚至是晚上、假日都會
前幾天主任就問我說...假日有沒有時間，要帶學生去比賽
我跟他說沒空，要補習...
又被問說每天早上七點能不能來學校帶田徑隊...我心想XXX咧，
我每天早上要騎四十分鐘的車到學校耶...這樣會累死人耶
晚上回到家都八九點了(我還算比較早開溜的)
弄一弄就十點快十一點，準備要睡了
每天沒多少時間休息
學校沒制度，這完全是重點。
本校是以校長為中心，校長嘴砲一出，所向披靡。
常常丟一句話說：我們來辦一個XXX活動吧!
下面的人就知道相關人士慘了，因為校長是一個只出意見、不管過程、只論結果的人
而且人文蠻有名的，所以校長很拚的在做一些打響知名度的事情。
校長只要有新的念頭出來，就算聽起來多荒謬
你下面的人就是只能照辦
因為校長是很堅持己見的人，他除非看到他的事情徹底失敗了
才會後悔做出這種決策...簡單來說就是很糟糕。
本校的另外一個大重點就是：超缺人
你能想像一間教訓輔三合一的辦公室，裡面只坐兩個人嗎！
是的，本校就是如此。
有一個倒楣的實習生從7/1作行政做到現在，=而且它幾乎每天都沒休息，真的很慘，
辦公室就只有主任跟一個實習生。
其實還有另一位老師，但是他不久後要去當兵。
我們學校本來有很多助理教師，一個月領兩萬五千，每天上班十二個小時到十六個小時
現在都跑光了，印象中是全部跑了。
連行政也跑了三個，真的很糟糕。
還有老師被操到請假一年休息，還有實在受不了就連續請病假的。
感覺這間學校真的是因為校長想打知名度，所以努力的操爆每一個人，
把每一個人壓榨到極限。
改天有時間再說其他的部份。
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※ 編輯: aquawill 來自: 140.111.166.158 (10/12 11:36)
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我費了一生的精力，集合十種殺人武器於一身的超級武器霸王，
名字就叫做要你命3000，終於研究成功了。
阿七，靠邊一點，遠一點，再遠一點 是嗎？那我倒真想見識見識。
要你命3000，西瓜刀、鐵鏈、火藥、硫酸、毒藥、手槍、手榴彈、殺蟲劑，
每樣都能獨當一面，現在集中在一起，看你怕不怕？
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