前陣子還在爭論《少年的你》(2019)代表香港角逐奧斯卡的爭議,許多人說該議題只有現在才存在。殊不知最近翻閱舊文,發現原來早在1983年就有類似爭議。物換星移,香港一樣「被代表」,只不過是被台灣代表。出聲批評的則是現在以導演、監製身分知名、當時年僅25歲的影評人陳國富。
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以下全文刊出當時陳國富的評論,文章來自李幼鸚鵡鵪鶉小白文鳥編著的《電影、電影人、電影刊物》(收錄於書中P69–72),已獲授權轉載。文中討論的不是奧斯卡,而是當時尚具影響力,以國家、地區為代表來競賽的亞太影展。雖然案例不同,不過與現在的爭議相同之處在於:「選擇香港代表作品的權利為何落在XX頭上」。除了討論代表權爭議,還談到當時尚處萌芽階段的台灣新電影態勢,甚為可觀。
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〈臺灣有,香港沒有〉
作者:陳國富
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代表一個地區參加影展競賽的作品,即使不是當地最好,通常也是最具代表性或最富競爭能力的。若從這一個角度看來,對於今年代表香港參加亞太影展的五部影片,我的看法是:簡直莫名其妙。這其中的問題又可分成兩部分。第一個問題是,選擇香港代表作品的權利為何落在「邵氏」一家頭上?原因不明,但是後果很嚴重。
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最要命的是,亞太影展的「香港電影」實際上並不能代表香港電影。譬如說,在香港和邵氏搶生意的嘉禾和新藝城公司便都沒有影片參賽(邵氏大概覺得連裝模作樣都不必了)。如果說,五部中邵氏佔了三部讓人替「香港隊」的實力捏一把冷汗的話,其他兩個配額《我的媽媽》佔去其一,笑話邊未免鬧得太大了。《我的媽媽》名義上是香港公司出品,實際上卻是一部「台灣式」的文藝片(柯俊雄導演,柯俊雄、甄珍主演)。水準夠不上參加亞太影展競賽,香港「代表性」的問題就更甭提了。
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其次的疑問是,邵氏為什麼捨《男與女》(已獲金馬獎多項提名),而取另外三部較差的影片代表邵氏。《表錯七日情》並不是很壞的電影,但其中的笑料大多來自退化、虐待性的樂趣卻令人不安。《三闖少林》是規格化的「片廠功夫片」,《暗渠》賣弄的折還是無謂的暴力和扭曲的影像;兩片可說毫無票房之外的企圖。邵氏也許覺得選什麼片參加是他們「自家子」的事,但是這種現象不僅是對影展的輕蔑,恐怕也會引起香港電影圈,輿論界的不滿。
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至於臺灣開出來的片單,即使閒話難免,「合法性」大約是不成問題了。不管好壞,《海灘的一天》、《兒子的大玩偶》、《小畢的故事》、《看海的日子》、《大輪迴》等五部片子確實代表臺灣這一年來電影的成績。無論從整體文化或電影史的角度來看,《海灘的一天》和《兒子的大玩偶》都是關鍵性的作品; 《小畢的故事》、《看海的日子》這有階段性的意義。尤其以本來並不這麼成功的《看海的日子》,因為(有意無意)加入了「重塑電影風氣」的行列,而得以扮演一個積極的角色。
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然而票房的結果告訴我們,所謂的「寫實電影」也可能是一種消費性商品。最近競相開拍或已完成的大量「小說電影」、「鄉土電影」顯示,「新」電影背後的製作動機不是任何思潮或自覺的電影運動,而是市場的供需法則。這條國語片的活路,無疑主要是由《光陰的故事》、《小畢的故事》等片開拓出來的。比起六〇年代的文藝片,《小畢的故事》在意識上並無任何長進,但它至少證明,「沒有暴力色情,沒有大明星、大宣傳,男女主角沒有結合」的電影,觀眾也能接受。(這當然不是什麼原創性的發現,但此地電影業者也不記得有這回事為時已久矣)。
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我們可以說,這樣的客觀背景引導了《海灘的一天》、《兒子的大玩偶》的出場。《海灘的一天》有很多缺點;然而它真正的重要性不在「藝術成就」或「個人風格」的判定,而在這部電影符式了(Signify)和以往國片不同的「觀眾」觀念。用普通話來說, 《海灘》一片濃厚的中產品味(包括對西化情調及臺北小圈子文化的描寫),複雜(或說混亂)的倒敘結構,表面上開放的結局等等,皆意味著這部作品必須訴求不同的電影消費羣,或不同的電影消費態度,也因此其賣座成敗結果將具有特別重大的意義。
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如果說,讓臺灣電影在貧瘠中求進步是整個電影界共同的目標的話,那《兒子的大玩偶》無疑是近幾十年來最成功的嘗試。無論爭取自由表達的尺度或商業效益上,《兒子的大玩偶》都打了一個小勝仗。就電影本身表現而言,三段中真正陳述完整的可能只有《蘋果的滋味》 ,然而其整體對「第三世界意識」的反映,卻使得《兒子的大玩偶》成為國語片新座標。據說這部作品未能提名「金馬獎最佳影片」是因為「主題意識」仍是重要的評審項目,可是《兒》片是我印象中主題最正確、意識最健康的臺灣電影。
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(一九八三年十一月)
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〔後記〕
八三年的十一月五日,為配合在臺舉辦的亞太影展,有分報紙設計了一個副刊專題,以多篇文章介紹代表每個地區來參展的影片。我負責「國片」的一部分。我的文中原有一段批評《大輪迴》的文字,被改版面編輯要求刪去。原因是:「避免對柔導演們造成過度刺激」。我已記不清該段文字詳細(就算記得清補回去恐怕也沒什麼意義)。因此特此一記。
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〔編註〕
※陳國富的這篇文章當初見報時,很多熱愛電影的青年學生有點納悶:既然文章裡表明《海灘的一天》與《兒子的大玩偶》是其中最卓越最重要的,為什麼作者指陳了它們以及略遜一籌的其他影片的缺點,卻唯獨漏了(或是放過)《大輪迴》?直到本文結果出版(收入「片面之言」一書)並附加後記,大家才恍然大悟。黃建業的一篇影評也受過同樣的「干擾」。其實,《大輪迴》並不可恨,前輩導演也不可鄙,而是台灣社會的某些觀念稍嫌陳腐,莫非以為批判某片就是對這部電影導演以往的努力一筆勾銷?
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(圖為《兒子的大玩偶》中的《蘋果的滋味》劇照。)
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過100萬的網紅Taiwan Bar,也在其Youtube影片中提到,#歡迎光臨臺灣吧 #學霸話經典 #花絮 #諷刺升學體制下的經典閱讀 時間推回2018年初夏, 臺灣吧內部正在企劃新單元, 正巧觀察到各種經典閱讀比賽, 不禁令我們反思: 『經典閱讀的意義到底是什麼呢?』 『在升學主義的框架下, 經典閱讀變成什麼樣子呢?』 於是,史櫝樞誕生了。 這位...
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兒子的大玩偶討論議題 在 陳安儀的窩心團 Facebook 的最佳貼文
元宵快樂!安儀要送讀者元宵禮物——贈書抽獎活動又來囉!
這次要送給大家的兩本美麗浪漫的童書,分別是奧立佛·傑法的繪本作品「創造我們的未來」、以及張友漁和貓魚的圖文書「秘密小兔」。
只要寫出您想要哪一本,及想要的原因,再Tag兩位朋友,就可以參加抽獎喔!本次一共要抽出10位幸運讀者,兩本書各送出五本。
#創造我們的未來
「我們要蓋一棟房子,當作我們的家。
製作一支手錶,保存我們相處的時光。
讓我們的身體保持暖和,像剛出生時那樣。
說聲晚安,一切都會順利平安。」
在兒子哈蘭德出生後沒多久,奧利佛‧傑法創作《Here We Are:歡迎來到這個美麗的星球》,成為紐約時報暢銷書,並榮獲《時代》雜誌年度最佳童書第一名。如今,他想告訴小女兒瑪莉,未來有好多好多,等不及要和你一起做的事,那將是他最珍惜、最期待的親子時光。
在父親溫柔的話語中,倆人從一扇門開始打造一個家,再一起探索天空和整個世界。奧利佛‧傑法用溫柔而堅定的口吻,勾勒出親子未來的藍圖,說出了全天下爸爸共同的心聲──親愛的孩子,我想永遠陪伴在你身邊。
信誼:https://bit.ly/3b8mtah
博客來:http://bit.ly/2Xa9jSb
誠品:http://bit.ly/2LoQFD7
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#秘密小兔
金鼎獎得主張友漁、波隆那入選插畫家貓魚首度合作,改編自經典兒少小說《動物狂想曲》系列。
結合繪本的清新畫風與明快分鏡節奏,以影像化的表達方式,帶領讀者討論親情友情與人際議題。
你有祕密嗎?你會把祕密藏在心底、寫在日記本裡、還是對家人、對好朋友訴說?如果你聽到了好朋友的心事,你會替他守護這個祕密嗎?如果祕密能夠「買賣」或者「交換」,又該怎麼衡量祕密的價值呢?
善良又重義氣的玩偶小兔是小美唯一的好朋友,無論任何祕密,小美都會對小兔傾訴。也因此,小兔的背包總是沉甸甸的,壓得他快喘不過氣了,但重義氣的小兔又不願意透露給第三者,只好人默默承擔,卻引來其他八卦動物們的覬覦……
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兒子的大玩偶討論議題 在 李儀婷的薩提爾教養 Facebook 的最佳解答
【108課綱上路免驚:引導孩子創作的進程分享part2】
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許多人都知道我在自學團體擔任閱讀課老師
紛紛前來請益我所在的自學團體是怎麼運作
由於我並不是涉入運作的工作夥伴
因此只能回答個大概
我所任教的學團
孩子的學籍都不是掛在學團
而是統一掛在某一學校
學期成績的評定
不是學團的老師給予
而是按照體制內的學校期中期末考試時間
回學校應試得到成績
有人因此好奇
自學的孩子學的又不是體制內的課本
回學校考試會考得好嗎?
我是這樣回答的
「初期當然是自學的孩子比較吃虧,
因為他們所學的都是非體制內課業的功課,
但就長期而言,
自學的孩子會走的比較遠,
因為他們所學的基礎底韻就是素養的養成。」
這什麼意思?
昨天一個在某校擔任特教老師的朋友見了我的文章
同我說
我引導孩子閱讀和創作的方式
就像是現在實驗中學在做的事
只是我把實驗中學的年齡
下降學齡前和小學二年級
確實如此
文章刊出後
立刻有人來信詢問如果家中孩子已經小六或已上國中
該怎麼引導?
其實這套課程與運作
我實施的並不只有我自己的孩子
還包括我在自學團的孩子們
我皆以用同樣的信念在帶領
來看一下我上一學期開出的課單大概就能知道一二
※本季長篇閱讀書:〈許三觀賣血記〉/余華
※重點培養能力:表達與故事力
1.短篇小說之王1:〈脂肪球〉/莫泊桑
2.短篇小說之王2〈打賭〉/契科夫
3.台灣鄉土小說之父:〈兒子的大玩偶〉/黃春明
4.歌詞創作:〈想像〉/約翰‧藍儂
5.古典詩詞賞析:〈清平調〉/李白
6.故事與表達力:最喜歡的故事/分組登台
7.現代小說:〈迷路的水手〉/李儀婷
8.創作:仿寫迷路的水手
9.台灣鄉土小說之父:〈青番公的故事〉/黃春明
10.中國經典:〈紅玫瑰與白玫瑰〉/張愛玲
上面的課綱可以看出什麼嗎?
沒錯
我列出的文本
各個面向都有
短篇經典小說、現代文學、長篇小說、古典詩詞等等
底下分享我引導的要點與進程
1. 故事浸潤:孩子剛進來時,大部分對文字或閱讀都是排斥的,因此我花了比較常的時間對孩子說故事,讓孩子先對故事有吸引力。(這恰好是我在家庭中對年幼孩子做的事一樣),先引起興趣,是我的重點。
2. 書寫:秉持著有輸入就要有輸出,閱讀與創作才能相輔相成的信念,每個月,我會請孩子寫一篇故事(不是作文),並且先求有再求好,讓孩子先跨過寫作障礙,領會創作並不難,再從中奠定信心,找到寫作的樂趣。(這與低幼的孩子在還不會寫字時,玩故事接龍的概念是一樣的)
3. 表達:當閱讀與創作都展開一段時間之後,我便要求孩子每週上台分享一則故事,訓練孩子口語表達的能力,分享主題會隨著課堂討論到的議題不同而有所變化。表達力,是檢測一個孩子從讀到寫到說很重要的表現,這也是我最想讓孩子帶走的素養與能力。
4. 長篇小說:每年我都會安排一本長篇小說的讀本,訓練孩子閱讀長文的能力,為了讓孩子不排斥看文學書,降低閱讀的門檻,也維持文學的特性,因此會從容易上手的文本入門。
5. 解析能力:會讀會寫會說之後,便是能力的再提升,一篇文本看完後,孩子們該用什麼樣的方式解構?或分析它?因此在故事浸潤一陣子,確認每個孩子都喜愛故事之後,我便帶領孩子以各種方式解析文本。例如,何謂象徵?何謂細節?如何寫時間的推進?如何雕塑人物性格?如此一來,孩子對文本便有了更全面的看法和觀點。
每週閱讀課
孩子們在上述學習進程的引導下
閱讀的素養自然一點一滴的培養起來
面對靈活的108課綱變革
孩子們又有什麼好懼怕的呢?
#自學團裡的天才U的創作作品「迷走人生」已於中學生報刊出
#明天粉絲頁將同步分享U的天才創作「迷走人生」
#如果覺得培養閱讀的方法好用歡迎分享取用也歡迎提問
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好的「對話」需要經年累月的練習
學會「對話」一輩子終身受用
孩子也將因此成為一個高自我價值的人
親子關係影響孩子未來的發展
值得父母費心投資
🔥台北場:2019/03/23-24(日)https://reurl.cc/95Vax
🔥台中場:2019/04/27(六)https://reurl.cc/rQory
🔥新竹場:2019/06/15(六)https://goo.gl/DZ8PDp
🔥台北「對話沙龍」2019/04/18-6/20(四)https://reurl.cc/OE9xR
兒子的大玩偶討論議題 在 Taiwan Bar Youtube 的最讚貼文
#歡迎光臨臺灣吧 #學霸話經典 #花絮 #諷刺升學體制下的經典閱讀
時間推回2018年初夏,
臺灣吧內部正在企劃新單元,
正巧觀察到各種經典閱讀比賽,
不禁令我們反思:
『經典閱讀的意義到底是什麼呢?』
『在升學主義的框架下,
經典閱讀變成什麼樣子呢?』
於是,史櫝樞誕生了。
這位媽寶學霸,
透過揶揄誇張的表演,
帶出文學經典與當代議題的叩問,
卻又在逼近核心時,
輕巧地拋出一句: #反正不會考
反正不會多賺錢、不會爽翻天,
快點給我們速成的技能,
讓人活成一個正確答案。
不努力跟上遊戲規則?
就等著被巨輪輾壓而過......
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臺灣吧從不期待給任何人正解,
我們期待的是開啟更多討論,
讓真理愈辯愈明,
所以每一集影片的尾聲,
都拋出了一個問題,
而那句 #反正不會考,
是最無奈的反諷,
#不會考不代表不重要。
重溫《學霸話經典》全系列:https://lihi1.com/j0wmj
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最後,感謝大家這15集的收看,
《學霸話經典》系列已全數播放完畢。
明年臺灣吧有一些新計劃醞釀中,
我們也期待再做 #閱讀推廣的嘗試,
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請借我們3分鐘填寫觀看心得問卷!
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再次感謝大家,
#別忘記訂閱臺灣吧
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