♡ #鰻魚全英語介紹玩具 ♡ (提供煩惱的爸媽參考)
上課英文,回家中文,鰻魚沒有語言轉換和學習問題!
一定有很多爸媽想知道,唸了近一年全美幼兒園,孩子能自然而然開口說多少英語呢?
在這段影片中,鰻魚用全英文跟我說故事或是介紹東西,在小班下學期後就經常發生,自言自語時也時常不自主用英語表達,原因為何我不清楚!(或許有誰可以為我解答,但據老師說中班過後更會只想全英文發音的電影)
但我觀察到的是,三歲年紀接受全美語課程,對很多家長質疑是否最後中/英文都學不好的問題,在我家是完全沒有出現!
鰻魚目前就是在學校9am-5pm全天候在全美環境,回家後和我們全中文相處。影片中,她或許文法不完全正確,就如同當初她學習中文一般,完全就是將英語當做母語的方式在學習,一點也沒有語言轉換的困難。
另外,也請大家自動忽略媽媽的破英文;同時也讓英文和我一樣羞於見人的爸媽們別擔心,孩子不會因為你的英文爛而受影響的!
#跟著鰻魚上學趣 (點擊此tag內有更多鰻魚上學影片)
#五歲前是讓幼兒接受全美語最佳黃金時間點
延伸閱讀:
《全美、雙語怎麼挑?》
☘[Part 1] 3Y鰻魚的全美語學習成果分享
https://goo.gl/0FExBN
☘[Part 2] 不盲從跟風,釐清「想」和「能」間的一把尺
https://goo.gl/Ob6bYd
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過267萬的網紅阿滴英文,也在其Youtube影片中提到,感謝台客對英文教育理念的分享!身為靠英文吃飯的教育型YouTuber,可以深刻感受到在網路世代多會一種語言的優勢。 訂閱阿滴英文 ▶ http://bit.ly/rde-subscribe 想買以前雜誌來蝦皮 ▶https://goo.gl/F8hhzq 📣 導演的影片隔天才會上傳~大家記得去看喔...
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♡ #跟著鰻魚上學趣 ♡ #等等在我牆上開直播!!💓
就在等等五點半,
Maya下學習的朗讀比賽就要開始了!
直到早上,還一直一直叮嚀我:「你不要我們全班都唸完了才來喔!」還有「要穿漂亮一點」😂😂😂。你媽我平常是穿多邋遢又多不準時呀😱😱,要命了!!!!
✔️《上學期比賽現場回顧》https://goo.gl/SjOJoA
這是昨天晚上練習的影片,有沒有冠軍相呀
但我也告訴Maya:「過程努力是最重要的喔!」
➤ 同場加映,更多「英文學習」系列:
《#鰻魚英文看書說故事》https://goo.gl/Ob6bYd
《#小班英文讀本分享》https://goo.gl/qMmXYs
《#全美雙語怎麼挑》https://goo.gl/F1DVGO
《#Reading:I am Lost!》https://goo.gl/tpyGyC
全美雙語怎麼挑 在 Facebook 的最佳解答
[ #看繪本學英語 ] 當閱讀變有趣,也就更有效率!
生活應用很重要!
日前,唸了Julia Donaldson「Prinecss Mirror~Belle and Dragon Pox」的繪本故事給鰻魚聽。(繪本封面可見留言,她的繪本我們都好喜歡,更幸運的是曾在愛丁堡帶鰻魚看過Julia本人的舞台劇和近距離接觸,更有股莫名親近感! ➤https://goo.gl/cNKgIw)
這是一本好有趣的公主系列繪本,不但學會了「chicken Pox」,是雞什麼嗎?不是啦,是水痘!還在裡面發現了一個句子,就是某日姐說她是公主,要我和她講話時要鞠躬的類似對話.........
「You ought to curtsy.」沒錯,就是你應該要行屈膝禮!
多閱讀,真的可以從不同書本內,找到與日常生活的連接點;當閱讀變得更有趣,也就更有效率。
例如之前,鰻魚從巧虎知道蜜蜂腳上有花粉團。這次在紙教堂邊,我們就近距離觀察到正在採蜜的工蜂,鰻魚親眼看到蜜蜂腳上的黃色花粉團,興奮得不得了。#我認為「要讀萬卷書,更要行萬里路」,書本與實務並重,是讓孩子一輩子都難以忘記的絕佳教育方式。
#跟著鰻魚上學趣
➤ 同場加映:
《#幸運在愛丁堡和Julia相見歡》https://goo.gl/EhPXQ9
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不好意思,代友PO
這幾天看到大家全美/雙語的熱烈討論,受益良多。也想搭板請教板上爸媽一下!~
[背景]
2yr+ 英文啟蒙,3y多開始積極音檔+繪本+生活全英。
但夫妻工作忙、無後援,晚上接小孩到家最快也要18:30了。
目前小孩3y10m可全英對話並簡單描述生活中的事。
我們從幼幼班開始唸起,環境/伙食/中師都是滿意的
小班後可選擇 (1) 外師帶的全美 (2) 中師帶 (一天三堂英文課) 的雙語
和雙語價差比想像中小,約$6000
目前開學幾天,小朋友每天回家都說外師好有趣、喜歡上學
但有感於小孩越來越喜歡英文(和我幾乎不說中文了),讓我猶豫了起來….
我知道現在的課綱、中文閱讀非常重要~ 然後我自己感覺,帶中文比帶英文難(?)
所以擔心將來小一中文銜接上會很辛苦…. (已確定會走體制內公小+另外的英文補強)
[請益]
撇除經濟~ 我考慮的主要是和小一的銜接
昨天異想天開的想了一個方案,大家覺得可行嗎? (我只是個焦慮的媽媽,若方案太爛,
請不要鞭我。謝謝!!)
小班/中班: 全美 (持續建立語感。疫情2個月和媽媽全英,有環境之下真的突飛猛進)
大班: 轉回雙語 (增加中文時數、進小一比較不會殺個措手不及?)
其餘下課後、週末時間,因為已經建立了閱讀習慣,家長也會持續中英文共讀的!~
[補充學校說法]
鼓勵媽媽在家中持續說英文,但是共讀時間要分配一些給 “中文”。
大班全美課程一樣會教注音,到時由於認知發展很足夠了,注音可以學很快。
因為學校希望我選全美,所以不確定他們的建議是否客觀。> <
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