在十年前教育部將三隻小豬列入成語典之後,
小明又成為公部門公文用語中的一個代名詞新寵兒!
#只能說小明你辛苦了
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過19萬的網紅3Q陳柏惟,也在其Youtube影片中提到,本週質詢教育文化委員會兩件要事。 道具槍枝與槍砲彈藥刀械管制條例 辦公室近來接到多起影視創作業者們陳情有關《槍砲彈藥刀械管制條例》,拍片時的道具槍枝問題需要協助,團隊也積極向文化部與警政署了解狀況。 其中文化部影視局了解後發函,請警政署在維護社會治安的前提下,研議讓劇組能合法作業的方法,辦公室也找影...
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這一會期我在 #交通地政業務質詢 中,針對觀旅局在疫情中及疫情後的作為,以及交通局的iBike設站提出問題與建議:
#觀光產業變慘業觀旅局請盡快伸出援手
台中市是全國旅遊要點,過往住房率大約都在70-80%,但在這一波疫情衝擊下,導致許多旅宿業面臨嚴峻處境,不僅五月份住房率只剩21.87%、六月更是慘跌只剩10.38%,七月雖然警戒降至二級,但住房率也只回升至16.52%,業者們依舊處於水深火熱之中。面臨這樣的窘境,台中市觀旅局除了補貼部分防疫補貼外,其他的紓困、振興皆毫無作為,反觀其他縣市跨局處整合、多元化行銷,甚至結合中央的振興方案,台中市觀旅局如同活在平行時空。除此之外,在業者面臨停業需申請防疫保險金時,觀旅局的公文用語也讓保險公司判定無法請領,不但造成業者紓困、振興無方向,還要面臨補助領不到。未來疫情如何變化大家都不知道,大型活動變數很多,所以我呼籲觀旅局應該聽從旅宿業者心聲來協助,不要再抱持消極態度😠
#審慎評估iBike設站站點並解決版本不相容問題
每次在交通地政業務質詢時,總是能聽到許多議員為地方增取iBike設站的議題。但交通局往往回覆:「加緊辦理、快速設站」。可是這一次的審計報告也指出,部分iBike站點每日平均使用人次只有1-9人,要求交通局設站時必須審慎評估。當然,每個民代為地方建設發聲是職責所在,每個站點的設立也有一定的評估要點,所以我建議交通局必須滾動式檢討,且思考若站點周轉狀況不佳,是否可以調整設站地點。另外,還有1.0與2.0版本不相容的問題依舊存在,尤其疫情期間,許多民眾不敢搭乘大眾運輸,改由iBike作為交通運具,但對於站點版本的不熟悉,往往耗時又費力。我建議交通局必須盡速解決版本不相容的問題,讓公共自行車環境更友善。
#交通地政觀旅業務質詢 #第三屆第五次定期會
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本週質詢教育文化委員會兩件要事。
道具槍枝與槍砲彈藥刀械管制條例
辦公室近來接到多起影視創作業者們陳情有關《槍砲彈藥刀械管制條例》,拍片時的道具槍枝問題需要協助,團隊也積極向文化部與警政署了解狀況。
其中文化部影視局了解後發函,請警政署在維護社會治安的前提下,研議讓劇組能合法作業的方法,辦公室也找影視局、警政署共同討論並研議。我也特別提醒李永得部長,要關心台灣影視創作業者的辛苦,並與警政署保持聯繫,也謝謝部長承諾會再研究和評估。
母語 國家語言發展中心
依據《國家語言發展法(以下稱語發法)》第六條規定:「中央主管機關及中央目的事業主管機關得指定專責單位,推動國家語言相關事務。直轄市、縣(市)主管機關得指定專責單位,推動國家語言相關事務。」
向文化部詢問,身為《語發法》的中央主管機關,自2019年經總統公布施行至今,諸多權責劃分尚待釐清,既然暫時已無法規畫專責單位,該如何整合現有資源?處理原本語發中心應有的業務及功能?
另,按現況如果不設立「國家語言發展中心(以下稱語發中心)」,原住民語已有各自的語言發展中心,客語由於有客家基本法的規定,短時間內也勢必成立客語的語言發展中心,那所謂較強勢的台語和相對更弱勢的馬祖語以及台灣手語,現況來看無法有語發中心的支持。這樣是否造成國家語言之間不平等的狀況?台灣的國家語言權責分配、以及如何保障各語言都有足夠而相應的資源來支持,這些都需要文化部更積極處理。
專業術語研究與採集 翻譯專有名詞
之前收到民眾陳情,提到交通部台鐵發出公文說:「在行車調度使用無線電通話時,一律使用國語,不可使用方言。」可以理解為了安全,使用所有人都聽得懂的語言,但像台鐵自日治時期發展至今的鐵道文化,保留諸多從日語融入台語的專業術語,我認為文化部及相關部會在推動業務時,也必須考量到專業用語的統合,也應留意專業用語的研究與採集。這些用語,都是台灣歷史推演上的珍寶和痕跡。
文化部在本次質詢提到,標準化的書寫系統,目前是由教育部主責。然而我深入探詢教育部,目前新詞收集及訂定的確是由教育部負責,但「專業術語的研究與採集」,與「專有名詞的翻譯」在業務分工執掌仍十分模糊,還有許多地方仍需再釐清。事實上,目前教育部並未有專責單位負責制訂新詞的翻譯規則。原本教育部也期盼語發中心負起相關責任,但若語發中心未能於短時間內成立,新詞制定的業務該由哪個單位負責?這有待文化部與教育部盡速會商決定。
此外,我們也另外提出書面向文化部深入了解並要求:
1. 文化部應投注資源,以鼓勵並促進母語在各場合的使用,而非僅止於日常生活中的基本運用。
2. 文化部應持續爭取成立「國家語言發展中心」。
3. 在國家語言發展中心未成立前,應先儘速規劃相關業務的暫時執行單位。
4. 文化部應偕同教育部,針對相關國家語言的「語言名稱」,照「尊重母語使用者」的原則,盡速訂定合宜的解決方案,以免各族群爭論虛耗。
5. 文化部應表達對《國家語言發展法》的重視,偕同教育部積極爭取在國高中課綱中,依照國家語言發展法的精神,把本土語文列為各學期的必修課程。
台灣有豐富多元的語言文化,文化部應對《語發法》有所堅持,勿忘立法精神。我期望文化部能繼續積極推動國家語言相關事務,並更全面的檢討改善現況不足的部分,我也會持續關心。
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