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【為何「沒收」在實務操作上，出現不符合「罪刑相當原則」的狀況？】
根據沒收新制，如果A向B花100萬元進口原料製造商品，後來賣出商品獲得1000萬元，但A被查獲商品有問題，銷售總額1000萬與成本100萬都會被沒收。
但同時，B因為被認定為幫助犯，所以B的犯罪所得100萬也會遭到沒收。有沒有發現很奇怪的一點？這就是目前我國法院在沒收計算上會出現的漏洞……
#刑法 #法律 #沒收 #罪刑相當原則 #法院 法操FOLLAW
#刑法司律一試考題分析：EP13
#讀享周易刑事法
【109司律一試第8題】
甲企圖殺住院中的A，潛入醫院護理站偷偷將A服用的藥掉包成毒藥，值班護士乙在交付藥品給A服用時，未依醫院給藥規定比對藥物是否正確，以致於未發覺此事，乙遂在不知情之下將毒藥交給A服用，A隨即毒發身亡。下列敘述何者正確？
（A）甲、乙成立故意殺人罪之共同正犯
（B）甲成立殺人罪之間接正犯，乙成立殺人罪之幫助犯
（C）甲成立殺人罪之間接正犯，乙成立過失致死罪
（D）甲成立殺人罪之間接正犯，乙無罪
【102律師一試第7題】
議員甲與市長乙交惡，屢次批評乙不應在公園大門落款市長姓名。某日甲僱工將公園大門拆除，拆除工人誤信有合法依據而將大門拆除。甲所為，依實務見解應屬：
（A）毀損罪之教唆犯
（B）毀損罪之共同正犯
（C）毀損罪之幫助犯
（D）毀損罪之間接正犯
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【109司律一試第8題答案】（C）
【102律師一試第7題答案】（D）
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【綜合分析】
實務對於間接正犯的定義，可參考以下判決：
最高法院109年度台上字第2829號刑事判決
學說上所謂間接正犯，指犯罪行為人不親自實施犯罪，而利用無責任能力人或無犯罪意思之人實施犯罪的情形。換言之，係利用他人作為犯罪工具，以實行犯罪行為，行為人如對於犯罪事實，有所認知，並 #就全部犯罪行為之實行，#居於掌控之地位，自可成立間接正犯。
另外，間接正犯和教唆犯常被拿來比較，實務見解如下：
最高法院28年度上字第19號刑事判決
教唆犯，除其所教唆之罪有處罰未遂犯之規定者外，必須正犯受其教唆而實施犯罪始能成立，#若他人誤信其所教唆之事項為合法行為而實施之，#並無犯罪故意者，#則授意人係利用不知情之人以實施自己之犯罪行為，#即屬間接正犯，#而非教唆犯。反之如授意人誤信為合法行為，因介入他人之不法行為而致成立犯罪者，應由行為人獨立負責，在授意人因欠缺故意條件，亦無成立教唆犯之餘地。
掌握以上實務見解，一試那兩題就沒有太大的問題了～～
我無法想像
如果我的孩子發生任何事情
我會怎麼做
因為太可怕了完全無法想像
希望大家都可以重視這次的事情以外
也希望減少惡意的攻擊
鞭刑、燙死他、以牙還牙
這些事情不能喚回什麼
只是讓暴力語言蔓延成長
殺人刑法高、還是有人會做
甚至國外有人虐待動物
po網享受大家抓不到他的犯罪感
多希望不是在事後才能處理這些事情
希望能在事情發生前
給予多一些的幫助
我自己真的很支持「明志貓貓俱樂部」
他是一個高中的社團
老師帶領學生照顧需要幫助的貓咪
透過照顧、關心、了解
我想會減少更多無法挽回的悲劇
也不要再因為孕期決定把寵物送走
他們也是孩子
別說寵物髒、
寵物不能這樣、不能那樣
就像在決定寵物比人類低等
我相信有些人根本不是故意說出這些話
但是語言就是有力量
而今天不管政府要不要處理這件事
我們都可以從自己做起
由小積大、改變社會風氣、
希望影天能影響教育、法律
讓孩子、朋友、長輩知道
我們可以自己決定喜惡
可以說出想法
但不過度指責、不張揚傷害
之前曾經看過一張圖讓我記憶深刻
就是從小被家暴的孩子
長大以後也會循環成為
這樣對自己孩子的人
我以為不該是這樣
因為曾經被這樣對待
又怎麼會這樣對別人
長大發現
那是因為這樣的小孩
可能誤把暴力當一種解決方式跟權威
現在網路盛行
讓我們都更有理性去處理情緒
願我們都往更好的地方前進
也希望不再有孩子受到傷害
#我的兒子是死刑犯 撕去死刑犯標籤，看見真實人生。8月14日全台上映。
#台北電影節秒殺強片 #榮獲社會公義電影獎
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各節重點：
00:00 前導
02:00 交鋒激烈的死刑議題
03:59 支持死刑的立場
05:24 反對死刑的立場
07:20 關鍵一：核心價值觀不同
08:34 關鍵二：資訊和認知有落差
10:37 我們的觀點
11:54 提問
【 製作團隊 】
｜企劃：羊羊、冰鱸
｜腳本：羊羊、冰鱸
｜編輯：土龍
｜剪輯後製：Pookie
｜剪輯助理：范范
｜演出：志祺
——
【 本集參考資料 】
→ 為何死刑議題爭論不完？：https://bit.ly/3iivxKc
→ 《心靈暗湧》思辨空間 - 應報式司法與修復式正義：https://bit.ly/31sr54z
→ 法律快易通：檢仔聊天室｜臉書貼文：https://bit.ly/3gEK9TQ
→ 死刑存廢問題｜維基百科：https://bit.ly/3gEoM4T
→ 應報理論｜維基百科：https://bit.ly/3gwIgbA
→ 害和殺人未遂如何區分？（97年5月16日）─少年法律─國語日報社網站：https://bit.ly/2C4OtfS
→ 中華民國刑法｜全國法規資料庫：https://bit.ly/3fC22B2
→ 我支持廢死？我反對廢死？問自己這三個問題瞭解正反爭議：https://bit.ly/3fFoTvI
→ 殺人死刑錯了嗎？挺廢死的人在想什麼：https://bit.ly/3fCGsMO
→ 第一單元 總論（一）：法律的意義、法源、種類及效力｜陳怡如：https://bit.ly/3il56nd
→ 什麼是「法律」？｜法律百科 Legispedia：https://bit.ly/2PzeYgJ
→ 「省錢」不應該成為死刑存在的理由 | 台灣廢除死刑推動聯盟：https://bit.ly/2Py4HBq
→ Erenlai - 再思死刑議題：https://bit.ly/2Pxm70V
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＃內含防偷拍技巧 ＃還有不是偷拍的偷拍
各節重點：
00:00 前導
01:16 偷拍者的動機
02:52 越來越容易的偷拍
03:56 我們可以怎麼保護自己？
05:28 不是偷拍的偷拍
06:09 「偷偷側拍」沒有侵犯隱私
06:59 「偷偷側拍」讓人不舒服
08:08 我們的觀點
09:21 提問
【 製作團隊 】
｜企劃：宇軒
｜腳本：宇軒
｜編輯：轟天雷、土龍
｜剪輯後製：絲繡
｜剪輯助理：歆雅、范范
｜演出：志祺
——
【 本集參考資料 】
→窺視症-維基百科：https://bit.ly/2WSgM8t
🔸偷窺的心理
→「不要叫我變態、癡漢––請幫助我，成為一個更好的人！」 - 張麗君 諮商心理師撰：https://bit.ly/2OR7Vj1
🔸事件敘述
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🔸偷窺者心理狀態的描述
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舒翠玲議會質詢-107.08.03-警察局質詢[毒品查緝與校園毒品](第一屆第八次定期會單位質詢)
吸毒問題與校園毒品氾濫一直是民眾家長們關心、也是警察局查緝的重點項目之一。
「數字」可以反映事實，但卻不一定是全然真實，必須透過交叉驗證比對才能獲得實際的狀況.......
📌以毒品取締數字為例～
單看警察局查緝3、4級毒品的罰鍰金額以102年最高（1億4千3百萬），而若以查獲毒品的數量來看又以103年的603公斤為最多（表示抓到藥頭或工廠），因此不能單以裁罰金額來論斷。
但是，從裁罰金額實際繳付罰鍰的比例平均不到20%，表示針對3、4級毒品的查緝用行政罰是完全不具功效的。
📌校園毒品氾濫
12~17歲的少年第一次吸毒的場所，學校佔23%，15.4%在家裡和娛樂場所；毒品的取得對象來自同儕(同學)佔38.5%，23%的管道來自陌生管道。
毒品販售是否有集團化的趨勢？持有3、4級毒品20公克以下的行政罰缺乏遏阻效力，所以，是將3、4級毒品改為2級毒品即可改善?抑或是將3、4級毒品20公克以下納入刑法有效？而通訊監察法對監聽搜索的限制會否造成打撃犯罪的困難？
期許警察局長未來能透過實際基層服務經驗找出問題所在，讓檢、警、調能有效打擊毒品，並針對校園毒品防制提供有力的幫助。
🎈歷年毒品發鍰（收繳入庫金額）、緝毒數量～
101年 ~ 罰鍰總額7千1百萬（實際收到27%）–查緝104公斤毒品
102年 ~ 罰鍰總額1億4千3百萬（實際收到22%）–查緝256公斤毒品
103年 ~ 罰鍰總額7千8百萬（實際收到 17%）–查緝603公斤毒品
104年 ~ 罰鍰總額 8千8百萬（實際收到16%）–查緝164公斤毒品
105年 ~ 罰鍰總額 6千6百萬（實際收到15%）–查緝433公斤毒品
106年 ~ 罰鍰總額4千7百萬（實際收到14%）–查緝298公斤毒品
正犯與共犯6－幫助犯之因果關係幫助犯的因果關係：直接重要關係最高法院102年台上字第1650號判決：幫助行為和結果發生固須具備因果關聯，但不以具備直接因果關係作為 ... ... <看更多>
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