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動物狂歡節化石 在 吉爾家 Facebook 的最讚貼文
【爸爸到底有多怕麻煩?】
清晨好夢香甜之際,我突然被老丹搖醒。
「老婆,不好意思叫醒妳,但妳覺得10:30來得及嗎?」
「去哪裡?」難得老丹早起計畫,我好奇地問道。
「我剛剛上網訂了在藝術中心的馬戲團表演。今天10:30,所以我們幾點要出門?」
──
吃過早飯,老丹準備了孩子們的衣服,並把姊弟叫到跟前:「今天要去看特別的馬戲表演,所以我們要穿正式一點,也必須九點準時出發,你們中途不可以吵架。聽到了嗎?」接著他像個新兵訓練的士官長在家來回踱步,嚴格指揮,盯準時間。
看著正在準備背包的我,老丹咂嘴道:「我們什麼都不需要,姊弟只要帶著他們自己的水就好了!」斜眼瞅他一秒後,我沒理會,繼續整理背包。
九點準時步出家門。上車前,我問老丹:
「票印了嗎?」
「沒有。它說如果劃位確認了,會再寄給我們一封信。不過我還沒收到。」
「什麼?那要不要先打電話去問問?」
「不用啦!我錢都繳了,代表買好票了。去了一定有位子!」老丹有點不耐。
抵達藝術表演中心的停車場,車位出奇地多。
「時間還有半個多小時,我們快去劃位吧!」我催促。
走在從停車場到表演中心的長長地下道,舉目所見卻只有我們一家人,完全沒碰上其他行人。
來到表演中心外,玻璃自動門緊閉著。朝門內一探,更是毫無人煙。
「怎麼會沒有人呢?」老丹一臉困惑。
「不──會──吧!你不會記錯時間了吧?」我倒抽一口氣。
「怎麼可能,我早上才收到信,說星期六10:30。」老丹口氣信誓旦旦。
「哪一個星期六?」
「呃,10幾號的,就是今天啊……」他開始含糊其辭。
當老丹還忙著重看email中的內文,我突然瞄到身旁牆上的活動海報:【動物狂歡節】16-20 December ……十二月!
表演在十二月。我們早了整整兩個月……(要是早上打了確認電話,就不會來吃閉門羹啊)
──
為了不讓盛裝打扮,滿心期盼的孩子期望落空,老丹一度要改去看電影。無奈此刻因非學校假期,澳洲的電影院幾乎沒有任何片可選擇。
最後我們選擇了表演中心對街的博物館。好在裡頭的免費常態展還能吸引兩個孩子的興趣。從恐龍化石、深海巨烏賊、到澳洲水域與森林的動物標本,也逛上了三個小時。
中途小丹餓了,開始鬧脾氣,好在我準備了水果與燕麥棒,吃飽喝足後孩子們又繼續逛了一會。我想,要是出門前聽從老丹的「怕麻煩」建議,這次大概就早早敗興而歸了吧(苦笑)。
#爸爸們到底是有多怕麻煩_怕麻煩的下場是更麻煩啊
#妳家爸爸也怕麻煩嗎
動物狂歡節化石 在 Un moment français 達令的法語時間 Facebook 的最佳貼文
【法國樂🎵🎶 le carnaval des animaux raconté par Élie Semoun 童趣的法語有聲書 】
Élie Semoun, né le 16 octobre 1963 à Paris 13e, est un humoriste, chanteur et acteur français.
今天認識這位摩洛哥裔的法國幽默家, 他最近出了一張歌唱專輯Des Paroles en l'air, 歌聲很好聽簡直專業! 然後Renren在Spotify 找到他在10幾年前出的ㄧ張改編自古典樂的有聲故事書 : Le carnaval des animaux(動物狂歡節), 有好幾種動物(獅子, 刺蝟, 烏龜,大象.....)配上原本的古典音樂, 非常有趣! 有興趣的朋友可以找來聽聽, 很可惜沒有文本對照😂😂😂
動物狂歡節(法文:Le carnaval des animaux)是法國作曲家卡米爾·聖桑所作的一系列室內樂組曲,由十四首小品組成。以各種樂器生動地描寫許多動物而聞名 。
1.序曲及獅子進行曲(法語:Introduction et marche royale du lion)
2.公雞和母雞(法語:Poules et coqs)
3.野驢(法語:Hémiones)
4.烏龜(法語:Tortues)
5.大象(法語:L'éléphant)
6.袋鼠(法語:Kangourous)
7.水族館(法語:Aquarium)
8.長耳動物(法語:Personnages a longues oreilles)
9.森林中的布穀鳥(法語:Le coucou au fond des bois)
10.大鳥籠(法語:Volières)
11.鋼琴家(法語:Pianistes)
12.化石(法語:Fossiles)
13.天鵝(法語:Le cygne)
14.終曲(法語:Finale)
(糟糕!分享的片段沒有講話XDDD 請到留言聽Élie Semoun的開場故事)
#NowPlaying
動物狂歡節化石 在 Re: [問題] 國小藝術與人文中3、4年級的動物狂歡節 的推薦與評價
※ 引述《autumnleaf (夏天)》之銘言:
: 有關國小3、4年級的動物狂歡節
: 在音樂部分,有聖桑的動物狂歡曲
: 主要是在介紹動物和樂器的相關性
: 如何以樂器的輕快沉重,來表現出動物的狀態
: 但是如果是對音樂比較不熟悉的教師,
: 採用繪本閱讀,是否為比較好的方式呢?
: 有關藝術與人文科的教材,屬於音樂的部分
: 若對於音樂比較不為熟悉的教師,
: 是否有可幫助教學的網站?
: 或是經驗談可供分享?
: 謝謝^^
我實習時教學觀摩科目是音樂,可是我不是本科系也不太具有這方面的專業
只是好死不死曾經進合唱團鬼混三年半,修過幾門歌劇賞析那種營養學分通識課
五線譜會認,沒有絕對音感,也沒有什麼節奏感,樂理會最基本的東西
鋼琴會用一指神功彈奏,單純喜歡聽古典音樂的旋律
嚴格說來只是正在起步的樂迷(汗)
在諸多狀況下教學觀摩逼我選了我不擅長的科目......
我準備的是動物狂歡節中的化石部分
康軒的藝文課本第四冊的第三單元的內容
我當時的做法是,一面參考教師手冊,另一面去買CD
因為CD中多少會有樂曲解說
我買的版本是
DECCA 443 655-2 普羅可菲夫:彼得與狼/聖桑:動物狂歡節
史恩康納萊講述、杜拉第指揮皇家愛樂管弦樂團/韓德森指揮倫敦交響樂團
因為重點是化石,包括化石的結構跟它借用的曲子
所以我還買了DECCA 443 658-2 聖桑:管風琴交響曲、骷髏之舞
(化石借用了聖桑自己的骷髏之舞旋律、小星星旋律,
還有另外一個很著名的音樂家的歌劇詠嘆調片段)
流程是用獅子進行曲作引起動機,跟學生提示獅子的吼聲跟腳步
帶出主題動物狂歡節,稍微介紹聖桑的生平
這部分用網路查可以查到一堆,CD裡面也有
然後是稍微介紹一下動物狂歡節的寫作背景
在化石前我先介紹了烏龜,發下了康康舞的簡單譜給學生
讓學生去感受音樂快慢造成的差距
(烏龜的主旋律是康康舞旋律,而事實上康康舞是奧芬巴哈《天堂與地獄》
序曲中的一段旋律....不過這部分我就沒有太深究了)
最後才把主題的化石拉出來
小星星旋律學生很熟悉,用投影片指引學生就能輕易的分辨出來
發下化石中的譜例,讓學生熟悉旋律後
可以聽聽看交響詩骷髏之舞,大概在一分四十秒的地方會聽到一模一樣的旋律
過程中只要聽音樂的地方,我都盡量使用投影片指引學生邊聽邊看
畢竟一邊講一邊聽的效果還是有差
而且要四年級的學生專心去聽一段曲子並不是非常的容易
最後是介紹化石的結構,什麼是輪旋曲
這部分也是用投影片呈現(換投影片換的手忙腳亂 XDD)
本來有綜合活動的,不過教學現場的內容太豐富了,
所以就在輪旋曲的地方做個小結(汗)
我還覺得我有點太貪心了 ^^bbb
其實動物狂歡節可以講的東西很多
繪本倒是不太需要,因為每一首的標題都非常的明確
獅子就是獅子,烏龜就是烏龜,天鵝就是天鵝
讓學生去猜倒是很有趣
狄士尼的幻想曲兩千有用最後一首來作動畫,
這首動畫師是用火鶴來呈現,很有趣
如果想對古典音樂再熟悉一點的話
可以去買一本音樂欣賞放在手邊,出這類書的種類很多,可以挑一本自己喜歡的
另外大塊文化出的古典音樂天才班還滿有趣的
裡面有各種好玩的八卦,樂理跟介紹,跟前者比起來會比較不枯燥
我目前是靠這兩本在撐音樂課吧(汗)
網站的話
人文藝術網 https://arts.edu.tw/index.php
藝術與人文學習網 https://www.shps.chc.edu.tw/index/music1/
教育部國小音樂科學習加油站
https://content.edu.tw/primary/music/tp_ck/2003/default.htm
這是我在實習藝術與人文領域跟教學觀摩時找到的網站
參考看看啦~ ^^b
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「那邊的少女,胸部不大點可是搭不到便車的喔!」
──愛謝‧路瑪/星團曆3030年
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