徵才機關:國立屏東科技大學
人員區分:教育人員
官職等:無
職系:無
名額:1
性別:不拘
工作地點:90-屏東縣
有效期間:110/06/09~110/08/13
資格條件:
國立屏東科技大學110學年度第2學期徵聘「專任教師」公告(車輛系)
(自111年2月1日起聘) 公告日期:110年6月9日
■徵聘單位:車輛工程系所(電控相關領域)
■徵聘職稱:助理教授以上
■名額:1
■一般資格條件:具教育部認可之國內、外相關系所博士學位或具助理教授以上教師資格證書者。
■專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求):
1.業界工作經驗至少3年(含業界產學合作期間)。
2.具電控相關背景,具以下研究領域經驗之一者為佳:
(1)影像追踪控制。
(2)自動駕駛。
(3)車輛主動式安全。
■Department:Department of Vehicle Engineering(Electronic/Control)
■Position:Assistant Professor
■Vacancy:1
■General Requirement:A Ph.D.’s degree recognized by the Ministry of Education of the R.O.C. in relevant fields is required or an experience as an assistant professor (or above) with an official teaching certificate.
■Specialization or Special Qualification(research and publication requirement included):
1.The applicant must have at least three-year industrial experience. The experience may include research project cooperated with the industry.
2.The applicant should have a Ph.D. background in electronic/control. He/she with one of the following expertises is preferable.
(1)Image tracking control.
(2)Autonomous steering control.
(3)Vehicle safety.
===================================================
工作項目:
■備註︰
一、以上應徵之「一般資格條件」及「專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求)」,須於公告截止日前(110年8月13日)已具有博士學位或教育部核頒助理教授以上教師資格證書及相關佐證資料。
二、依「技術及職業教育法」第二十五條第一項規定,新聘專任教師如教授專業或技術科目者,應具備一年以上與任教領域相關之業界實務工作經驗之「專長領域或特殊資格條件」中有關「實務工作經驗」之審核,本校將依教育部訂定公布「技專校院專業科目或技術科目之教師業界實務工作經驗認定標準」規定辦理。
三、報名期間︰自公告日起至110年8月13日止截止收件。
四、報名方式︰一律採書面方式報名,收件至報名截止日止。
(一) 郵寄方式報名:以郵戳為憑,請寄送至91201屏東縣內埔鄉老埤村學府路1號,國立屏東科技大學人事室收。
(二) 親送方式報名:以本校人事室「職缺收件章」收件日期為憑,請於報名截止日前之本校工作日期間親送至本校行政中心二樓人事室,交由人事人員收執,並加蓋「職缺收件章」。
※應檢附之證件不齊或逾期者,均不予受理。※
五、聯絡電話︰08-7703202轉6112本校人事室朱小姐。
六、應徵信封右上角請務必註明「應徵者姓名」及「應徵單位/領域」;符合資格者由徵聘單位通知甄試,不合者恕不另行通知及函覆;如未獲錄取而需返還書面應徵資料,請附足額回郵信封以利郵寄。
七、獲聘為本校教師後,如學校因教學需要調整教師任教單位時,應無異議接受。
八、報名需繳送表件︰(各徵聘單位另有資料需求者,請依其需求辦理)
(一)個人基本資料表(請詳細註明通訊地址、聯絡電話、行動電話及電子郵件信箱)。
(二)新聘專任教師應徵人員資料簡表。
(三)專科以上學歷畢業證書影本(含教師資格證書影本),畢業學校如係國外學歷須為教育部所認可且經我國駐外單位驗證有案者,須於公告截止日前取得之學歷及教師資格證書始予採認。
(四)最高學歷歷年成績單影本,畢業學校如係國外學歷須為教育部所認可且經我國駐外單位驗證有案者。
(五)現職工作佐證文件(國外任職證明文件須附中文譯本並經我國駐外單位驗證)。
(六)檢附相關實務工作經驗之證明文件影本。(須於公告截止日前之實務工作經驗始予採認)
(七)其他有利於聘審之資格證明文件。
(八)國立屏東科技大學個人資料蒐集聲明暨同意書。
※※(一 ~ 八)項資料請勿膠封,使用長尾夾固定成冊即可※※
工作地址:
聯絡E-Mail:
聯絡方式:
九、前述第八項(1、2款)所需之「個人基本資料表」、「新聘專任教師應徵人員資料簡表」表格,刊登於本校首頁(網址:http://www.npust.edu.tw/)點選「徵才資訊」及人事室網站首頁(網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php)最新消息、徵才求職,請自行下載相關表格使用;其中有關「新聘專任教師應徵人員資料簡表」,請另行以E-mail方式逕傳送以下相關系、所承辦人:
項目 系所 郵件信箱
(一) 車輛工程系 vehicle@mail.npust.edu.tw
十、請應徵者詳閱「本校個人資料蒐集聲明暨同意書」,確認同意相關事項後簽名,並隨同履歷資料繳件。
十一、獲得本校系(所、中心、室)教評會推薦聘任,但未具教育部核頒擬聘任職級之教師資格證書者,請俟系(所、中心、室)電話通知後,備齊「取得送審前一等級教師資格後之專門著作(作品、成就證明及技術報告),含代表著作及參考著作合計至多五件(送審講師、助理教授資格者,尚得以學位論文代替代表著作)。」合訂本一式五份,並寄送至本校辦理外審作業;未依通知時限繳送著作辦理外審者,不予聘任。送審後著作恕不退還。
十二、本校聘用前依性侵害犯罪加害人登記報到查訪及查閱辦法第14條及不適任教育人員之通報與資訊蒐集及查詢辦法第5條之規定,應申請查閱有無性侵害犯罪或不適任情形之紀錄。
十三、依本校專任教師聘任及升等審查辦法第8條規定略以,新聘教師應公開甄選,各系擬聘一名,需提送二至三人,…,應徵教師人數未達二人時,應簽請原公告延長,若連同第二次延長公告應徵教師人數仍未達二人時,應經系教評會重新檢視徵才專業領域或擬聘職級公告內容之適切性,並簽奉校長核定後重新公告之。各次徵才公告期間所有應徵教師應合併辦理,合併後應徵教師人數須達二人以上,始得進行初審工作。通過初審人數未達二人,應依前揭程序重新公告,公告期間至少二週為原則,已通過初審資格者應予保留。
十四、本公告同時刊登於下列網站:
(一)行政院人事行政總處網址http://www.dgpa.gov.tw/點選「事求人」。
(二)本校首頁網址http://www.npust.edu.tw/index.aspx 點選「求才資訊」。
(三)本校人事室網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php點選「最新消息」/「徵才求職區」。
(四)全國就業通網址https://www.taiwanjobs.gov.tw/Internet/index/index.aspx 點選「找工作」。
(五)教育部全國大專教師人才網網址https://tjn.moe.edu.tw/index.php點選「職缺訊息」。
(六)科技部網址https://www.most.gov.tw/點選「動態資訊」/「求才訊息」。
(七)104人力銀行網址https://www.104.com.tw/index.cfm點選「找公司」。
<<** 詳細內容請依人事室網站公告內容為基準 **>>
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職缺類別:
不使用應徵者履歷調閱
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剛好有網友問到,想到之前也有一些朋友對奧地利音樂教育有類似的疑問,索性介紹一下我工作的機構與奧地利音樂教育的基礎結構。
我任職的這個州立音樂院(Johann-Joseph-Fux Konservatorium),位於奧地利東南部Steiermark州的奧國第二大城Graz市中心。
我於2017年5月應徵這個當時有超過50位同行競爭的職位,通過演奏、現場教學、教學法論文、教學法論述答辯與心理學家詰問幾個關口,考入前三名候選名單。
等了二年,在資格快要過期前,因資深同事請長期病假,才有機會於2019年以代課鐘點入職。(候選資格過期後,一切作廢,之後有職位缺的話,還要再過一次五關,重新再來)
第一關是演奏。這一關基本上像鋼琴比賽,彈完後,最終選出5位,數日後再進入其他評比。在第一關就被刷下來的話,不管教學經驗有多豐富出色,也沒有展現的機會。
除了主審如院長、鋼琴部主任和學務主任全程在場之外,第一關與之後口試關卡的評審是不同的二批人。口試現場除了5到6位鋼琴同行之外,還加入其他人員。
為求公平與不壟斷專業視野,另有一位非鋼琴的器樂同行在場。
因為是州政府公職,依法還有一位政府教育局官員在場監督。
而公家教育機構以嚴謹為本,加上上級機關是州政府,教育領域的公務員選拔更為嚴格,這樣的終生職,不容許不適任的人員進入,所以另有一位專業心理師在場,從口試開始,全程盯場,仔細觀察應試者的言行舉止。
而應試者結束所有音樂相關項目如演奏、教學、論述答辯之後,最後一關是回答心理師的詰問。過程中,心理師一邊詢問與端詳聆聽,一邊不斷在手邊的本子上紀錄。這份報告,在徵選分數上佔了很大的分數比例。
有許多前幾關名列前矛的應徵者,在最後心理師詰問這關,被一句「不適任本教職」而打了回票,前功盡棄。
因此,曾被問到,我是否「因為另一半也在州立音樂院任職,才能更容易被選上」時,內心只能搖頭苦笑。如果在這樣一層層且許多各方勢力在場的關卡選拔,還能靠裙帶關係脫穎而出的話,我的他,不就有一手遮天呼風喚雨的地位了嗎?
事實上,連院長都無能為力。
因為配偶已在其中任職,所有在場者對此議題更為小心避嫌,甚至加倍審慎嚴格,深怕落人口舌。
而我的他更是從不徇私的端正行事風格,多年來連一句好話都未曾對任何相關人士提起。
唯一為我大打宣傳的,是與我合作音樂劇的好友。在應徵之前,她就已連續數年無私地在眾人面前大力稱讚推薦我,並推動音樂劇專任伴奏職位的生成,希望音樂院延攬我進來。也因為與她的合作,有機會入了院長與學務主任的眼。
與學務主任這位高權重的資深鋼琴部大姊之交情,和她對我的支持欣賞,是我自己那些年來一場一場音樂會彈出來的口碑評價。這些人脈,與另一半完全無關。
可以自豪不知羞地說,考入音樂院,完全是靠自己的實力、付出與努力。
底氣與事實,自會隨著時間讓一切蜚語流言隱沒。
奧地利有三種公立的音樂學習機構:藝術大學、音樂院、音樂學校。
1. 國立藝術大學有三間,就是很多人熟知的,位在維也納、格拉茲、薩爾茲堡的三所大學。培養的是以音樂與相關音樂藝術為主的專業音樂家/藝術家。
2.奧地利有9個州,每個州都只一間州政府直接成立管轄的音樂教學機構。這就是「州立音樂院」。州立音樂院有基礎音樂/樂器教育,也有專業音樂學習課程培訓(如幼教、合唱指揮),考過可拿文憑。
州立音樂院也可考器樂最高級結業文憑。
有幾間州立音樂院的等級跟藝術大學差不多,繼而升等成私立藝術大學。
3.奧地利有點規模的城鎮,也有設市立或鎮立的公立音樂學校,以基礎音樂/樂器教育為主。
除此之外,當然還有其他私立音樂學校與學院,這部分水準較良莠不齊。有水準與公立名校能比肩的,也有報名就能教學、付費就能入學,完全不挑老師與學生的。
台灣目前沒有這樣的學制與獨立出來的音樂院機構。
州立音樂院是獨立在義務教育之外的音樂學習機構,所以沒有年齡限制。理念是提升民眾整體音樂素養與培養音樂種子。
若是音樂幼教課,來的就是3、4歲的大寶寶,若是修合唱指揮,那就是以大學生或在職人士為主(比方小學或幼稚園老師),因此要看修的是什麼課。
就樂器學習來說,小孩和青少年居多,加上少數成人。
只是某些熱門樂器幾乎不收成人初學者,等著入學的學生太多了,以年紀小的優先。比方我所在的鋼琴部,是兵家必爭之地,雖有30多位教師,但仍供不應求,候補名單有時甚至排到一至二年後。考過入學考,一般來說要等上半年到一年,才會順著入學考成績依序入學,不是考過了就能馬上進來。
但其他器樂就沒有這個人滿為患的狀況,因此也收成年學生。
還在上小學中學的學生們,都是放學了才會來音樂院上課。而大學生或成人的上課時間就有彈性,上午和晚上都行。
入學後,每學期要選修樂理聽寫等音樂專業科目之外,每三年有一次晉級大考,沒過,就掰掰了。
與本城音樂高中有教學合作, 支援音樂高中的術科項目,因為音樂高中本身並無術科專業老師。
也與藝術大學有教學合作,為藝術大學培養要考國家教師文憑的大學生。
我門下這學期有12個學生要考晉級大考、天才班資格選拔、結業考與音樂高中術科考等等。對每個同事來說,都是決定來年學務的年度大事。
對我這才入職二年的新人來說,更是戰戰兢兢的事務。
學生即是門面,一般學校裡,學生成績不好,他人與家長會說孩子資質不好/不用功念書,而在音樂領域裡,學生表現不佳,大多數人會覺得是「老師教不好」。😂
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徵才機關:國立屏東科技大學
人員區分:其他人員
官職等:無
職系:無
名額:5
性別:不拘
工作地點:90-屏東縣
有效期間:109/11/24~110/01/22
資格條件:
國立屏東科技大學110學年度第1學期徵聘「教學人員」公告
(校務基金進用)(木設系/機械系/生機系/熱農系/語言中心)
(聘期自110年8月1日起聘,至多聘任3年,詳細聘期依契約書辦理)
(自110年8月1日起聘) 公告日期:109年11月24日
■徵聘單位:木材科學與設計系所(產品設計及木材加工技術領域)
■徵聘職稱:講師級以上校務基金進用教學人員
■名額:1名
■一般資格條件:具教育部認可之國內、外相關系所碩士學位或已具講師級以上教師資格證書者。
■專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求):
1.具木藝產品設計製造及木建築設計之專業與授課能力,且具備勞動部木工職類甲級證照。
2.具有木材科學與設計相關技術及開發應用專業背景、工作或教學經驗者尤佳。
3.具備一年以上與所任教領域相關且有助於教學之實務工作經驗或執行產學合作計畫(自大學畢業起算)。前述實務工作經驗認定標準依本校專任教師聘任及升等審查辦法相關規定辦理。
4.檢附個人研究論文、設計作品或其他相關成果證明。
======================================================
■徵聘單位:機械工程系
■徵聘職稱:助理教授級以上校務基金進用教學人員
■名額:1名
■一般資格條件:具教育部認可之相關領域國、內外博士學位或具助理教授以上教師資格證書者。
■專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求):
1.研究:能執行本系發展的機械科技創新。
2.教學:系必選修課程。
3.服務:配合協助校、院、系的相關服務工作要求。
4.至少1年全職之相關產業實務工作經驗(自碩士畢業起計算)。
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■徵聘單位:生物機電工程系
■徵聘職稱:講師級以上校務基金進用教學人員
■名額:1名
■一般資格條件:具教育部認可國內、外碩士學位或具講師以上教師資格證書者。
■專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求):
1.需具機電整合相關領域之專長,且可教授「機電整合與實習」、「可程式控制原理應用與實習」、「感測元件原理應用與實習」及「油氣壓學與實習」等相關課程。
2.具智慧製造相關經驗者優先考量。
3.具機電整合乙級證照優先考量。
4.具備1年以上與任教領域相關之業界實務工作經驗。
5.需檢附未來研究構想、詳細開課計畫及證照培訓計畫各一份。
======================================================
■徵聘單位:熱帶農業暨國際合作系
■徵聘職稱:助理教授級以上校務基金進用教學人員
■名額:1名
■一般資格條件:具教育部認可之國內、外相關系所博士學位或已具助理教授級以上教師資格證書者。
■專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求):
1.具有熱帶農業相關專長,以植物醫學及智慧生產優先。
2.精通英語,能全程以英文授課。
3.具備一年以上之全職實務工作經驗者 (自碩士畢業起計算)。
4.具備教學經驗者尤佳。
======================================================
■徵聘單位:語言中心(英語教學領域)
■徵聘職稱:講師級以上校務基金進用教學人員
■名額:1名
■一般資格條件:
1.具教育部認可之國內、外相關系所碩士(含)以上學位者。
2.持國外學歷證件者,須提供我國駐外單位認證文件。
■專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求):
1.具英語教學或相關領域專長。
2.具大專校院英語教學經驗2年以上者優先考量。
3.能配合學校行政事務者。
4.具執行教育部計畫經驗者尤佳。
>
工作項目:
■備註︰
※依本校「校務基金進用教學人員聘任及升等辦法」第六條規定,校務基金進用教學人員任期最長以三學年為限,且每年需依規定接受評鑑,其辦法另定之。聘期原則以一學年一聘,評鑑不通過者,次學年不予聘任。聘期未滿一學年者,得免予評鑑。經同一聘任單位連續二學年評鑑認定優良者,於應徵本校同一聘任單位專任教師職缺時,應逕與系教師評審委員會完成初審推薦之人選並得排序或共列,一併送請學院辦理複審。
一、以上應徵之「一般資格條件」及「專長領域或特殊資格條件(含研究著作要求)」,須於公告截止日前(110年1月22日)已具有碩士學位(講師級) 、博士學位(助理教授級)或教育部核頒相當職級之教師資格證書及相關佐證資料。
二、依「技術及職業教育法」第二十五條第一項規定,新聘專任教師如教授專業或技術科目者,應具備一年以上與任教領域相關之業界實務工作經驗之「專長領域或特殊資格條件」中有關「實務工作經驗」之審核,本校將依教育部訂定公布「技專校院專業科目或技術科目之教師業界實務工作經驗認定標準」規定辦理。
三、報名期間︰自公告日起至110年1月22日止截止收件。
四、報名方式︰報名方式︰一律採書面方式報名,收件至報名截止日止。
(一) 郵寄方式報名:以郵戳為憑,請寄送至91201屏東縣內埔鄉老埤村學府路1號,國立屏東科技大學人事室收。
(二) 親送方式報名:以本校人事室「職缺收件章」收件日期為憑,請於報名截止日前之本校工作日期間親送至本校行政中心二樓人事室,交由人事人員收執,並加蓋「職缺收件章」。
※ 應檢附之證件不齊或逾期者,均不予受理。※
五、聯絡電話︰08-7703202轉分機6112 本校人事室朱小姐。
六、應徵信封右上角請務必註明「應徵者姓名」及「應徵單位/(專業領域)」;資格符合者由徵聘單位辦理後續審查事宜,不合者恕不退件及函復。如未獲錄取時需返還書面應徵資料,請附足額回郵信封以利郵寄。
七、報名需繳交表件︰(徵聘單位另有資料需求者,請依其需求辦理)
(一)個人基本資料表(請詳細註明通訊地址、聯絡電話、行動電話及電子郵件信箱)。
(二)新聘校務基金進用教學人員應徵人員資料簡表。
(三)專科以上學歷畢業證書影本(含教師資格證書影本),畢業學校如係國外學歷須為教育部所認可且經我國駐外單位驗證有案者,須於公告截止日前取得之學歷及教師資格證書始予採認。
(四)最高學歷歷年成績單影本,畢業學校如係國外學歷須為教育部所認可且經我國駐外單位驗證有案者。
(五)現職工作佐證文件(國外任職證明文件須附中文譯本並經我國駐外單位驗證)。
(六)檢附相關實務工作經驗之證明文件影本。(須於公告截止日前之實務工作經驗始予採認)
(七)其他有利於聘審之資格證明文件。
(八)國立屏東科技大學個人資料蒐集聲明暨同意書。
※※(一 ~ 八)項資料請勿膠封,使用長尾夾固定成冊即可※※
八、前述第七項(1、2款)所需之「個人基本資料表」、「校務基金進用教學人員應徵人員資料簡表」表格,刊登於本校人事室網站首頁(網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php)最新消息、徵才求職區,請自行下載相關表格使用;其中有關「新聘校務基金進用教學人員應徵人員資料簡表」,請另行以E-mail方式逕傳送以下相關系、所承辦人:
項目 系所 郵件信箱
(一) 木材科學與設計系 wood@mail.npust.edu.tw
(二) 機械工程系 mecheng@mail.npust.edu.tw
(三) 生物機電工程系 biome@mail.npust.edu.tw
(四) 熱帶農業暨國際合作系 sophia@mail.npust.edu.tw
(五) 語言中心 lc@mail.npust.edu.tw
九、請應徵者詳閱「本校個人資料蒐集聲明暨同意書」,確認同意相關事項後簽名,並隨同履歷資料繳件。
工作地址:
聯絡E-Mail:
聯絡方式:
十、本校聘用前依性侵害犯罪加害人登記報到查訪及查閱辦法第14條及不適任教育人員之通報與資訊蒐集及查詢辦法第5條之規定,應申請查閱有無性侵害犯罪或不適任情形之紀錄。
十一、依本校專任教師聘任及升等審查辦法第8條規定略以,新聘教師應公開甄選,各系擬聘一名,需提送二至三人,…,應徵教師人數未達二人時,應簽請原公告延長,若連同第二次延長公告應徵教師人數仍未達二人時,應經系教評會重新檢視徵才專業領域或擬聘職級公告內容之適切性,並簽奉校長核定後重新公告之。各次徵才公告期間所有應徵教師應合併辦理,合併後應徵教師人數須達二人以上,始得進行初審工作。通過初審人數未達二人,應依前揭程序重新公告,公告期間至少二週為原則,已通過初審資格者應予保留。
十二、本公告同時刊登於下列網站:
(一)行政院人事行政總處網址http://www.dgpa.gov.tw/點選「事求人」。
(二)本校首頁網址http://www.npust.edu.tw/index.aspx 點選「求才資訊」。
(三)本校人事室網址http://personnel.npust.edu.tw/bin/home.php點選「最新消息」/「徵才求職區」。
(四)全國就業通網址https://www.taiwanjobs.gov.tw/Internet/index/index.aspx 點選「找工作」。
(五)104人力銀行網址https://www.104.com.tw/index.cfm點選「找公司」。
(六)教育部全國大專教師人才網網址https://tjn.moe.edu.tw/index.php點選「職缺訊息」。
(七)科技部網址https://www.most.gov.tw/點選「動態資訊」/「求才訊息」。
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升等考科目 在 [心得] 薦任升等考一般行政上榜心得(未補習) - 看板Examination 的推薦與評價
分享薦任升等考準備歷程 (時間有限、沒補習)
●個人背景
我91年初等考試一般行政進入公職,直到108年首次有資格報考升等考。由於天生輕微弱視、近年來老花眼又日益嚴重,閱讀書本小字很吃力,加上單親、小孩特質需一直協助他的課業,因此在讀書時間十分有限、又非常希望能一次就考上的情況下,訂定了屬於自己的準備策略,在此分享給情況跟我相似、將來也要報考升等考的朋友參考。
●報考類科
自己有銓審過一般行政及人事行政,在報考時,聽了好友前輩的一句話,覺得很有道理:「人事行政的都很會考試,可以的話別報考人事行政」,此話猶如當頭棒喝,我腦袋立即閃過以前服務過的單位,總務單位裡面總有不少當年不是經由國考而擔任公職的老雇員、老書記們,覺得應戰他們,比應戰人事行政的年輕妹妹們容易多了,於是讓原本想報考人事的我,立刻決定改報一般。
●事前準備
1.買參考書
我是去書店買的,只買專業科目各一本,越薄越好,排版看得舒服順眼為主。參考書我沒有時間及眼力從頭讀到尾,它只是偶爾幫助我釐清專有名詞及觀念用的。
2.列印歷年考題
最主要還是做題庫、不懂的即上網查閱答案、作筆記、建立觀念。
為了準備起來更省時間,歷年題目不從考選部去印,而是去「公職王」網站去列印出免費的「題目兼答案」(選擇題、申論題皆是)。
我列印了近十年的升等考、高考、相關三等考試的題目,但後來直到考前,還有一大半的題目都沒時間做完,但也夠了。
3.列印法條
上「全國法規資料庫」將考科的相關法條都印出來 (行政法各重要法規、民總、刑總、憲法及增修條文。
●準備方式
由於當年初考行政學、行政法都是考選擇題,現在要加考申論、科目也變多,因此不能像當年一樣只猛做選擇題庫不求甚解,而必須要將科目內容好好理解。當年初考沒補習,這次升等考亦然,一來沒時間去補習,也不想補習,二來現在網路時代,不懂的地方就google、甚至在youtube都能搜尋到一些課程來加強觀念。
選擇題:
利用零碎時間練習。
專業科目有選擇題的是行政學、行政法。用手指或便利貼遮住答案直接逐題作答、看答案,不要整份空白題目去做,這樣才方便隨時做,做到哪算到哪。
申論題:
有較充分的時間時練習。
首先可先用參考書大致瀏覽目錄、各章節大標題建立觀念,雖然還不是很熟悉內容,但已可先看歷年考題+解答,邊看邊畫重點,每科大約看了十幾份題目後,大致就可建立「哪些是主要考點」。
不論選擇題、申論題,都要用小冊子做重點筆記,【****一定要用手做筆記,不要用電腦打字****】,才容易內建立深刻印象,並便於日後隨手拿出來複習,考前一個月甚至考試當天,這幾本小冊子筆記都是最重要的複習資料。
法科對我而言,行政法以前初考有考過較有概念,瀏覽了法條就能較快進入狀況,但民刑總是新科目,必須完整聽一套課程以建立觀念及實力。我是在youtube找到課程,在家利用假日分段上完,一樣邊上課邊作筆記。重要的法條及重點,一定要筆記下來,手寫再手寫,搭配口訣及諧音想像力,將條號及條文關鍵字背熟。(網路上也可google到背誦的口訣可參考)
﹝民總:youtube搜尋「台大開放式課程 - 陳聰富老師的民法總則」﹞
﹝刑總:youtube搜尋「撲馬的刑法總則」﹞
行政學及公共管理,是我覺得比較枯燥討厭的科目,需死記一堆故人講過的廢話及名詞,但還是必須將科目系統化的理解,尤其是這次有申論題了,不能再像以前準備初考一樣不求甚解。做題庫時,將常見題型簡單筆記答案, 將每個答案標題第一個字(或關鍵字)做成口訣記下來,若記不下來,就用諧音畫個簡單的圖,用圖像記憶對我來說比較容易,當然這樣的筆記也只有自己看得懂,但卻是考前最重要的複習資料。
行政學太廣泛,準備不完不用太焦慮,重要的系統化的考點如文字較多沒時間詳做筆記,就要google起來並印下來。公共管理是行政學的一環,但卻自己站了一科的份量,我即使超討厭這科,但仍不能放棄準備,也一定要充分練題目,【****準備公共管理的同時,也就等同是在準備行政學申論****】,這科好好準備起來,是很有價值的。
●時間分配
我在107年12月開始著手準備108年11月初的考試,全程準備時間11個月,但都是斷斷續續準備,我想很多當媽媽的升等考考生也差不多是這樣。因為下班又要搞小孩,幾乎晚上在家都無法準備,所以都是利用上班空檔、午休的零碎時間做做選擇題庫。如果工作不忙、有較充分時間,就練申論題庫。暑假期間,小孩有幾天去阿嬤家住、在家沒人打擾,我就上youtube專心聽民刑總課程,建立起觀念、抄完筆記。到後面的九月及十月,各科就開始密集的複習了。
【****各科準備時間的分配,是我這次準備考試最重要的策略****】,占分比重大的,準備時間要最多,占分比重小的,可不用太花時間,甚至不準備。
首先要先了解升等考分數的組成結構:
考績30%,筆試70%。考績非常重要,但畢竟不能操之在己,因此不討論。
筆試的部分,【普通科目】每科都是10%,比重低,我只準備憲法,而且題庫只做3~5份就好,不要花太多時間。作文於考前一週再背誦名言佳句、公文也是考前一週子再練習格式(平常工作都有在寫公文)。國文測驗、英文、法緒,我完全不準備。【專業科目】每科都是20%,比重高,要多花時間及精力準備,題庫要做熟,每一科都不能放棄。
筆試總成績如果以100分來看,比重分布如下:
憲法3
法緒3
英文4
作文6
公文2
國測2
行政法申10
行政法測10
行政學申10
行政學測10
民總10
刑總10
公管20
考前2個月開始將以前做過的題目進行全面總複習,此時,【****沒有做完的題目、沒讀完的部分,全部放手,只回頭複習以前讀過的****】。因為以前練過的題目一定會忘記,一定要展開全面複習,將它撿回腦袋裡,所有的付出及準備才不會白費,這點非常重要,不要在最後最關鍵的時間裡還執著於未讀到的部分。此時民刑總的課程應該要全部聽完,開始練習答題了。
考前3天對我來說超級關鍵,我請了3天休假,專心紮實的複習筆記及之前題庫做錯的地方、口訣、重要法條條號及關鍵字,記到爛熟,並且每天都要早睡,養成考試當天的作息。
●考前其它準備
模擬考:
考前【****一定要預先印出幾份國考的答案紙,在家計時、分配好時間,給自己進行作文、公文、申論題的模擬考,除了練習手感以外,更能熟悉每題的「時間分配」及「試卷的空間分配」****】,申論題共八頁,一題至少寫一頁半。【****申論題一定要分點、縮排層次分明,切勿長篇大論不分段****】。
買好寫的筆:
一定要到文具店好好試筆、買筆,不要為了省錢使用舊筆(舊筆有可能會漏水、斷水)。不要買太細字的,相信改考卷的老師都有年紀了,他們一定不喜歡看又細又小的字。筆要握起來舒服、寫起來一定要「滑順」,因為考試要寫整整兩天的字,筆寫起來滑不滑,攸關到時候手腕是否會痠到寫不下去。修正帶也要換好新的替芯,讓自己武器充足,放心應試。
●成績
以上述方式準備後,各科成績如下:
國文52
憲法法緒英文62
行政法81
行政學68
民刑總61
公管55
三年考績平均82.7
總成績69.87
名次:3X
以上準備考試之經驗分享完畢,提供參考。
年紀大了,小孩又小,又比較沒後援,實在不想白努力一遭、也不想還有下一次的考試,也不想一輩子處在委字輩 (自己的經驗是,在地方機關及學校是還好,但在中央機關尊卑分明的氛圍裡可就不好受了…) 有機會報升等考,就用「適合自己的方式」好好準備,準備充分了,考試時就會有信心。升等考的考生們加油,我們給自己爭點氣、加點薪!
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