🌊 從《海洋奇緣》認識南太平洋
最近女兒讀書容易被周邊噪音分心，我借他 Spotify 與耳機，發現他都在聽《#海洋奇緣》原聲帶，平時跟弟弟也在唱，想說趁他們有興趣，順著《海洋奇緣》的內容，教他們一些南太平洋的知識。畢竟動機最難得！
一開始我也擔心，這些會不會是冷知識？會不會教太多？但偶然看到卓越盃閱讀測驗，小學五年級的考古題，已經在講「中國與泰國合作規劃，開發克拉地峽運河」，那可是要認識全球航運、麻六甲海峽、中美南海角力、能源安全等議題，才有辦法答的。我想，平時聊些南太平洋，也還好啦。
作法類似之前的原子彈教學（【小學生】廣島長崎原子彈教學，連結請見下方），只是現在他們都有自己的 iPad 了，能放手讓他們自己查的部分也變多，出張嘴基本上就行。
🌊 小朋友迫不及待的想答題
基礎知識都是根據過去的閱讀，只是順著《海洋奇緣》裡頭出現的細節來問他們。因為相關的地點跟故事我都查過，所以很清楚知道那是可以搜尋到的，就出個題目，讓他們去競爭，去找到答案，來告訴我。
全部內容（包括基礎知識、著名島嶼與故事、南太平洋探險等，詳細內容及學習單請見原文），是零碎教完的，包括兩趟各 30 分鐘的車程，小朋友在後座查 iPad，以及一個中午在家吃飯的時間，約 40 分鐘。
小朋友真的很喜歡這樣的學習，我甚至還可以跟他們要求，「你吃快點啦，要喝湯喝到一半我才要考下一題」，然後他們就會很專心的吃 XDD
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