關於 台北大學 碩士 好 考 嗎 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

【懂填這張單，荷包省更多！】

曾經打過工的人，或是在自行接案的 SOHO 族、部落客、創作者等，應該都有填寫過勞務報酬單的經驗吧？

大家的想法可能是：「填了勞務報酬單就能拿到報酬！」所以通常不會多想就直接把資料填好，但勞務報酬單跟報稅息息相關，為了幫忙大家省下更多的稅，我們就來介紹一下勞務報酬單的眉角！

左轉看文章：https://buff.ly/2Mk93Ol

此外，因為課稅很痛，而稅法不好懂，法白將邀請作者，定期把平常生活中會遇到的稅務大小事與各位分享，希望藉由這些介紹，讓大家多加留意，提早作安排！

今晚隆重登場的，就是「 #黃書瑜」律師。

黃律師除了有法律、會計雙學士學位、財稅法學碩士學位，同時也在台北大學就讀法學博士學位。但作者自己有說，其實只是想盡量充實所學，將精算態度發揮極致（撥算盤）

而黃律師深感這年頭律師不好當，也斜槓到講師、podcaster去了，目前為podcaster《法律什麼鬼》主持人之一，同時則為《法律白話文運動》駐點稅法作家。

在橫跨新年之際，法白希望能繼續突破─努力成為大家發表想法、共享資訊的大平台，因此我們從十二月開始，固定邀請認真又會寫的作者駐站，希望慢慢擴大，努力定期在「 #周二晚上八點 」為法白讀者呈現豐富多元的文章觀點。

◆ 有想法不吐不快嗎，法白徵稿在等妳／你

我們希望提供自身的網站與社群，讓優質的法律寫作和作者被看見，讓法白讀者在快速輕薄的新聞訊息之外，有更多的角度可以認識背後不可或缺的概念；也希望凝聚一群抱持著期望的人們，一同思考、寫作、閱讀、討論台灣的法律文化。

請來投稿吧！歡迎參閱下方徵稿啟事後來信：editor@plainlaw.me

我們網站編輯團隊將竭誠招待（鞠躬）。

#徵稿啟事，請左轉，https://buff.ly/36Sew6w

【#職涯成長駭客 22】為什麼會計系畢業不做會計？
-面試靈魂拷問題，必須答出嚮往與願景
　　
放著專業度挺高的主修不做，轉往其他類型工作時，總是會有人這樣問，我戲稱這為「靈魂拷問」，因為你回答得不好不僅無法說服專業問題，還讓人認為你就是個慣性逃兵。
　　
大學畢業後，那年我沒有應屆考上研究所，那一年我找工作碰了不少壁，有很大的原因是－「會計系畢業不做會計」，我找行銷企劃工作，但選行銷企劃也不是空穴來風，因為大學社團我玩的社團所在組別就是「公關企劃組」...
　　
沒想到碩士畢業後還真的如願以償做了行銷企劃工作，當時老闆看了我跨領域背景，只覺得跨領域很棒，並不像許多人覺得，為什麼主修換來換去？沒定性？
　　
▌面試官問題裡藏著某種價值觀，但你能接受嗎？
　　
只是沒想到後來的轉職經驗裡，沒想到還是有人問－
「為什麼從會計轉人資？」
「為什麼連嘗試做會計都沒有，就直接放棄？」
　　
第一題這大家都好奇，我不意外，大家覺得這兩個主修差異很大，說差異大是真的有，因為一個是對數字一個對人，一個深耕一個廣泛，但不管怎麼樣，都是商業活動的一環罷了，對我來說核心都是相同的。
　　
第二題真的會有點生氣，又知道我沒有嘗試過了？也從這題發現，其實很多人都覺得要做過、甚至做得很好才有資格說：「我嘗試過了，但真的不感興趣。」人生有限，如果四年修課加上會計事務所實習，最後是全系第三名畢業，還不能說我自己不喜歡，真的是逼人了。
　　
但我們把這種問句當成某種壓力面試吧！
　　
我後來爬文爬到，這間公司早年很喜歡壓力面試讓面試者很不舒服，但問題是這壓力面試不能亂用啊...用得不好會毀壞公司形象。
　　
▌念過不喜歡的科系，是加分還是減分？
　　
室友還是台北大學的學生，這學期有初級會計學課程，於是我也開始晚上跟她的「初級會計學」複習之旅，不確定是這老師教得生動，還是我歷經兩年工作經驗後，更能理解會計學那些詞語，居然覺得有趣！
　　
這老師厲害的是，她在第一堂課就直接告訴大家會計在整個經濟活動裡扮演的角色，以及所有機構、人在裡面的角色，用宏觀的角度告訴我們整個經濟活動的循環。
也盡量舉例在工作中、生活中的運用。
　　
我想起大學時，曾和朋友說過我的會計系身分，不知道對未來求職是加分嗎？因為我確定不做會計，而朋友當時說，是加分。
　　
雖然解析太過細節數字狀況我不擅長，但卻培養了數字敏銳度，不管是在行銷企劃、人資工作裡，可以直接發現公司主管拆解的活動成本有問題、因為怎麼算都算不出來那些數字；對老闆提出的經營策略也能感受到異狀，因為以成本和收益來說，完全不合理；對公司業務帶回來的案子，也能看出賺賠...
　　
看到以上舉例，應該會覺得怎麼都在挑錯？
這是會計人的訓練，穩健、可靠以及實事求是，但有時候會失了彈性，沒有灰色地帶，因為就如同報表製作只能有一種結果－平衡。
　　
那是我逃離這科系其中原因，太束縛，但後來發現對於職涯，也是加分。
　　
▌嚮往而不是逃離，讓人感覺出正向積極
所以如果是現在的我，我會這樣回答「為什麼從會計轉人資？」這題。
　　
「在會計事務所實習的日子，我發現自己最有熱忱的部分是在幫客戶解決問題的部分，而在參與社團時光裡，接受了許多良好教育訓練，找到生涯更多可能，所以我選擇就讀人資所深造。」
　　
而即使我對於與人互動更有熱忱，但四年培養的專業從未丟棄，會計專業變成一種敏銳度，不管是在生活中、行銷企劃、人資工作中，我都運用這樣培養的敏銳度協助自己、公司做出更準確的決策、提出方案。
　　
不知道會不會太晚，我終於能理解大學社團學長，一個從別科系轉至會計系甚至變成會計師的學長，說的找到樂趣就能繼續念會計的建議。
　　
但我相信所有的一切，都是當下最好的安排，我們怎麼解釋與看待很重要！

8/15【微光講堂場次四】

有聽台通的粉絲，yoyo明天在台南喔！

準備好了嗎？

他會來帶大家看看通姦罪，以及強制性交的問題喔！

鹽圖特邀江鎬佑律師用淺白的話語，來跟大家聊聊與生活息息相關的法律議題，讓大家輕鬆認識法律，思考社會大小事。

◆主題：惡魔辯護人的告白
▲議題1. 通姦除罪化
▲議題2. 妨害性自主案件

😊講師介紹😊
江鎬佑律師，台北大學碩士，法律白話文資深編輯，在桃園工作的台南玉井人。
📣線上報名，免費入場。

活動開始前10分鐘報到入場，開始後10分鐘不再開放入
場，以免影響活動進行。
☎️洽詢電話：(06)2915291#421
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#法律白話文運動
#聽微光抽好禮

本集主題：「走過愛的蠻荒：撕掉羞恥印記，與溫柔同行的偏鄉教師」介紹
　　　　　　　
訪問作者：文國士
　　　
內容簡介：
爸媽在精神療養院相遇、相戀，生下他。
「瘋子的小孩！」曾令他羞恥，
「我會發病嗎？」是最大恐懼。
但他翻寫了命運。他成為TFT的老師。
　　
　　曾經我恨死自己為何出生，恨透這世界！
　　曾經我擔心，自己是不是也瘋了？
　　但如今明白了，
　　站在懸崖邊的我，只渴求有人堅定而溫柔地對我說：
　　「我愛你，只因為你是你。」
　　
　　父母都患思覺失調症，被症狀折磨時，
　　跟著幻聽與妄想，混亂而狂暴。
　　他更一度放棄自己，吸毒、飆車，差點殺人！
　　寫下親身故事，像是用雙氧水洗傷口一樣灼熱而痛苦，
　　但，療癒從此開始……
　　
　　媽媽悄悄告訴我：「你的親生父親，其實是黃義交！」
　　爸爸因妄想喊叫：「怎麼辦？有人要殺我！」
　　在我家，這叫平靜。
　　媽臉上有一道長長刀疤，是爸爸抓狂砍的，他硬指媽媽偷人。
　　奶奶曾被媽媽失心瘋地痛揍，只因我黏奶奶，不肯叫聲「媽」。
　　任鄰居指指點點，看著爸媽被五花大綁地押上救護車……家是避「瘋」港，在我家，這叫常態。
　　
　　「爸媽都是精神病患」是跟著文國士長大的烙印，旁人的排擠、畏懼有如凌遲，羞恥感揮之不去，年少的他只能化身成張牙舞爪的獸，保護自己。
　　
　　然而，正是匍匐過那片荒地，每一滴愛都彷彿甘霖，在他心靈的空洞漸漸育出沃土，幫助他成為更好的自己，並且轉化為對孩子的關注。
　　
　　有人質疑他：「爸媽都有精神病，你這樣還能當老師嗎？」
　　但正因背著這宿命，走過惶惑，他更深刻懂得：好好長大是需要運氣的。
　　他但願成為孩子們的幸運。
　　　　　　　
作者簡介：文國士（國國老師）
　　最愛pink（粉紅色），喜歡擁抱，不說「我」而老愛講「人家～」，頂個大光頭，大笑起來甚至有點三八。
　　
　　但是聊到陪伴弱勢家庭孩子，這份近乎信仰的理念，眼神變得嚴肅、深刻，有時他流淚、罵髒話（在心裡），更多時刻，他為了孩子微小的進步雀躍。
　　
　　爸媽都是精神病患，在療養院一見鍾情，婚後生下了他。八歲以前與爸媽同住，但他倆最常出入的地方是國軍八一八醫院（現為三軍總醫院北投分院）、台北市立療養院（台北市立聯合醫院松德院區的前身），遭電療、綑綁、隔離……直到他近八歲，爸媽都住進專門收容精神病友的榮總花蓮玉里分院，自此沒離開。
　　
　　他由奶奶撫養長大，領低收入戶補助，住過育幼院，國中念了兩間學校。從高職重考上台北市立復興高中，輔仁大學英文系畢業，台北大學犯罪學研究所碩士。
　　
　　他是教育組織TFT「為台灣而教」（Teach For Taiwan）第二屆教師，「陳綢兒少家園」的生活輔導老師。
　　
從小受盡譏諷和辱罵：「那個肖仔的小孩！」
而今他說：「我要超越我的出生，活出自己的名字。」

本集主題：「鋼琴老師沒告訴你的24件事：學音樂，追求什麼?」新書介紹
　　　　　
訪問作者：蔡佩娟
　　　　　
內容簡介：
鋼琴家蔡佩娟，紐約曼哈頓音樂院鋼琴演奏碩士，邏輯與感知並行的著作。
　　
誰說，學音樂就是浪漫與隨性？所有的學習皆需邏輯與紀律。
誰說，學琴就會學到藝術性？有多少人以填鴨或土法煉鋼的方法學琴，最後變呆？
學習，關乎自己；與音樂的連結，只為自己。
　　
致力於鋼琴演出與教育多年，輔導過多位鋼琴老師，亦辦給家長的講座，網友讚其文章總精闢切中要害，其觀點總為人打上預防針、看見更多。本書中，鋼琴家蔡佩娟揪出許多家長的盲點，打破習琴人長久以來的眾多迷思。從「理」到「情」，最周到且細膩的陳述。
　　
因為自己走過、看透，所以不忍下一代再走錯，到最後一場空。
盼我們的音樂教育，能回歸學音樂的本質，讓孩子藉著習琴，學到能力、啟動生命，在未來找到屬於自己與音樂的連結。
　　
謹以本書獻給讓孩子學音樂的辛苦家長們、在音樂路上奮鬥的你，以教琴為志業的你，或已教琴教到灰心喪志的你。
　　
「在框架裡，扭出最大彈性，讓自己在學習裡，獲得最大利益。」
　　
要改變下一代的教育．唯有從大人們先影響起，才有改變的可能，有幸學琴的孩子，我們不該只是教會他們如何操作樂器，而是給予他們認識音樂、會思考、受美學潛移默化的機會。
　　
身為家長，究竟希望孩子獲得什麼？身為老師，希望自己在教育上站著什麼樣的角色？只是學興趣，就該隨便嗎？從學齡孩子常見的教育問題開始談起，到參加坊間比賽、檢定，如何避免陷入成績與名利誘惑，學音樂又有哪些出路與困境，如何面對大環境的理想與現實，藉著學音樂，我們可以得到哪些人生啟示。
　　
#若你是家長，這本書裡的許多教育觀不限於學琴，帶你看見在教育孩子與陪伴他們學習時，可能會有的疏忽。面對親子關係，你是否害怕要求，在制度與功名亂流裡，你是否陷入迴圈，坐上時光機，看看未來的他對音樂是熱情擁抱還是疏離倦怠，究竟學音樂，可以獲得什麼。請在孩子初學琴時看，多年後再拿出來提醒自己，是否維持初衷，還是方向已走偏。
　　
#若你是本科孩子，這本書提醒你念音樂班與參加比賽該把持的心態，讓自己得到最大利益，不受大環境氛圍與制度擾亂自我成長，並提供你方法如何讓臺上的自己變得更好，亦提醒你別因為學音樂反而局限自我。
　　
#若你是老師，或將以教琴為職，不妨將此書列入你的必備書單，教學職涯裡會遇到各種問題，困惑時，拿出來梳理思路，穩定信心。提醒你身為教育者該如何與家長溝通，又該做哪些堅持，是否隨意被動搖了信念，是否只複製著前人給你的觀念去教育下一代，是否未曾省視舊有的制式慣性其實隱藏著各種優缺。身為老師的你，如何提升自我觀點，去為學生與家長指引方向，帶給他們音樂的美好，提供下一代更廣的路。
　　　　　　　
作者簡介：蔡佩娟
　　鋼琴家蔡佩娟，紐約曼哈頓音樂院鋼琴演奏碩士，以獨特的個人風格與舞台魅力活躍於樂壇，擅長將音樂與人性之間的連結做獨到觀察，特有的見解與熱情總能為音樂帶來更多的生命力，注入更多元的想像。
　　
　　旅美期間師承俄籍鋼琴家Nina Svetlanova（教育家涅高茲Heinrich Neuhaus嫡傳弟子） 與 Alexander Korsantia （1995年魯賓斯坦大賽金牌得主），受俄派技巧與風格薰陶甚深，曾獲選紐約音樂會暨藝術家協會新興之星、曼哈頓音樂院President Award（Top 5）之殊榮；曾參與紐約New Paltz鋼琴音樂節與芬蘭Suolahti’s 國際音樂節。
　　
　　返臺後積極於獨奏會與室內樂音樂會演出，並致力於教學。合作過的音樂家包括挪威指揮家Kare Hanken、日籍指揮家兼作曲家Kentaro Sato、英籍指揮家暨大提琴家Mark Graveson、瑞典籍小提琴家Gregory Mayton、英籍次中音號演奏家Owen Farr、日籍巴松管演奏家Akio Koyama 、Rie Koyama等。亦受黑潮藝術之邀於2015第八屆芭蕾舞星Ballet Star Gala與德國德勒斯登舞者於國家戲劇院合作演出。
　　
　　做為教育傳承者，發揮音樂獨有的師承制，以嚴謹、多樣化整合的理念，期盼完整孕育下一代的音樂感受能力與思考方式，邏輯與感知的訓練並重，並致力於傳遞「音樂美感與生活」予社會大眾。
　　
　　有感臺灣教育端的欠缺，開辦「科譜學堂」計畫，錄製簡短且深入淺出的鋼琴教學影片；舉辦「音樂私塾」活動，開設「鋼琴教師研習」課程給鋼琴老師們進修，輔導多位鋼琴老師，並舉辦「給家長的講座」，致力革新音樂學習與教學，盼下一代習琴子弟的音樂學習更能直指核心。

　　曾任教於台灣各中小學音樂班；曾受邀至東吳大學音樂系、台北大學鋼琴社、政治大學鋼琴社演講大師班；曾受功學社、YAMAHA之邀演講鋼琴教學講座，亦受美商、日商公司、扶輪社之邀演講音樂導聆。
　　
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