今日起隆重登的2018交大應用藝術研究所聯展「60分之26」,策展團隊是由應藝所的姚欣語、郭采瑀等11位碩一新生所組成,在賴雯淑、林志峰兩位指導老師,以及藝文中心洪惠冠主任與應藝所校友湯景光的協助下,一起為60歲的交大森林勾勒出迷人的景致,也為應藝所這一株奇幻樹種,辦一場盛宴。
█2018交大應用藝術研究所聯展「60分之26」展訊
展出日期:2018. 5/3~5/25
展出地點:交通大學藝文空間
展場開放時間:星期一~星期五 10:30-18:30,周末不開放
展場地址:新竹市大學路1001號 交通大學圖書館B1
展覽臉書粉專:https://www.facebook.com/nctuIAA
洽詢電話:(03)513-1233
█開幕系列活動
◆校友紀錄片播放講座-《三島》、《第六十九信》
時間:5/3(四)15:30pm
地點:交大人社一館 314翻轉教室
主講人:林欣怡 導演|交大應藝所校友、台南藝術大學材質創作與設計系主任
影片長度:女性影展兩部共65mins,並有映後座談
◆舞蹈表演-《舞蹈空間舞團 X 伊凡.沛瑞茲 X 黃于芬》
表演時間:5/3(四)19:30pm
表演地點:交大學生活動中心2樓演藝廳
參加方式:自由入場
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題: #陶瓷創作展 吳昕恬專訪 陶瓷製夢者與她的夢境 夢如果是思想的殘留,那也許就是現實中的衍生。吳昕恬的陶瓷創作以靜態沉睡的人體,結合動態生長的植物,置入生活中的小故事,模糊觀者的現實界線。 首次見到吳昕恬,覺得人如其名恬靜溫和,卻在交談後對她改觀許多,年紀輕輕的她對事情很有...
台南藝術大學材質創作與設計系 在 依錚依靜 (Yi-Cheng Yi-Ching) Facebook 的精選貼文
依錚老師開課啦!!!
用旅行串聯起的 十月草園四堂手作系列課程
一樣在 濕地 venue舉行 ,即將在6.7月開課
歡迎大家一起來玩~分享給有興趣的朋友~
░░░ 夏日旅行手作系列課程 ░░░
即將展開的夏日旅行,需要用到什麼東東呢?
幾本記錄旅行的 <手工書>、陪伴旅程的 <幸運手環>、環保小尖兵必備的 <環保時尚彩色網袋>,旅行中實踐環保的最佳示範
完成這四件作品,陪伴你即將啟程的夏日旅行
一起學習親手將他們做出來吧!----------------------------------------------------------------------
■ 課程資訊
▶ 6/15(四)19:30~21:30 / 基礎入門手工書
『 筆記本寫完了自己再縫一本,是一件非常可愛的事 』讓手縫書進入你的生活,隨時隨地為自己縫一本書,想學最簡單縫書方法的朋友千萬不要錯過。
▶ 6/29(四)19:30~21:30 / 編織幸運手環
運用簡單的結繩、纏繞技法,
學會兩種不同的幸運手環編織方法
親手編給自己,送給旅程中相遇的有緣人最佳的禮物。
▶ 7/5(三)19:30~21:30 / 中式裝幀手工書
學習古裝劇裡常見的武功祕笈裝幀方式,特殊的縫線,古樸典雅,製作方法非常簡單有趣,記錄每天的旅行趣事和各地祕笈。
▶ 7/13(四)19:00~21:30 / 環保彩色網袋編織
隨身帶網袋,減少塑膠袋,還會被搭訕
大受歡迎的超大容量美麗彩色網袋,運用五顏六色的手捻麻線搭配出個人風格。
不再需要使用塑膠袋,出門買水果也非常有型!
想為你的水壺、便當盒、水果、飲料杯、啤酒、酒瓶......
找個家的朋友一定要來學噢!
以上課程皆為藝術家努力研究的創作,請勿複製課程作品作為商業用途
報名|寄信至 ava1029ava@gmail.com
費用|每堂 900 元 (含一杯飲品)
地點|濕地(台北市林森北路 107 巷 10 號,近捷運中山站)
人數|12 人額滿
■ 請附上以下個人資料:
姓名:
聯絡電話:
課程名稱:
收到確認訊息,我們會將匯款資料寄給您,並請原信件回覆帳號未五碼。未於指定時間內匯款視同取消報名。
✿ 注意注意!
課程因需事前準備材料與工具,也為保障老師權益,報名後如果若非不可抗力因素一律恕不退費,但可事先留言或來電告知,我們將為您保留材料包(不挑色),請於一週內自行來店取回。請於報名前請仔細思考。
✿ 十月草園工作室園長|蔡依錚
學歷 / 台南藝術大學材質創作與設計系纖維創作組
現職 / 依錚依靜樂團主唱 / 十月草園工作室園長
經歷 / 2010年 最大靜摩擦力校內聯展
2010年 最大靜摩擦力藝術家聯展
2011年 Booking 裝幀。書的進行式聯展
教學 / 2014年 社子國小創意研習營手縫書講師
2015年 後門咖啡[文化・撿角] < 十月草園 > 編織•手作系列教學
2015年 [AGCT公寓生活研討會] Macramake Hanger 工藝坊
2016年 後門咖啡[文化・撿角] < 十月草園 > 編織•手作系列教學
2016年 蘭嶼 [無餓不坐] 手工書教學
2016年 T-Park Café&eatery [夏日美好生活養成計畫|手作系列課程]
2016年 特有種商行 Realguts Cafe [特有種。純手作-五月手作課程]
2016年 [AGCT公寓生活研討會] 環保時尚的彩色網袋編織 課程
2016年 師大附中[網袋編織工作坊]教師研習營
2016年 特有種商行 Realguts Cafe [特有種。純手作-七月手作課程]
2016年 親子網袋編織課程
2016年 台東沙丁魚咖啡[筆記本寫完,自己做一本]手工書教學
2016年 陽光基金會 環保網袋編織教學
2017年 濕地 環保時尚的彩色網袋編織課程 - 一、二、三、五月號
2017年 濕地 花器編籃課程 – 四月號
玉樹紙工坊計劃 / 2016 年 8 月前往青藏高原進行紙工坊教學計劃,教導藏族青年製作手工紙和手工書的技術,幫助他們成為生計之一
合作 / Converse2015 秋冬新品發表會 縫製 100 本手縫書
台南藝術大學材質創作與設計系 在 一開始就不孤單Ⅱ Facebook 的最佳解答
這星期六,9/3,Doch老師的演講即將開始,終於又可以坐在台下當聽眾了。
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活動日期:105.09.03(六)
活動時間:9:30-12:00
活動地點:鳳山婦幼青少年活動中心302會議室
(鳳山區光復路二段120號)
參加對象:0-6歲親子、家長、社區民眾
活動內容:
一、親職教育講座 台南藝術大學材質創作與設計系龔義昭 教授
二、親子藝術創作 資深幼兒藝術教育者 曾玉冰 老師
報名以電話或現場報名<本館有鐘點托育服務>
報名方式:以電話或現場報名
電話洽詢:07-7408616轉22、23
鳳山遊戲館~親職教育講NO4:
一位藝術家爸爸分享如何進行幼兒藝術教育~
講題:為什麼「不要教」小孩創作!
講師:龔義昭 台南藝術大學材質創作與設計系教授
在尋求創意與想像力發展的時代,幼兒藝術教育成為社會矚目焦點,各種教學機構與教學方法似乎正在說明藝術能力的「可教性」。然而當大家急於將幼兒們送進種種機構,期待各種教學成果時,似乎忘記去思考一件事:透過這些活動,小孩的生命裡真的獲得了一顆「自由創作」的種子了嗎?這個講題要討論創造力到底是否是可教學的範疇,以及對於「教」的重新思考。
活動日期:105.09.03(六)
活動時間:9:30-12:00
活動地點:鳳山婦幼青少年活動中心302會議室
(鳳山區光復路二段120號)
參加對象:0-6歲親子、家長、社區民眾
活動內容:
一、親職教育講座 台南藝術大學材質創作與設計系龔義昭 教授
二、親子藝術創作 資深幼兒藝術教育者 曾玉冰 老師
報名以電話或現場報名<本館有鐘點托育服務>
報名方式:以電話或現場報名
電話洽詢:07-7408616轉22、23
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10月講座預告~ 親子美育講座NO.5
時間:10月23日(日)上午9:30~11:30
主題:「用繪本陪孩子長大」
讓孩子從聽故事到講故事, 創造親子的共學時光。
講師: 翁 育 慈 老師 愛繪享書店店長
11:00~12:00親子藝術創作由資深幼兒藝術教育工作者 曾玉冰 老師創作引導
活動地點:高雄市鳳山婦幼青少年活動中心302教室
鳳山光復育兒資源中心(鳳山幼兒遊戲館):07-7408616分機22.23
地址:高雄市鳳山區光復路2段120號1樓〈鳳山婦幼青少年館內一樓〉
主辦:高雄市社會局 協辦:正修科技大學
台南藝術大學材質創作與設計系 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文
本集主題: #陶瓷創作展 吳昕恬專訪
陶瓷製夢者與她的夢境
夢如果是思想的殘留,那也許就是現實中的衍生。吳昕恬的陶瓷創作以靜態沉睡的人體,結合動態生長的植物,置入生活中的小故事,模糊觀者的現實界線。
首次見到吳昕恬,覺得人如其名恬靜溫和,卻在交談後對她改觀許多,年紀輕輕的她對事情很有想法、很有個性,令人感受到她對關心的事物那種堅持與態度,就像她的陶瓷作品在可愛的外表下有著信念與故事。
▶靜靜與土培養感情◀
成長於台灣南部的吳昕恬,家鄉位於台南歸仁。歸仁在她的成長過程中一片片田地被人造物和鋼筋水泥所取代,憶起童年的玩樂,她說小就對土地與自然就很有感情,幼年到阿公家,自己一個就可以在樹下把玩土壤,也愛觀察自然環境裡的昆蟲與動物們。她也是一位很靜的小孩,只要給一張紙、一枝筆、一本書,她就可以這樣待一整天。從小就懂得與自己相處、不喜愛補習,比起進入才藝班接受指導,更愛在家按自己所想繪畫、創造自己繪本。這麼小就有這樣與自己獨處又愛自由創作的性格,似乎很適合當一位全職創作藝術家呢!
▶並非每人都要走一樣的路◀
問起求學的經驗,吳昕恬說當時她國中就近進入歸仁國中就讀,接下來進入台南女中,一路在台灣傳統升學體制下前進。在高中時期,經由學校比賽與活動經驗,畫插畫和設計各種活動宣傳品,她漸漸發覺自己的興趣是設計和藝術。高中參加社團「台灣文化隊」在寒暑舉辦許多體驗台灣文化與進入原住民部落學習的「部落遊學」,讓她對於台灣這塊土地上的文化、自然環境更加關切。在台南第一志願之一的高中就讀,讓她覺得身邊有許多很會讀書的人,不一定每個人都要走一樣的路。加上學校美術老師王政凱在她決定要就讀藝術設系相關科系後給予非常多建議、指導與幫助,種種因素加起來讓她對自己想要走的路多了份堅持。
▶貼近生活的作品,與家人互動◀
很有個性的吳昕恬「先做了再說」進入國北教的藝術與造形設計系的設計組主修工藝,一開始想走設計的方向,但歷經各種媒材的創作課程她發現自己最喜歡的是工藝創作,所以她最終選擇陶土為媒材進行創作,吳昕恬認為「土」是她童年的回憶,也是一種很親密、貼近自然的材質,以雙手接觸,可以感受到土的柔軟、冰涼與黏性,經由雙手增減的塑造成作品是很美好的過程。
吳昕恬過去在創作方面沒有與父親有討論與交集的機會,進入工藝組後開始做陶藝,便將與生活相關的器物拿回家使用,意外成為家人間彼此交流的話題,感受得到認可。這些器物透過使用陪伴在家人身邊,多了一層被需要的感覺。
▶共生,與自然貼近的創作◀
到台北念書後,吳昕恬覺得自己似乎離開土地很遠,雖然台北資源豐富,但她很希望有朝一日可以回到家鄉來創作。除了發現到歸仁的田地日益減少,近期可能會有新的建設消息,可能讓擁有豐富生態的沙崙大草原消失,在這塊日漸珍貴的自然地有許多鳥類與生物棲息,吳昕恬認為「開發這件事情就像一個單向道,如果決定開發後那些原本存在生態都即將消失、難以回頭。」她希望這塊土地與生態可被保存下來。因此有了這股動力將原本木口木版畫的平面作品轉化為立體作品〈共生〉,藉由這件作品讓大家更加注意自然生態維護的重要性。「人類只是生活在地球上的一個物種,但開發卻從沒過問其它生物的意見,希望人類可以學習與其它生物共生。」
▶睡夢的人與植物◀
這次展出的作品多以沉睡中地人體各部位、植物結合作為表現。沉睡的人體代表著「靜態」,生長中的植物則是「動態」,兩者為對比的存在,但其實在夢醒後的白天他們卻又是相反的狀態。作品中各種奇妙的植物與帶點童趣插畫風的人體作各種結合,有雙腳長出菇類、或頭髮是植物的各種呈現方式。問吳昕恬說為何會想到將植物與人體作結合?一開始的靈感源自於原住民作家 亞榮隆.撒可努跟她說過一句話「朽木不可雕也,但可以種香菇。」她認為不是每個塊木頭生來都是要成為被作成雕塑品,也是有些木頭要拿來種香菇的,不能說無法被雕刻的木頭就是不好的,也許它出生的意義就是要拿來種香菇。如同每個人都有自己擅長的事情,但在社會的觀點「成功」的定義是很狹隘的,而對吳昕恬來說「把自己擅長的事情做好,就是成功」也因此有了〈蘗〉系列第一件作品。「蘗」字義上有許多意思,吳昕恬取其新芽正在生長、萌發的意象。
▶夢中的我,我的夢境◀
心理學家佛洛伊德在《夢的解析》提到,夢是「願望的完成」,是深藏在潛意識中的幻想,是運用了白日記憶的殘餘而產生的,就像是在消化白天腦中的思想、排解掉日常過多的思緒,如同一種保護機制,不存在的夢與現實可以說是有了一層連結與關係。她認為「夜裡人們總是道了晚安後入睡,而我是道了晚安後開始創作:『大家在床上作著夢,而我是在工作室做著夢。』我覺得創作就是我的夢,做陶是製夢的過程,而我就是夢的製造者。夢,可能來自於我的幻想,像是白日夢一般天馬行空;夢,也可能是我渴望、我欲求的或是我想企及的夢想,而這些夢都映照出我自身。我藉由創作自剖與反思,認識自己、找尋自己、捏塑自己、召喚自己,然後在夢中重新長出自己。」在吳昕恬每件作品都有背後都有個小故事,取材自她的生活當中,而我們的夢境來自現實,那夢境中的事情也許就是現實的衍生。
陶瓷創作結合植物與人體各部位,將生活小故事化為現實中的夢境。
吳昕恬簡歷:
學歷:
2013-2017 國立臺北教育大學藝術與造形設計學系 設計組 主修工藝
2010-2013 國立臺南女子高級中學
2007-2010 臺南市歸仁國民中學
2001-2007 臺南市文化國民小學
工作經歷:
2016 國北教學務處心輔組 整學期海報設計
2015 國立臺灣史前文化博物館 奇美部落周邊商品與摺頁設計
2015 自然系教授委託昆蟲2:1模型製作
策展單位: 金車文藝中心(承德館)
展出日期:2017/03/11-2017/05/07
開放時間:每日11:00-18:00(周一休館)
金車承德館地址:台北市承德路三段131號4樓
台南藝術大學材質創作與設計系 在 國立台南藝術大學材質創作與設計系 - Facebook 的推薦與評價
又稱:南藝材質迎新與送舊系。 依照班版的迅速掛點狀態,大概畢業後大家就會失聯了,藝術圈子實在非常小,希望彼此四年後仍有個可以找尋到大家的地方,互相幫忙、閒聊 ... ... <看更多>