【一起來寫】#豆知識 :日本國歌〈#君が代〉簡史與現況 // 鄭雋立 🌿
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〈君之代〉(君が代)是全球公認最短、歌詞最古老的國歌。日本在海內外重要競賽、會議都會請來歌手領唱,近日東京奧運由享譽國際的靈魂歌姬MISIA演唱日本國歌,過去幾年GACKT、秋川雅史、平原綾香…這些實力唱將的參與,在網路上都有很高的評價。
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■ #大和古典美學體現
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君之代的歌詞據信已流傳千年以上,最早收錄的文獻為平安時代歌人 #紀貫之 等人編纂的《#古今和歌集》(西元941年成書),卷七「賀歌」第一首,在不同的文獻中內容略有出入,國歌採用版本為:「君が代は/千代に八千代に/さざれ石の/巌となりて/苔のむすまで」,旨在表示尊敬與祝賀長壽,文字精鍊。
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華語圈常見的譯文為楊烈(1983)的版本:「祝君千萬壽/福祿日崔嵬/細石成岩石/山岩長綠苔」,近年王向遠、郭爾雅(2018)的版本為:「國祚千秋復萬代/願如碎石成崔嵬/石上覆青苔」,譯者強調翻譯難以兼顧信達雅,部分改寫成華人慣用的詞語,希望讀者與原文對照加以「意會」。
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「君」常被翻譯成君主、天皇,「代」則是年華、時代的意思,さざれ石(細石,成分為石灰岩)因為長時間加壓會凝聚成一整塊,被視為女神磐長姬的象徵(長壽),各地都有神社供奉。美學家大西克禮著作《#仛寂》曾借用這種細石匯聚成岩、生苔的意象,解釋為「#美的自我破壞與重建」。
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◆圖1-圖3:岐阜縣揖斐川町「さざれ石公園」,被視為君之代的發祥地。現場環境清幽宜人。
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■ #舊時代殖民教材
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明治時期,〈君之代〉經過編曲、多次修改而成為國歌,目前採用的版本為雅樂奏者林廣守譜曲、德國音樂家Franz Eckert編寫和聲,1893年由文部省(相當於我國教育部)收錄於《祝日大祭日歌詞竝樂譜》、1914年大日本帝國海軍施行《海軍禮式令》後,君之代成為正式國歌。由於兩次大戰與殖民歷史,被賦予濃厚的 #軍國主義 色彩。
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日治時期的台灣有著「#國歌少年」的傳聞,1935年一名在地震中身負重傷的少年在臨終時詠唱君之代。這則故事在後來 #皇民化運動 中,被總督府納為愛國教材,但真實性明顯存疑(周婉窈,2002)。此外,香港在日本佔領期間(1941-1945),也制定了第一個官方中文譯本:〈國祚〉,概略意思與原文相近。在軍國主義、殖民政策下,原無政治色彩的詩歌成為殖民主義鞏固政權的工具。
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■ #戰後轉型正義的困境
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戰後日本因美國占領、宣布戰前政府公告全面失效,太陽旗、君之代僅事實上作為國旗與國歌運用,並無明文法制系統,同時,日本學界也因為人道精神與對戰爭的羞愧,普遍質疑軍國主義。1999年參議院制定《#國旗國歌法》,在戰後首次將國旗國歌法制化,引起許多教師拒絕起立合唱、拒絕演奏以抗議這種「強迫愛國」的法令。據統計,該法實施後10年間已超過1200名教師因此遭到校方懲處(輕則警告,重則不續聘),其中尤以京都人數最多,高達25%(魏培軒,2013)。
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2009年,約有250名教師組成自救會、約50名遭解聘的教師分別提出訴訟,要求損害賠償、370名教師提出確認起立合唱義務不存在的確認訴訟。這些案件大多在2011年為止敗訴收場。法律界至今尚有許多聲援教師、檢討國旗法的聲浪,相反立場者則提出「愛國無罪」的口號。由於最高法院認定國旗國歌法「不違憲」,至今仍然難解。
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■ #當代對古文的重新解讀
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近年有許多網路文章舉證《古事紀》及《日本書記》的人稱,解釋「君」所指應該是「你/妳」(きみ,き=男性、み=女性)而不是君主,原始意義其實更接近「#希望對方成長或成熟」,以及男女情愛的表現。近代史研究者辻田真佐憲(2016)部分贊同前述觀點,但也表示因為近代史的沿革,國歌無法完全脫離天皇史觀,但也呼籲國旗國歌法的「愛國無罪」的理念,確實會對他人形成壓迫,應謹慎以對。
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行文至此,忽想起本次東京奧運「#情同與共」的口號(英:United by Emotion,日:感動で、私たちはひとつになる),願全球各國都能發揮這種精神、向真正的和平共榮邁進。
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◆照片引自旅遊資訊網「素晴らしき日本の景色たち」:
https://www.narisuba.com/entry/2019/06/27/220928
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◆靈魂歌姬「Misia」演唱片段:
https://youtu.be/kgseD9nY4Ow
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◆藍調歌姬「平原綾香」演唱片段:
https://youtu.be/AY3SpGTMiIk
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◆男高音歌唱家「秋川雅史」演唱片段:
https://youtu.be/5YlpNgT5T9A
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■ #參考文獻
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01.紀貫之等編著,王向遠、郭爾雅譯.(2018).《古今和歌集》.上海市:上海譯文出版社。
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02.大西克禮著,王向遠譯.(2019).《日本美學3:侘寂──素朴日常》.新北市:不二家出版。
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03.周婉窈.(1990).〈日治末期「國歌少年」的統治神話及其時代背景〉.《海行兮的年代:日本殖民統治末期臺灣史論集》,頁1-12。
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04.魏培軒.(2013).〈不唱國歌的老師們-日本「太陽旗.君之代」訴訟〉.《司法改革雜誌》;95期 (2013.04.30),P52 – 53
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05. 辻田真佐憲.(2016).〈日本人にとって「君が代」とは何か? ネットにあふれるトンデモ解釈〉.講談社「現代ビジネス」網路專欄),網址:https://gendai.ismedia.jp/articles/-/48225?imp=0
同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過285萬的網紅Namewee,也在其Youtube影片中提到,My 1st LOVE SONG on YouTube in 2008... 這應該是我在網路上發表的第一首“情歌”。結果很多人去找Wetex對面那一條小路... 【麻坡的情歌高清版YouTube】: https://bit.ly/3fu6jXp - 我不是Hip-hop Kaki 但朋友都要...
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#澳洲小學五四三:平板學期開始&爸媽聽我唱國歌
有別於小丹幼稚園的隨性與少量科技使用(例如孩子的每日生活紀錄,仍僅用原子筆記錄在筆記本上,因為老師希望將大量時間花在與孩子實際互動與觀察上);相較之下,Lara的小學就來得前衛許多(例如小一預備班(5歲)就開始使用平板上課)。
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預備班下學期的第一天開始,家長們各個戒慎恐懼地或拎或抱著昂貴的平板電腦,與孩子們在教室外等候開學第一天。
結果出乎意料的,老師從教室走出來的第一件事,是告訴這群五歲孩童:在正式使用平板前,他們必須先熟悉「怎麼把平板安全拿出/歸位」的動線。
於是老師一聲令下,每個家長都乖乖地把平板放回孩子們在室外置物櫃的書包,再由孩子們自己揹進教室,跟著老師將平板拿出後放入置物籃(但整天不使用),最後再一起把書包拿回教室外的置物櫃(下午也是如此)。
此「收/放平板」之舉將先練習五天,下周才正式使用平板(練到後來Lara不斷疑惑地問我為什麼不使用平板卻還要帶平板去學校)。
有時我覺得澳洲是個脫線的國家,但老師對平板收放練習的這個舉動,我卻覺得謹慎用心:不僅有助孩子將物品歸位的好習慣與責任感,也讓家長們減輕遺失昂貴平板的可能焦慮。
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關於國歌。
新學期開始前,Lara一再對我預告:「媽媽,開學時我們會在學校表演國歌,妳一定要來看喔!」
咦?
不僅Lara要求,新學期開始前學校也為此發電郵邀請父母/家人到校欣賞:這學期每週的集會都會由七個小一預備班級輪流登場表演國歌;今天下午我更收到老師用通訊軟體發送的即時訊息,告知家長:「我們為了下週集會上的國歌表演,已經練習多時,希望到時能看見你們喔!」
(照片中一群五歲小朋友正看著螢幕上的艱深歌詞練唱)
然後老丹知道後就說他會請半天假前往。
「只為了聽一首國歌表演?」我問,他聳聳肩,點點頭。
這就是愛女心切吧(不過那天也是他生日,壽星最大啦)。
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我記憶中最早對唱國歌的場景,是小學每個星期早晨的升旗典禮,大家跟著從錄音機傾瀉而出的模糊曲調跟著胡亂哼著:「山民,注意~~」
而在國旗歌時,我則只盯著擔任旗手的大哥哥大姊姊們是否有抓好速度,讓國旗在音樂結束時剛好升上竿頂。要是過程中旗升得太慢,他們只好在最後一個音符結束時匆忙追趕,全校在一片靜謐中聽著老舊的旗竿滑輪發出粗嘎的嘰嘰拉繩聲。
話雖如此,當我在海外聽得熟悉的國歌旋律,仍總會心弦觸動,眼眶泛淚。
我想,這也是為何Lara的學校如此煞有介事地讓孩子們上台表演國歌。沒有國,哪有家。
(有人能就記憶完整唱出自己國家的國歌嗎?老丹說他不行,我大概也不行)
唱國歌 歌詞 在 Facebook 的精選貼文
原本覺得呢個乜乜乜之心好中二病。
但原來而家嘅中學生singcon唱首pop都要自閹改歌詞,有病嘅係間中學同香港。
#singcon只能唱國歌評判好難做
唱國歌 歌詞 在 Namewee Youtube 的最讚貼文
My 1st LOVE SONG on YouTube in 2008...
這應該是我在網路上發表的第一首“情歌”。結果很多人去找Wetex對面那一條小路...
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我不是Hip-hop Kaki 但朋友都要我Rap來聽
我沒有 做錯事情 阿曼請喝Kopi
我沒有罵死力 但我可以載你去看奇景
我們可以去釣魚 去吃燒米
去Tanjung陪老人打太極
我真的要用麻坡的華語 來告訴你我西北Suka你
我要載你到Wetex對面 一條小路走進去
跟你做些浪漫事情
我真的要用麻坡的華語 來告訴你我西北Suka你
只要跟你一起 我下定決心不爬樓梯
我不是幹炮雞
我不是Cina Babi Pantat Mangkok Kuih Koci
也不會 半夜去找阿瓜 陪他們踢penalty
只要能在一起 你一定發現我turbo夠力
你不愛我 我不會去勉強你
我只會乎你看中指一支
我真的要用麻坡的華語 來告訴你我西北Suka你
我要載你到Wetex對面 一條小路走進去
跟你做些浪漫事情
我真的要用麻坡的華語 來告訴你我西北Suka你
只要跟你一起 我下定決心不爬樓梯
我不是幹炮雞
唱國歌要起立 打野戰被抓到請他喝Kopi
只要在一起 我一定遵守規矩
我真的要用麻坡的華語 來告訴你我西北Suka你
我要載你到Wetex對面 一條小路走進去
跟你做些浪漫事情
我真的要用麻坡的華語 來告訴你我西北Suka你
只要跟你一起 我下定決心不爬樓梯
我不是幹炮雞
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唱國歌 歌詞 在 啟點文化 Youtube 的最佳解答
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以下為本段內容文稿:
最近啊,啟點文化迎接了一位新的同事。這位同事呢,主要是幫我做一些內容的撰稿,還有影片的編導工作。
在啟點文化的工作形態裡,因為我們都是知識型的工作;所以我常常會跟我的同事說:「今天你加入啟點,我要的是你的『腦袋』,而千萬不要只把你的『手腳』放進來。」
這一句話背後的意思,就是我希望每一個人,都能夠去發揮他獨特的想法;讓啟點文化因為他的加入,成為一個更好的生態圈,而不是成為一個工廠的螺絲釘。
同樣的話跟同樣的概念,我也跟我們的這一位新同事分享。然而在過去,我們的工作模式裡,大家其實是蠻自由的。
對於啟點文化的老朋友,你可能就會知道,如果呢你平常在上班時刻,沒有先預約,直接殺到教室,可能教室裡是沒有人的。
而啟點文化還是一樣運作得很好,它原因就是呢,因為我要的是大家的「腦袋」嘛!我何必一定要把大家的時間跟空間,鎖在某個特定的物理環境裡,這是沒有意義的。
可是呢,這一次我們新同事的加入,就讓我開始調整了這件事。所謂調整的部分哦,也不是讓大家從此以後,就來朝九晚五。
而是呢,用一個階段性的、有計劃的、朝向特定目的的,讓大家固定的到辦公室報到。怎麼說呢?
因為我相信啊,任何人要嵌入啟點文化的這個生態圈,他最需要具備的,並不是知道我們的組織規章跟制度。
反而是要讓自己在最短的時間裡,讓自己知道這個生態圈,是怎麼運作的。打個比方喔,就像你在地球,你一定知道有「萬有引力」。
所以呢,當你在高樓層的時候,千萬不要輕易的往下跳,這個就叫做物理規則,這也就叫做地球這個生態圈的規則之一。
我想任何環境,只要它把自己當成是一個,能夠孕育萬物的生態圈;無論是大還是小,它都有這些生態圈的規則。
這些規則並不是像工業時代裡,每個人來當個小螺絲釘,只要你能夠弄清楚書面上的組織規章,並且照著做就可以的。
一個生態圈它是有機的,也就是它會變化的。就像是我們有四季,每個不同的季節,植物、動物,還有微生物的運作方法,都會有一些不同。
所以言歸正傳,隨著我們這一位新同事的加入,我們用的方法其實也很簡單;就是剛剛前面所提到的,我們設定了一個時間的區段,讓大家在這一段時間裡,固定的進辦公室。
通過這樣的方法,可以以最實際的互動交流跟相處裡面,讓新成員可以知道,啟點文化是一個什麼樣的組織,而可以怎麼樣嵌入這樣的生態系統。
這就讓我想到,在史丹佛大學的一位學者,史考特.威爾特斯,他做的一個實驗。他那時候做了一個實驗哦,他找三組人。
而這三組人呢,請他們在各自不同的條件下,去聽加拿大的國歌。其中第一組,讓他們邊聽、邊默念歌詞。
而第二組,讓他們一邊聽加拿大的國歌,一起大聲唱;而讓第三組人,每個人戴上耳機,而且根據不同的節奏,邊聽、邊唱國歌。
這三組各自做完他們的規定之後,最後讓他們每一個參與者去選擇,是不是要一個人獨享接受實驗的費用,還是呢,讓小組裡面的每個成員,去平分這個實驗費用。
結果就發現喔,第一組「邊聽邊默念歌詞」,跟第三組「帶上耳機,而且根據不同的節奏邊聽邊唱」的這兩組人;他們並沒有明顯的要跟別人分享,或者是自己獨佔的偏好。
但是呢,第二組「曾經跟大家一起唱國歌」的那一組,在這一組的成員,幾乎全部都傾向,把這一筆錢平分給每一個人。
所以你會發現喔,只光意識到自己跟別人,做同樣的行為的時候,就比較容易產生合作的關係。
我記得呢,在先前的「一天提一點」裡,也曾經跟大家分享過,關於呢,到底是要「遠距工作」比較好,還是呢「固定到一個辦公場域」比較好?
其實這樣的思維,在最近這20年是有很明顯的變化。這些高科技公司、這些網路公司,他們也慢慢的傾向於,讓大家固定進辦公室辦公。
為什麼呢?並不是要限制大家上、下班的時間,而是要讓大家創造出這種「共同感」。
其實如果一個團體跟環境,要能夠讓所有的成員,去嵌入這樣的生態圈裡,去為這個生態圈的美好跟變化,還有它的前進做點事;那麼它幾乎有一個必定的條件,就是要讓大家能夠在一起啊!
其實呢,一個公司或一個團隊要能夠成功,就像是一個生態圈,要能夠生生不息,它一定要具備有基因的多樣性。
也就是說當你的工司或團隊,都是同一種人擠在這裡;這樣的狀況,其實是很危險的。
因為一群「同溫層」的人聚合在一起,他是沒有辦法去面對,突如其來的變化。大家的想法太一致了,所以所有的選擇跟行為的策略,也會傾向於很一致。
然而要能夠讓各自不同領域、不同個性、不同專長的人,要能夠集中在一起,那麼,我們能不能去創造出一些共同的任務?
除了那個大方向讓公司好之外,我們能不能創造出一些,大家可以一起來的地方。所以囉,說千萬不要小看「做同樣的事」。
當你跟一個團隊有一個共同的聚焦,也有一個共同的物理,跟心理空間的時候,這個時候你發揮自己的獨特,才不會導致於自我感覺良好,跟活在自己的世界裡。
所以如果進一步想,如果你想要跟一個人有更好的合作,千萬不要怕麻煩別人;也就是創造出,你跟他之間一些「共同要解決」的問題、共同的任務。
我想這會是「合作」的一個重要的開始。希望今天的分享,能夠帶給你一些啓發與幫助,我是凱宇。
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我想回到你身上,不管你是不是要成為一個寫作者,或者是單純的只是想要發展寫作的興趣;那麼凡是回到本質跟關鍵,它可以幫助你,不管在面對各種任務,還是個人需求的時候,達到一個美好的平衡。
期待你能夠把握這難得的機會,希望在7月21號的教室裡,能夠見到你,謝謝你的收聽,我們再會。
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其實西班牙以前有國歌,只是因為政治因素就把歌詞刪掉了喔!
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