【商學百年‧追本溯源–臺大與興大校史檔案聯展 暨 圖南鵬翼-高商文物故事展】
#商學百年 #臺大 #興大 #校史檔案聯展 #圖南鵬翼 #高商文物故事展
回顧1919年「臺灣總督府高等商業學校」在臺北設立,歷經多次更名、改制、併校至臺大法學院及後來改組成為管理學院之篳路藍縷等轉折,迄今百年,本聯展藉由探索臺大商學之濫觴,並與中興大學共同合作,從其前身「臺灣總督府農林專門學校」與臺北帝國大學之百年歷史交疊部分,彙整文件檔案與照片資料,追溯梳理蜿蜒的傳承脈絡,讓臺灣早期的商學農學等學術發展史料更臻完整。
本次兩校百年校史檔案聯展,除了4/18在中興大學圖書館首波啟動展出之外,於今日4/25(週四)上午10點在臺大校史館第二波隆重開幕,分別由臺大管中閔校長及興大林金賢主任秘書致詞,並運用兩校創設及併校等時間點,聯結成鯨魚骨架圖,創造出爬梳歷史脈絡、引領溯源1919年的校史鯨,以參與嘉賓拼圖鯨魚的方式,作為開幕啟動儀式。
今日展覽開幕上還有一對遠從荷蘭過來的訪賓- Pheifer 夫婦(Thomas and Ellen Pheifer),Pheifer 夫婦其長輩為日治時期臺北高等商業學校荷蘭語教師,夫婦於2018年與臺大校史館聯繫,並決定於今日將其母親在臺灣生活所蒐集的相簿捐贈給國立臺灣大學,成為本校臺灣資料與校史資料的典藏,本校為表感謝,管校長特別致贈感謝函給Pheifer 夫婦。
檔案是不同形式的歷史紀錄,從紙張文獻到校景文物,都刻畫著每個時刻校園演變的軌跡。每次閱讀這些珍貴的校史檔案,都可以讓人深深體會前人的決策智慧與校園發展的來龍去脈,觸發對校史的濃濃情感。透過這次臺大與興大合作的聯展平台,將更能讓師生與社會大眾擴展接觸不同大學校史的核心精要,同步感受臺灣多年來高等教育發展無畏困頓的艱辛歷程。
本次聯展的籌辦過程,也萬分感謝綠水會校友王紹慶先生提供相關文獻資料,中興大學林金賢主秘的全力促成與推動,本校圖書館、校史館及檔案館的辛勞與合作,一起努力推展校史檔案聯展平台,讓校史核心價值成為大家關注的焦點,讓社會大眾看見大學豐富的文史檔案,也讓國際看見臺灣多元的大學精神。
🔸商學百年‧追本溯源
展覽期間:2019年4月25日至2019年6月30日
開放時間:週一至週日9時至17時‧週二與國定假日休館
展出地點:臺大校史館
#臺灣總督府高等商業學校 #法學院 #管理學院
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同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅數學老師張旭,也在其Youtube影片中提到,【摘要】 本影片練習判斷隱函數 x^2 + (f(x))^2 = 1 是否必為連續函數。 初學的同學以及工、商學院同學只需要看前10分鐘即可,後面的部份是探討不連續函數的純理論證明,以數學系為主 【勘誤】 無,有任何錯誤歡迎留言告知 【習題】 檔案:https://drive.google.c...
商學百年 在 數學老師張旭 Youtube 的最讚貼文
【摘要】
本影片練習判斷隱函數 x^2 + (f(x))^2 = 1 是否必為連續函數。
初學的同學以及工、商學院同學只需要看前10分鐘即可,後面的部份是探討不連續函數的純理論證明,以數學系為主
【勘誤】
無,有任何錯誤歡迎留言告知
【習題】
檔案:https://drive.google.com/file/d/1zVjViK_TgPQ7HK59K6Z7r3r4CbQPW24a/view
簡答:可在張旭的生存用微積分社團下載
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嗨!大家好,我是丈哥
終於進到連續篇習題了
連續篇雖然延續極限篇的內容
但也有它專屬的課題
雖然直觀
但經歷幾百年的雕琢
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習題 1-2 (https://youtu.be/M209FNPmI60)
習題 1-4 (https://youtu.be/dgDiXe5L8lI)
習題 1-6 (https://youtu.be/ubBm70CsQWE)
習題 1-8 (https://youtu.be/DxMGljZ5kKs)
習題 1-10 👈 目前在這裡
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#張旭微積分 #連續篇習題 #丈哥講解
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商學百年 在 數學老師張旭 Youtube 的最佳貼文
【摘要】
本影片練習討論 Dirichlet 一類函數的連續點及不連續點。
前半段的直觀部份屬於理、工、商學院都需要具備的觀察力,後半段的論證則是偏向理學院為主體
【勘誤】
無,有任何錯誤歡迎留言告知
【習題】
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【附註】
無
【丈哥的話】
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但也有它專屬的課題
雖然直觀
但經歷幾百年的雕琢
要把計算證明題寫好
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習題 1-2 (https://youtu.be/M209FNPmI60)
習題 1-4 (https://youtu.be/dgDiXe5L8lI)
習題 1-6 👈 目前在這裡
習題 1-8 (https://youtu.be/DxMGljZ5kKs)
習題 1-10 (https://youtu.be/VtH5Ck6BzWs)
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