【不必人人皆工程師】#而是_____ #專訪孔令傑教授
2016 年，孔令傑教授與盧信銘教授，在管理學院新開設了一門「商管程式設計」課程，希望讓沒有程式設計背景的管院學生，學習如何透過程式設計，輔助商業行為。
這似乎也意味著，當數位商業時代來臨，只擁有商管專業已經不足以應付現代社會瞬息萬變的挑戰，培養基本的程式設計能力才能提升競爭力。
因此，藉由本文，讓教授跟我們談談「資訊科技快速發展，影響商管產業的三個面向」、為何「資訊管理」永不過時？另外，若非透過複製前人的成功模式，商管科系的學生應該要怎麼做，才能成功？
一起了解資訊科技發展對市場樣貌和管院學生可能的影響，並進一步學習該如何因應這樣的趨勢。 →
#資訊管理 #孔令傑 #程式語言 #跨領域 #教育 #台大資管 #批判性思考 #成功模式 #台大國企系學會
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商管程式設計台大 在 [評價] 109-1 孔令傑商管程式設計- 看板NTUcourse 的推薦與評價
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：109-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
孔令傑老師、盧信銘老師
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
管理學院選修兼A6通識 (詳細內容左轉看rrro的文章吧~ )
δ 課程大概內容
從變數、運算式...到類別物件、部分套件(plt, tkinter, bs4, sklearn...)，
最後以Github、專題實作收尾。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
撐得下去的話，收穫滿點、分數也給很甜。
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Coursera 資源 課程教材、助教講義、《Think Python》
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
每周自行上Coursera觀看影片、上NTUCOOL觀看助教影片(讚!!)或討論、
上NTUCOOL、PDOGS繳交Homework(本學期8次作業)，
最後幾周再以專題報告結尾。
(另有安排不少助教，遇到解決不了的問題時，可依規定去諮詢。)
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
甜、扎實！
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Homework 40% (The lowest one homework grade will be dropped.)
Quiz 5%
Two Exams 25% (15% for the higher and 10% for the lower)
Final Project 30%
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第二次期中考爆了，總成績還能接近滿分...
ρ 考題型式、作業方式
先到NTUCOOL看題目，依題意撰寫程式，再將完成的程式碼丟到PDOGS。
Homework可馬上看到分數；期中考則不會，要自行發覺程式是否有問題。
本學期Homework總共有8次，每次有三或四個題目，難度的話...
前幾次作業，一個下午約可完成；
後幾次作業，一個下午可能只能完成一題...
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
線上學習~ 整個學期只要期中考記得出席考試即可。
另外提一下期末專題，
從公告分組結果(12/12)到繳交專題影片(12/29)，只有半個月的時間...
個人覺得對邊緣人初學者非常不友善...
建議邊緣且初學的人盡早找好組別，
也要多蒐集以前做過哪些東西及用了哪些套件。
(Youtube、Github可搜尋到一些，或詢問修過的同學...)
本學期本組是用plotly及Dash，
實現商業智慧軟體(Power BI、Tableau)的功能，
用起來跟R語言的shiny套件類似，個人覺得用來做專題CP值滿高的。
Ψ 總結
必須說... 這堂課loading真的頗重!!
我在開學前，有先把Coursera上的影片都看完，
但實際開始修課，還是花了許多時間(寫作業)... 比我任何一門必修還多...
不過學到的東西的確不少~ 例如，必修有需要用Stata跑分析，
索性就改用Python的statsmodels、linearmodels跑，用起來不錯又潮~
另外，最近有用requests從網路抓了400多張圖片，再用PIL併成PDF檔，
不用一個一個另存新檔，也不用PDF編輯軟體合併，效果相當滿意~
總結來說，好課一堂！
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