#日本市場拓展心得 常見 #六大關鍵不踩雷 !! 🇯🇵🇯
(在開始分享前,再次感謝 #日方 今天第三次的 #AZ 疫苗贈送。感謝所有的日本朋友對台灣的支持。我們很盼望能 #快速的去日本,來誠心的感謝。)
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在這五年非常榮幸陪伴超二十多家台灣及國際新創,有機會接受東京福岡及沖繩等地方社群及市縣府的合作和邀請,因此累積了點點滴滴的珍貴心得,一次整理給大家。
這也是為什麼每次我們出發前,必定會舉辦兩個小時的 #行前說明會,就只為了讓參與者做#名片 及 #禮物 交換演練。#想要一次就上手,不要錯過 這篇 #筆記!!
1. 請勿以 #借用 對方的翻譯人員,來準備關鍵的會議。
2. 誤判了早上5am吃拉麵的機會,還真的以為是 #大家肚子餓。
3. 對於 #感謝的認知,只停留在當下或禮貌 。
4. 誤會了 #日本商務的時段,只停留在表訂 #時間表
5. 交換拿名片時, #很隨意 的完成了儀式。
6. 還真的以為日方是 #故意拖延時間,讓整個洽商的程序變長。
https://iiinno.co/common-mistakes-doing-business-in-japan/
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【BBC中文網】美國總統都使用哪些科技產品?答案可能比你想得還少
全世界最強國家的元首應該能使用任何他想要的高科技裝置,但事實上,美國總統拜登能用的消費型電子產品可能比你擁有的還少。
這是因為美國總統身邊的所有電子產品可能是每個黑客都想要入侵的終極目標,為了確保國家安全,總統能用的電子裝置受到嚴格限制。
在2000年以前,麻煩還沒有這麼大,唯一有黑客攻擊風險的個人裝備只有電腦和非智能手機。
而且,貴為總統何必需要手機,直接讓人用安全專線接通任何他想要通話的對象就好了。
但是到了2009年問題就來了,奧巴馬上台入主白宮,他拒絶與愛用的黑莓分離,並且和總統安全顧問為此爭執了好幾個星期。
最後奧巴馬贏了,獲准繼續使用他的黑莓,但用途僅限於「和高級官員以及少數幾個私人朋友保持聯繫」。
在那之後,美國總統獲准使用的科技產品越來越多,讓總統安全顧問擔心的半夜都睡不著覺。
總統級iPad
2010年蘋果iPad問世,當然了,美國總統也想要一個。
所以國家安全顧問就為奧巴馬改裝了一個總統級iPad,安全性更高的iPad,而且據說奧巴馬身邊的幕僚也都是用這種安全規格的iPad。
奧巴馬政府時期擔任國家安全委員會(National Security Council)網絡安全官員的施瓦茲(Ari Schwartz)表示,奧巴馬政府時期的高級官員使用的iPad都有經過修改提高安全防護。
不過,白宮竟然沒有安裝wi-fi無線上網。
施瓦茲說,「白宮沒有wi-fi,我們還就此進行過討論,為什麼白宮不能裝wi-fi呢?後來我們達成結論,認為wi-fi容易造成安全漏洞。」
後來,奧巴馬一家人在白宮的生活居住區最後還是安裝了wi-fi,不過據第一家庭表示,連線狀況很差。
在奧巴馬之後入主白宮的特朗普,可以說是在其任內推特最有名的人,他也堅持要使用個人裝置,據報他更換手機速度很快,使用一段時間後就出於安全原因更換新機。
也有許多報道說他不喜歡使用電腦和電子郵件,偏愛使用實體文件來進行溝通聯繫。
拜登的健身自行車
如果10年前的iPad讓科技顧問擔心得半夜都睡不著覺,那麼現在的網絡世界簡直就讓他們惡夢連連。
肯尼迪政府學院(Harvard Kennedy School)講師施奈爾(Bruce Schneier)表示,網絡世界裏每樣東西都變成連線的電腦,都可能成為黑客攻擊的目標。
「不論是派樂騰(Peloton)線上健身自行車,或是你的手機、電冰箱、室內溫度控制器、玩具、汽車,都能上網,也都能被黑客入侵。」
新上任的總統拜登也喜歡電子裝置,他佩戴蘋果手錶,使用派樂騰健身自行車,該健身自行車搭配電腦螢幕,攝像頭和麥克風,所有配件都和網絡連線。
施奈爾表示,總統的安全人員可以拆掉健身自行車搭配的攝像頭或其他配件,這樣子就更安全了,但或許也失去了使用高端科技健身自行車的意義。
斯坦福大學(University of Stanford)的網絡安全專家赫伯特·林(Herbert Lin)說,現在很難找到什麼裝置是不能被黑客入侵的。
「不會被黑客入侵的裝置,大部分都沒什麼用,因為不能與外界溝通聯繫。」
智能但不安全
最安全的選擇也許是根本不使用任何科技裝置,但是對前兩任總統而言,這也根本就做不到。
除了屬於硬件的科技裝置之外,屬於軟件的手機程序也可能成為安全隱患。
據拜登的傳記作者歐逸文(Evan Osnos)指出,拜登使用蘋果新聞手機應用程序,而這也可能是個問題。
施瓦茲表示,軟件可能更難保障其安全性,因為所有軟件都是遠端更新的,你購買安裝的時候可能是完全安全的,但軟件更新的時候有可能被人安裝惡意程序。
施奈爾同意這個觀點,他說所有的軟件都有潛在的安全性問題,因為現在所有的軟件都和網絡連線,容易受到連累。
最壞情況
不久前,有消息傳出美國聯邦政府機構遭到俄羅斯黑客入侵,影響到美國財政部、商務部和國土安全部。
更糟糕的是,發現有黑客入侵的時候為時已晚,黑客已經入侵超過好幾個月都沒被發現。
這顯示兩件事實:外國黑客試圖突破美國網絡安全;美國網絡安全存在漏洞。
最壞的情況是總統的裝置被黑客入侵而且沒被發現。
假設總統的iPhone被黑客入侵,那後果不堪設想,等於是總統隨身攜帶黑客的裝置讓人隨便監看監聽,這個想法足夠讓白宮的安全人員背脊發涼。
因此你或許能理解,為什麼拜登作為全世界最強國家的領導人,但他能獲准使用的電子裝置可能不比你多。
#國際 #科技
國際商務人員心得 在 張珮歆Carey Chang Facebook 的最佳解答
【 北一女校慶聊天十分鐘45元的新聞,還可以怎麼討論?】
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▍輿論怎麼開始的?
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北一女中12月12日舉行117周年校慶和園遊會,其中一個攤位提供「聊天」項目,消費者可以從街舞社社長、民謠吉他教學、流行音樂社社長、合唱團團長等學姐中,選擇拍照、點歌、聊天、打球等活動。
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引發網路熱議,有人認為有商業頭腦、有人則認為不妥,更多的是在網絡平台的批評和羞辱。
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▍可以用什麼方式更深討論?
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1、標籤拆解:
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將主角多重身份背後標籤拆解,通常輿論都是從標籤的衝突之中產生
比如「你是xxx就應該要ooo」,而當沒有做到ooo時,就會引起輿論
所以將標籤拆解,以便理解「預設概念衝突」是怎麼發生的
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2、三種觀點:
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這件事的社群輿論主要從三種觀點切入,分別為 #社會 #商業 #教育
我會以第一人稱口吻,描述各持這三種不同觀點的人會怎麼表達
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3、先後因果:
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先發生「園遊會」,才有「網路熱議」,然後才有「新聞報導」
所以不能直接看到「新聞」來反推「辦這種活動」的起心
「是為了賺錢才辦活動」
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🚩標籤拆解
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北一女學生同時背負 #女性 #名校 #高中生 的標籤
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🚩三種觀點
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▍社會觀點
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著重在 #女性 #名校 的討論
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►為什麼這麼多活動,「拍照」「點歌」「打球」可以,唯獨「陪聊」被特別放大?
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►「女性」與「盈利」掛鉤,潛意識便會跳出「性交易」「八大行業」?
這是這社會還不願正視的問題所致,#污名化 和 #歧視 普遍散落。
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一來不明白八大行業真正內容為何,而直接認為這是下賤、骯髒的,事實上,並不是所有酒店從業人員都是在賣身、賣感情,會上酒店的人也不是每個都想亂搞。
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酒店客群主要分成商業客和兄弟客,商業客就是一般西裝領帶的商務人士而已。
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酒店又依照服裝樣式開放程度分成 制服店、禮服店、便服店。
以最單純的禮服店而言,就只是倒酒、整理桌面、唱歌聊天,僅此。
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再有更多的接觸,如果自己不能接受,是可以拒絕並換桌/換台的,看每個人程度到哪(當然有些人就是想找人包養,用自己去交換未來,用話術和身體去勾引客人,但大部分不是。)
(btw我前男友幹上的那個就是這種典型,但不是每個人都這樣。感謝前男友讓我對酒店行業了解透徹。)
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當感受到被侵犯時,每個小姐會有求救暗號,打暗號讓少爺/行政/幹部知道,就可以被保護離開。
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二來是對於女性的「貞潔」要求凌駕於「身體自主權」,女性應是屬於另一個主體的,不是自己的,這種「自己」除了身體,還上崗到了包括「時間」「談心裡話」
當這樣的行為被作為獲利工具,就如同出賣自己的靈魂約契
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►名校背後的品德枷鎖
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大家對於這種社會新聞「xx高材生竟然犯了oo罪」不陌生,這種就是標籤的概念衝突。
背後假定了「會讀書就應該品行優良」
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或者穿著小綠綠制服,走在路上就應該要舉止端莊賢淑、在公車上要坐有坐相等等。
(短褲夾腳拖是我高中的基本配備,想來也是對於這種標籤的微小反抗。)
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今天當「應該品行優良的高材生」與「八大從事人員的陪聊工作」碰上了,標籤的衝突因而產生。
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►物化自己、販賣父權紅利?
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如果說酒店公關是物化女性和販賣父權紅利的終極體現,那在灰色地帶的直播主、「線上聊天平台」算不算是?
她們都知道「我是漂亮的/性感的/甜美可愛的」「女人」正是收益來源,因此從事此行業。
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但北一女學妹一開始辦這攤販的起心,是「因為我知道男人會付我錢」而去辦的嗎?
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什麼是物化自己?
用身體作為契約的客體,主動的成為從屬者/商品化,又因性別權力不對等而失衡。
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就我與學妹們聊天的過程中,她們的起心本意與「仗著自己是女生來賺取男生的錢」而且「我就是要成為商品本身附加在男生身上」恐怕相去甚遠。
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▍商業觀點
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著重在 #名校 與 #高中生 的討論
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►如果說市場機制裡,有需求就有供應,有客群願意掏錢買單,交易便成立
但這個需求是被創造出來的、還是本來就存在?
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這個需求內涵是什麼?
是社會上無處可去的焦慮。
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對高中生而言,就是升學壓力、同時處理課業、人際、社團、家庭的滿腹辛酸,師長的不理解或高壓要求
因此他們有了「只有年紀相近的學長姊能體會、並針對當前環境給予建議」的需求。
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對校外而言,是對光環的想像與追逐。
人們對於自己未到過的地方,會有加成的想像附著,例如,能出國讀書/旅行,一定很有國際觀/一定家裡很有錢,那他們是怎麼做到/從中習得什麼,無論他們到底是靠自己的努力達成還是靠爸(能考上名校,也是有一定程度的文化資本落差)
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不一定是升學主義學歷至上,根本而言,出於人性的基本好奇使然。
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►園遊會本質:娛樂性的進行學生商業行為賺取班費
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這邊有兩種輿論聲音:分享心得經驗怎麼可以拿來賺錢/怎麼可以用無成本的方式賺錢
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但首先,沒有人會在園遊會時候做公益,什麼家裡的破布娃娃都可以拿來賣個三五十塊
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與其說為了賺大錢來辦活動,不如說為了符合園遊會性質加減產生一些金錢流動
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大家都有辦園遊會的經驗,通常都先問班上有沒有人家裡是賣什麼吃的喝的,再來設計一些遊戲或服務
這就是練習如何在資源稀缺的情況下,盤點現有資本設計商業模式
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對高中生而言,他們的資本並不多
「知識」和「經驗」正是他們最大的資產
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呈上,當他們發現有市場需求,而他們正好能以現有資本作出供給,且現實面呈現供不應求情形,證明這樣的價格符合市場機制並未超過
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但為什麼知識可以賣錢?
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►知識經濟、知識變現
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有位知名網紅表示「女學生要想啊,你憑什麼賺取這個錢,律師和心理諮詢靠講話可以收那個錢,是因為他們的專業」
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憑什麼賺這個錢,就是對於這個「知識」和「經驗」的質疑。
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坊間職能培訓、升學求職經驗分享、家教、線上課程、一堆冬夏令營培訓、之前紅極一時的醫學生面試工作坊爭議,之間的差別是什麼?
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知識經濟是近幾年才蔚為風潮的商業模式,最初因著互聯網從中國大陸崛起,2017年被稱作知識經濟元年
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除了打破原本實體物換取收益的模式,也包括縮短知識變現歷程(產品-營銷-交付),轉變為擁有知識的主體獨立完成這個流程,實質經濟性價值判斷就來自「知識的不可取代性」
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衝突點在於他們認為,高中的知識,大家攝取的大部分相同,不可取代性低、「專業性」低,有課綱、有老師,就能觸及這塊知識
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但「師傅引進門,修行在個人」,已經脫離全民教育的階段,高中課程更深更廣,無法妥善吸收而載浮載沉於知識苦海的學生才是多數
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北一女學生的專業,不止在於課業本身,更是「學習如何學習」這件事,「如何有效率的、有系統性的」張羅和梳理浩瀚陌生知識,這才是她們的不可取代性。
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►「零成本、高收益」
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這則新聞被放上網時,那個筆者用這句話來形容這個攤販,這個「零成本」恐怕未估計得到這些知識和經驗時間的隱形成本
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在跌跌撞撞中所獨自承受的心理壓力,在沒有人提攜和引領時的惶恐和迷茫,這些對高中生而言,都是很沈重的成本
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在這過程中,學習如何去找前輩解決種種心理與精神困境,如何與同儕相處互動待人處事、在社團上當幹部,學習如何做一個領導者
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要同時兼顧家庭、課業、社團、人際,這些是成本,也是經驗的獨特性
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►業界前輩怎麼說
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我從前輩板上截取的,但資料太多混淆來源了,如果有人知道麻煩告訴我!
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原文如下:「
【怎樣是門好生意】
有一年的期末報告主題是老師給每一組學生一百美元的基金,要他們去創造最高的收入,並在期末報告時上台分享。
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大部分同學都是去買東西來賣,靠各種加工或銷售方式賺取差價。但最後獲勝的那一組根本沒有買任何東西來賣,卻獲得了最高收入跟超高利潤率。你猜他們怎麼做的?
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這組同學仔細分析了所有手上擁有的元素,發現這次報告最有增值空間的不是那一百元能買來的東西,而是他們自己花在這件事上的工作時間、全班同學在期末報告時專注聆聽的十分鐘,以及這些準畢業生的未來。
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於是他們把期末報告的上台時段賣給了徵才企業跟獵才公司,最後選了出價最高的一家,不僅沒有花到那一百元,還賺了好幾千元的收入,甚至可以獲得未來獵才成功的抽成機會。
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這就是商業頭腦,懂得從資源稀有角度出發。我要是天使投資人,還會想從當中談一輪找出是誰發想跟執行這個計畫的(當然要付錢給他們),長期輔導跟追蹤這一群孩子。
#時間才是最值錢的資產 #年輕人的未來更是」
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▍教育觀點
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著重在 #名校 #高中生 的討論
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►誠如前面所述,能夠上名校的,有一定程度的社會背景和文化資本,這些是幸運,而不單靠「自己多努力」
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有些人認為,這是販賣光環,是忽視了作為社會族群中佔優勢的位置,將功勞佔為己有的自大行徑
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但不只北一女有標籤,其他學校各自有各自的原罪要背負,這邊的問題,我想,是會持續在有人有文明的社會持續存在的
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►身分,資格論,17歲怎麼談108課綱?
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高二,才經歷新課綱一年,可能連自己學習歷程都還搞不定、甚至連老師、學校都還摸不清楚課綱到底在做什麼,有什麼資格談、甚至收錢?
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理念者與實踐者,很多時候是不同人。
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在坊間教育組織裡,是因為認同了同一個理念而湊在一起,但在國民教育的教學場域,一個政策的實施,不是每個人都認同,迫使大家開始群起討論這個方向,需要更多的激盪和問題反饋,才是推動下一個進程、或是將遇見所阻呈報回政府機關並再修正的重要過程。
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更多的討論,應是被鼓勵、而非以資格審查而禁止的。
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另外,新課綱大家都還在摸索,教學者與當事者,會有不同的摸索經驗,是只有那個位置能看見的視角和困境、新想法和新的焦慮
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各自有各自獨特經驗,就值得被提出來探討,跨越了身份審查的問題
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►教育資訊落差,是可以販賣的嗎?
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現實是,北一女的資源肯定比其他學校優渥。(我在TFT徵才那篇有詳細談)
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她們有的資訊、管道、組織、計畫,其他學校可能不見得有、或老師不見得重視,阻斷許多機會流入學生手中的可能。
有些人認為,名校學生經歷這些活動營隊後的心得,販賣給其他學校沒有參加過的學生
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衝突點在於,這樣的資源落差,是大多數教育(含NGO)工作者致力想解決的問題,當這種落差被用作盈利時,是一種「傾銷」之既視感
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在國際衛生場域上,曾發生過一件事:
某A大國獲得B小國的共用病毒株後,回去研發出疫苗,再高價賣給B國
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這個共用病毒株可視為總體教育資源,名校(A國)從總體資源中拿取站比較多的資源後,有能力產製出知識結晶(視做疫苗),再賣給原本被剝奪資源的那些學校學生(B國人民)
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雖然行為無本意,但在結構上問題油然而生,高中生或許不明白這件事還藏有這一層問題在,但每個角色在社會上,都同時擁有壓迫與被壓迫者的位置。
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▍為什麼先後因果關係重要?
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有段話如下:
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「顧客清一色是男性,恐怕賣的都還是“女高中生”甚至“北一女”相關的概念,所以“成本”並不是零,而賺取的就是“父權紅利”,所以這件事的本質其實是“父權經濟”。
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“父權經濟”在任何男性掌握資本而且有貧富差距的社會都存在,程度多少的問題而已,因為“愛慾”是人類最基本的需求,而且女性天生可以在生理和心理上供給,所以市場必定存在。父權經濟的光譜很廣,從單純的陪伴經濟到性產業都是。」
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►這是很典型「用新聞來看事情」
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看似振振有詞,實質為 #倒果為因 的謬論例子。
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再次強調,是先有園遊會,才有新聞。
不能看到新聞註解「顧客清一色都是男性」,就認為學生是為了招攬男性而做。
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🚩那新聞媒體怎麼報的呢?
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▍標題:「真香」「暴動」「懂賺」「清一色男性」
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▍內文:
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「有沒有照片?正的話馬上驅車前往」
「便宜還保證女高中生」
「不早講,我在火車上了」
「直播主出道預備」
「良心事業,人美心美」
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►著重顏值、外貌,而非舉辦活動初心,強化「只有漂亮的我才要去」
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是她們在物化自己、還是新聞出來後,社會在物化她們?
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▍這是對事實的描寫、還是變相鼓勵風潮?
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是對社會反應的記載,還是以明知可能的眾矢之的作為標題博眼球?
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記者知不知道可能會產生的輿論和社會問題、對當事者、北一女的傷害?
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記者有沒有這個責任要知道後續可能影響?
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有沒有攔截問題的責任?
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▍刻板印象的強化與新的標籤
在議題被鼓動到大家一窩蜂去搜尋時,「陪聊」「台女」在搜尋度暴增,新的標籤就產生了,成為「熱門關鍵字」,永遠留在網路平台上。
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▍媒體少了什麼?
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所有新聞文章都是互抄,片面之詞呈現,但網絡的反撲、指責、甚至對女學生的羞辱卻視而不見。
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所謂的不客觀,不是因為主觀意識表示支持與否,而是少了不同聲音。
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在後續造成的輿論有哪些、校長回那封信的前提是什麼、大家在意的關鍵點是哪些、為社麼會有這個現象、當事者受網路攻擊後的反應如何?
甚至用數據分析網路聲量、正負面比例、搜尋關鍵字圍繞哪些問題
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這些也都是客觀事實,並不是主觀認定,是可以同時呈現在報導裡的。
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但媒體都少寫了。
是不知道、不在意、不想花時間研究,還是就是打定了想要賺流量?
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但這是記者本身、媒體自己本身的錯嗎?
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要在媒體生態下生存,高工時、低薪資,內部編制導致落在記者個人身上負擔過高,生態惡性競爭即時性和煽動性,廣告與流量定勝負
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導致產能和品質降低,又得成為千夫所指之人,這是記者自願的嗎?
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▍報導後的低級輿論
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黃士修在留言處寫道「有加S嗎?」(掏皮夾)
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我先來解釋台灣的性交易生態,雖然是非法,但其實到處都有檯面下的交易,而且相當頻繁。
不一定要從酒店,只要有經濟帶、有群組門路、有學長姐或朋友,只要有「媒合人」,一場交易就能達成。
(感謝拿我爸的錢去嫖妓的前男友again)
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如果是自己狩獵型的,遇見有解時的通關密語,就是「S?」
「掏皮夾」的意思是:「性交易的錢直接給現金」就不會有金流、留證據。
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▍校長怎麼回?
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1. 校慶當天,本校所有園遊會的擺攤學生沒有回報任何負面訊息,也沒有任何外賓反映攤位問題。
2.以"聊天"為項目的攤位,該班級當初設定的客群是高一學妹,針對108課綱的選課問題、如何製作學習檔案、社團幹部的工作內容等等。想法單純且正向,導師及學務處都支持。
3. 園遊會現場為公開場合,人潮眾多、教官巡場,未發現任何不妥現象,當天的活動除了學妹外,也有本校家長、大學教授、外校學生等外賓參加,外賓詢問的內容多以本校學業、社團活動、時間管理、校園生活為主。
4.針對那些沒在校慶現場,只憑臆測去描述自己觀點,並連結負面意象的網友留言,本校表示遺憾。
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親愛的同學們,校長相信你們有足夠的智慧,去判斷事情的真相與是非,也相信你們有足夠的勇氣,去面對莫須有的不實流言。這個世界雖不美好,但我們仍要正面以對。
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校長 陳智源敬上
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⚠️⚠️我們可以怎麼做?
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當媒體無法進到守門人角色時,這個責任就落在閱聽眾身上。
除了上網跟大家辯論之外,還有哪些是我們能做的?
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1、不要搜尋「被固化的標籤」增加流量和搜尋引擎排行
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🈲️尤其「北x女 陪聊」這種直接綁死的關鍵字,最直接的讓大家在搜尋時會跳到最前面
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2、條列式舉例、分段思辨
先區分議題,如我前面所提,要討論社會觀點、商業觀點、還是教育觀點?
要論證舉例,是在哪個區塊、要舉反例,又是不是在相同的社會背景下?
如果想到什麼講什麼、爆氣式論述,容易讓雙方語言沒有交集
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3、不要讓學生在這場風波中受的傷白費
這一起輿論能夠鬆動、或喚起社會怎樣的關注和討論,後續如何延續動能?
既然大家已經發現前述污名化與歧視問題,那可以在自己能力所及之中,做出哪些改變與影響?
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4、面對學生,理解取代羞辱、批判取代批評。
如果可以,讓孩子們知道這個社會會這樣評判一件事情,何妨不是一次機會教育。
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5、傾聽與尊重。
不是說支持這種行為(你當然可以不認同、可以批判)
但可以試著告訴孩子們,這場風暴是一堂課,理解了可能的優缺點與風險之後,在下一次她思考後並做出選擇時,我們會尊重他們、但他們也必須自行承擔後續的社會輿論成本
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▍我自己的註解
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不是她們自己要販賣父權紅利,看似既得利益,其實是被社會的需求,被迫推向了供給的一方,讓原本立意良善的初心被扭曲、認為他們就是為了這樣的目的而去主動供給,而且被固化為標籤,而且這標籤會跟著所有北一女學生、甚至包括其他女高中生,至少數年。
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一、背景
2011年政大阿拉伯語文學系畢業,當初根本沒有想要考國考的打算,畢業後去中東工作了
兩年半後,於2015年回台灣,準備考2016年的商務人員阿文組,殊不知當年沒開阿文組,
最後硬著頭皮考英文組,就此揭開了我的3年公職長跑的序幕…
若要給這三年下個結論,那就是意志要夠堅定、運氣要夠好。打這篇純粹就是抒發一下這
三年的心得,讀書方法僅參考就好,不見得適合每個人。
二、考試歷程
從2016年開始,連續三年都有進到第二試,可惜第一年筆試成績不夠高、第二年被拿到阿
語博士的學長電假的XD,今年(2018)筆試衝得比較高,終於成功考取。
(一)105年國際經濟商務人員英文組第19名(共取11名)
1. 國文 62
2. 國際經濟組織 66
3. 經濟學 55
4. 外國文(英文) 78.5
5. 國際經濟學 38
6. 國際公法及國際私法 74
7. 外語個別口試 85
第一試加權平均 68.1
中文集體口試 84
總成績 71.28 (第19名 未錄取)
說明:
第一年準備國考真的很痛苦,因為自從大學畢業後就不曾靜下心來念書,翻開課本時才發
現,以前念書看過一次就能夠記個八成,怎麼現在看過一次後再把書闔起來,腦袋一片空
白…
原本想要報名商務阿文組,結果2016年沒開缺,只好硬著頭皮轉戰英文組,其他所
有專業科目大學期間也都沒學過(3學分的經濟學概要應該不算XD),短短半年的時間,只
有把國公和國私稍微念起來,國際經濟也念得有點心得(只可惜沒反應在成績上),至於經
濟學真的是無能為力… 不過也是因為2016年有這個嘗試,才會讓我今年回頭考商務的英
文組時更有信心。
P.S. 商務人員最重要的就是第一試,因為占了80%,第一試只要考得夠好,基本上中文口
試穩定輸出,就可以確定上榜了。第一試不夠高,就跟我這一年一樣,無力回天。
(二)106年外交領事人員阿拉伯文組第2名(共取1名)
1. 綜合法政知識 72
2. 國文 45
3. 國際傳播 44
4. 國際關係與近代外交史 45.5
5. 外國文(阿拉伯文) 78.75
6. 國際經濟 57.5
7. 國際法(國公&國私) 58.75
第一試加權平均 61.1625
外語個別口試 75.6
中文集體口試 80
總成績 67.83 (第2名 未錄取)
說明:
2017年一月我跑去經貿相關公部門當約聘助理,工作期間偶爾跑去補習班聽國際傳播和國
際關係,但平常下班就很累了,根本無法念書,直到6月離職後才開始全心準備外特相關
考科,囫圇吞棗念了三個月,直到上考場那天我仍沒有把外交史和國際關係念進去…
上考場後整個就是慘,一直盯著考卷發呆,邊用眼角餘光瞄到博士學長一直振筆疾書,心
都涼了。最後連大學時代曾經很有把握的阿文,也因為荒廢太久,單字忘太多而沒考好。
不過可喜的是,我連續兩年的中文集體口試都是同組的最高分,我告訴自己,明年要更認
真把筆試衝高,尤其是要再把外交史和國關理論弄熟。
(三)107年國際經濟商物人員英文組第3名(共取7名)
1. 國文 57
2. 國際經濟組織 80
3. 經濟學 79
4. 外國文(英文) 76.5
5. 國際經濟學 65
6. 國際公法及國際私法 76
7. 外語個別口試 89.5
第一試加權平均 76.04
中文集體口試 85.666
總成績 77.97 (第3名 錄取)
說明:
今年1~3月拼命讀外交史和國關理論,結果五月中簡章出來時,才發現今年外特沒開阿語
組,整個崩潰,而且連商務也沒開阿文組,最後考量自己的英文能力應該無法去外特競爭
(英檢也未達門檻,懶得再考),最後決定再衝一次商務英文組。一是考慮本來就對經貿這
塊比較有興趣,二是考量柿子要挑軟的吃(經貿考科少,相對外特單純)。
三、一試各科準備方法、書單
我覺得念書還是要找到最適合自己的方法,再根據每科的狀況去做調整,我的準備方法和
心得如下,參考參考就好,不見得適合所有人(一直強調XD)
(一)英文筆試&口試
1. 背景
大學考上阿語系後,就幾乎沒再碰英文了,只有修一些歡樂看美劇的課程,最後畢業
時的英語檢定考了845分。
退伍後跑去中東工作兩年半,這段日子比較常接觸到英文,因為五個助理都是印度人
,平時下班後只要有時間也都在看美劇。2017年為了報名外特考了多益,即使是裸考,成
績也微幅進步到935分。
2. 準備方法
跟所有外文一樣,英文能力也是須要長時間去累積的,確定要考商務英文後,我都是
閱讀經濟學人雜誌和外文新聞,去吸收跟時事有關的單字;往返補習班的通勤時間我會聽
podcast,推薦的頻道有PIIE的Trade Talks和NPR的The Indicator,這兩個頻道不只會增
進英文甚至對世界總體經濟環境都有很深入的討論,非常有趣!
作文的話,在弄清楚一篇作文應有的架構後,我從六月開始參加和考外特的朋友一起
合組的英文讀書會,所以至少每個禮拜寫一篇作文(對…我寫得很少,但我真的無法寫太
多,每次寫作文都花掉我太多時間= =),寫完後再麻煩台大外文畢業的同學幫我批改及給
建議。
翻譯的部份,也是由讀書會的同學輪流出題來練習,基本上練習純粹只是將好的手感
維持到考試那天,翻譯的好壞決大部分還是取決在是不是每個單字都懂。文法的部份算是
我的弱項,遇到不懂的會去查用法然後記下來,但絕大多數都是靠小時後歡樂的美語補習
班和上班後狂看美劇培養出的語感來應付。
為了加強自己的單字量,我在今年八月報名師大進修推廣學院謝金蓉老師開的單字課
,課堂上會把Merriam-Webster的Vocabulary Builder裡的所有單字帶過一遍。
商務的外文口試在第一試的第三天,當天是兩位口試委員對一位考生,主要的內容包
括兩分鐘的自我介紹及由自我介紹延伸出來的問題。我當天被問到”台灣人對中東有什麼
誤解?”及”你會如何促進台灣與中東間的雙邊貿易?”。
針對口試,我則是有請一位母語人士來幫我修改我的兩分鐘自我介紹,並請他根據我
的背景來問我問題,以模擬考試時的真實情境,我是每個禮拜練一次,從六月一直練到考
試前一週。
3. 書單
The Economist、The Economist Espresso(APP)
CNN、BBC、半島電視台的英文新聞
Merriam-Webster's Vocabulary Builder
Podcast: Trade Talks, The Indicator
(二)國文
選擇題的部份完全聽天由命,用N年前的高中實力去解= =
公文的話,在考前一個月開始,每週寫一篇公文,把所有自己覺得重要的公文用語(
例如:爰)想辦法塞進自己寫的公文中,基本上格式一定要掌握,字數能掰多一點就多掰
一點,考試不是考會不會寫公文,是會不會寫作文。說是這樣說,但每次公文都是只有差
不多10、11分而已,所以這邊得失心不要太重。
作文的部份,就是利用零碎時間多背名言佳句。看到題目的時候要分清楚題目是單軌
還是雙軌,並要判斷出寫作的重心。只要審題正確、帶出名言佳句、字數有達到至少兩面
半或三面,基本上就會有30分了。
(三)國際經濟組織
這科的範圍無邊無際,基本上考前一個月把百官吳杰講義裡有的國際組織看過兩三遍
,再另外把其他今年新聞裡有提到的國際經濟組織的相關資料印出來,一樣翻個兩三遍,
有餘力的人可以再稍微做些整理,大概就只能這樣了吧。
這科十分看重運氣和作文能力,今年運氣好拿到80分,第二題的兩個中南美洲的組織
,我到現在還不知道是什麼…,第一題要歸功於去年在公部門的時候剛好有小小研究了
ICSID,即使今年複習時沒有著墨太多,但考試當下也順利地將所知道的內容輸出。最後
一題也是完全沒準備到,但掰出民用航空器協定和GATS也拿到了20分。
(四)經濟學
今年六月才去補習班買了楊莉的雲端函授回家自己看,花了一個多月從個經到總經很
仔細的看過一遍,不懂的地方就反覆多聽幾次,弄懂才能繼續往下看。由於前年算是有稍
微準備過經濟學,所以今年看完所有影片的時間不算久。由於楊莉的課程是為研究所開的
,所以計算複雜的部份我都直接快轉。考前的最後兩個禮拜,我把楊莉的個經總經濃縮精
華和國考申論考古題都拿出來算過一遍,太複雜的就先擱一旁,但基礎的題目,都要求自
己在考場上遇到,都要會寫。
今年很幸運的題目沒有出的很難,我認識的經濟本科系的朋友都考90up,不過我有個七十
幾我就很滿意了,畢竟前年就是敗在經濟只有50,拉低了平均。
(五)國際經濟
1. 準備方式:
由於張元的國際經濟已經上過一輪,自己在前年就有另外聽蔡經緯的國際貿易,收穫
良多。只能說張元教的是應付考試的最低要求,下面書單所列的參考書裡的模型和內容至
少都要看過,可以的話,最好弄熟,這樣才足以應付考試。
準備這科時,在前年我就有自己做一套筆記,在今年4-7月的時候勤做考古題,8月時
改以吸收非計算題的內容為主,把下面書單裡的書都掃過至少一遍,讓自己不會有太多的
死角
2. 書單
Paul Krugman的國際金融和國際貿易
劉碧珍等人的國際貿易理論與政策(今年中文口試她剛好來當口試委員XD)
謝登隆的國際貿易理論與政策
黃志典的國際金融概論
黃昱程的國際金融 市場、理論與實務
張元的國際經濟標竿解法與滿分解答
(六)國際公法及國際私法
1. 準備方法:
對我而言,準備國公和國私的不二法門就是先讀通再多寫考古題,國公主要是看邱宏達的
現代國際公法和程顥的國際公法;國私主要是靠羅宜爾的國際私法,羅的這本看完其實就
可以打通任督二脈了,2016年的商務和2017年的外特國私共三題總分75分,我就拿到了71
分。
今年有跟幾位同學一起整理70個以上的國際公法的案例,將與其相關關鍵字、條約條號整
理在一起,看久了就真的可以成為反射動作,畢竟在考場上寫字都來不及了,真的無法浪
費太多時間在思考上。
考古題的話,百官的聞仲都會熱心地幫同學批改,我平常練習時都是開書寫,不限時間,
為的是要把最正確的內容用我自己的思考邏輯寫在考卷上,一方面每次寫就是一次的複習
,另一方面也是訓練自己寫出國公及國私該有的tone調。
2. 書單
丘宏達的現代國際法
程顥的國際公法
黃居正的兩本判例國際公法
來勝國際公法法典
羅宜爾的國際私法
劉韋廷的國際私法法典
三、二試集體中文口試的準備
(一)考試模式
基本上會是三位口委(主要是一位官員兩位教授)面對三~四位考生,往年都會讓每位考生
自
我介紹三分鐘,才會開始對考生輪流提問。但沒想到今年換了模式,一開始就直球對決,
也是頗刺激。問題的內容主要會有專業題及情境題,不過這些題目在組讀書會練習的時候
就會練過很多次了,穩定發揮即可。
(二)準備方式
主要就是組讀書會,大家一起收集時事及專業題的資料(例如中美貿易衝突及CPTPP)
,每週模擬面試一到兩次,讓各自熟悉上考場的緊張感及訓練自己的講話技巧。我從小是
屬於台下一條龍台上一條蟲的類型,上台後就容易支支吾吾,但很幸運的是我在前年第一
次準備二試的時候,就遇到很好的夥伴,多跟他們練習並磨練說話技巧,讓我最終在前年
二試前一兩個禮拜,就成功克服了講話的問題,讓我接下來三次的中文集體口試都還算順
利。
補充:
要如何判定自己已經能克服說話的問題?
那就是在做口試練習的時候,要練到自己能輪流與三位口委eye contact,且思考的時候
眼神也不能飄開,要練出能邊看著對方的眼神邊思考邊講話的能力,如果可以做到這樣,
你的口試就會很穩了~
四、結論和感想
上面打了一堆其實也不知道能不能幫助到大家,畢竟要是我的讀書方法有效,應該也
不用考到第三年才考上XD 但總是希望可以給其他還沒上岸的夥伴一點激勵,照著自己的
步調走,針對弱科做些微調,遲早會上榜的。
今年我很幸運,一試的結果出乎意料之外的好,排名第四,讓我更有信心去面對二試
,也順利的在最後總成績拿到探花。最後謝謝大家看到最後XD 祝今年上榜的夥伴明年受
訓順利,還沒上岸的夥伴明年上岸!
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※ 編輯: ThomasWuu (123.194.133.59), 12/30/2018 01:10:44
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