每次去新竹上研習課都很歡樂，後來兩位台中的加入，手牽手當去新竹上課順便郊遊課後下午茶😆（蔡老師也想跟～）
這期以蕭邦兩首圓舞曲去講前期浪漫樂派的基本手法與句型，以及最主要：#聲音上的聆聽與觸鍵控制。
先以BI56介紹基本如何快速記譜，三層次（主旋律／和聲／低音）聲音立體度彈奏方式，技巧如手臂運用：帶句子／或者寬厚聲響，以及和弦重音的彈法，亂動手腕會如何讓音樂變很俗等等，基本上就是辨別「動作如何影響聲音」。以op.64 no.2去延伸音色控制技巧，練習曲op.25 no.2 當邏輯思考應用題 。
如同前幾週台北學員的反應：［本來覺得這首很簡單都會彈，結果老師一要求聲音變超級難，但是聲音真的差好多，好重要］LOL
學琴兩大重點，是增進邏輯思考，及彈好聽的音樂（聲音）。彈奏技巧的重要性，便是彈奏美的聲音，用技巧去支撐想要的音樂與藝術性。
如果小孩子從小就開始學對的方式，學懂音樂，也開始知道如何聽，就不難了，那不是很棒嗎？:D
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＊圖解：後幾堂課讓大家練習上台彈跟講解，我再輔佐與重述，用意為讓大家試著講，聽的人發問與再次重新思考。講述，是一件很重要的事。
［你怎麼練？該教學生怎麼練？你覺得這段學生會遇到哪些問題？音樂走到哪？］
1. 聽學生彈，是否有辦法馬上聽出他的問題點，然後精準告訴她問題在哪如何治療，練琴方式可能在哪出了問題？
2. 多升降記號的調總還又重升又還原，怎麼樣可以幫助學生更快練熟音
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＊教師研習課程內容與報名表
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#教師研習 #鋼琴教學
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真的變順了！ 會站都不會LAG 了欸謝謝教學！ 0. 引言 ... ... <看更多>
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