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【如何情緒勒索你老細：諸葛亮《出師表》】

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嚟到第四篇，我地都知大家就嚟考試，呢幾日寫到幾多得幾多！今日同大家講下諸葛亮嘅《出師表》！

▍主旨想講乜？

出師個「師」，其實就係講軍隊。出師，即係就快打仗之前，寫個「表」俾老細睇。《出師表》係身為臣子嘅諸葛亮寫俾劉禪，即係蜀漢第二代皇帝。咁點解要「出師」呢？因為三國時期，三個國家都希望統一全國，即係食左對方啦。所以諸葛亮就希望北伐。係臨出發之前，表明心跡，而且想幫死鬼先帝教育下呢個少主劉禪，所以就寫咗呢篇名篇。

篇野係咁講。先帝當初出黎建功立業，但係「中道崩殂」——即係中途死左。天下分左三塊，依家情況好危急——「誠危急存亡之秋」。但先帝對我地好好，所以我地都會報恩，就報係少主劉禪(陛下)你身上。

第二段已經說教喇，教少主唔好妄自菲薄，要聽人講野；跟住就講實際上點樣治國先會好：中央同地方政府，係一體嘅；賞罰要分明，唔可以偏私，內外唔可以「異法」(用兩種法度)。然後又推介咗一班舊臣，「係好野黎架」。

跟住就講歷史。話漢朝(西漢同東漢)，係因為親賢人，遠小人而興盛；之後衰到咁，就係因為掉返轉，親小人，遠賢人。所以陛下(劉禪)如果做得到親賢人遠小人，香港一定得……係漢室一定得。

講完大道理，梗係要講D溫情野。諸葛亮就講自己喇。「臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。」佢本來係個廢青，係亂世裡面都係打算自己做毒L就算，無諗過出名，不過得你老豆賞識我，所以臨危受命，做咗呢個位。依家南方已定(即係蜀漢，現今四川一帶)，所以要北定中原，打走曹魏班奸臣，返返去舊嘅首都。呢一段係講點解要出師北伐，你都知打仗好哂人力物力，點解唔守住蜀漢就算？所以要說服老細俾佢去馬。

最後一段，係請求劉禪授權佢去北伐，以告先帝之靈。最後一句「今當遠離，臨表涕泣，不知所云」，係話自己就快走，寫呢篇野寫到眼淚鼻水出哂黎，唔知自己講咩。但呢個修辭手法嚟嘅啫，《出師表》當然寫得好，曉以大義，情理兼備，講完歷史又講個人CV，最後仲要情緒勒索，邊個都俾佢打動到啦。「好喇好喇唔好喊喇，你去北伐啦咁。」

▍時代背景係乜？

係三國時代中後期，當時漢朝已經滅亡，魏國、吳國同蜀漢都先後稱帝。蜀漢就因為話自己係漢朝後代，所以佢去攻打其他國家，都係用「光復漢室」呢個名義。

《出師表》成文於227年，嗰個年代，唔好話曹操已經死左，魏國當時嘅魏明帝已經係曹操個孫。所以當時諸葛亮就咁計數就47歲，不過果個年代，47歲都已經中老年，所以佢已經有心理準備，今次唔得就PK喇，所以係最後一擊。

▍諸葛亮係邊個？

作者就係諸葛亮，正如之前所講，佢本身真係地方的毒L，但之後得到劉備三顧草廬請佢出山，之後就做左蜀漢軍嘅軍師，之後仲拉攏咗吳國一齊對抗曹操，即係赤壁之戰，成功令曹操大軍大敗。之後佢實際上都係蜀漢政治同軍事嘅實際領導者。最後佢先後五次北伐，都俾操控咗魏國政權嘅司馬懿守得住，最後係第五次北伐途中病死於五丈原。

▍重要句子（具背誦價值）：

1. 「親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也﹔親小人，遠賢臣，此後漢所以 傾頹也。」
2. 「臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。」
3. 「先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事。」

▍小知識

由於諸葛亮智謀實在太神，而且佢政治軍事才能的確好高，所以四川一帶，盛行拜祭諸葛亮嘅民風，亦有唔少廟係專門用黎拜佢。加上後來《三國演義》嘅寫作方法，諸葛亮嘅地位就更加去到神級。

由於《出師表》實在太出名，係網絡時代亦有唔少改編作品。例如粵語版《出師表》，睇完原文可以再睇粵語版，就會更加明白篇文嘅意境喇。
https://forum.hkgolden.com/view.aspx?type=BW&message=3229579
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短片原稿:
一齊幻想一下:今日，就係今日，你會遇上改變你一生嘅嗰個人，嗰個the one，你地有一次約會嘅機會，但係只有一次，錯過左，或者失敗左，緣份就擦身而過，你以後只能帶住終生嘅遺憾，隨便搵個……你唔反感嘅人，結婚生子，但係，你永遠唔會再擁有嗰種心動嘅戀愛嘅感覺……（笑）話我知，你會點做？

你會著上呢世人最得體，最靚嗰衫，你會為左自己個髮型諗足一日，中分？ALL BACK?點樣會顯得我面型好睇Ｄ？仲有，一陣要講Ｄ咩？我想佢覺得我有幽默感，洗唔洗諗定幾個笑話？吖，我成日踩車，不如同佢講下我上次踩左入南生圍？嗯，我想佢覺得我活躍D,charmD......

回到現實，今日，就係今日，你真係會遇上改變你一生嘅嗰個人，嗰個marker，你有一次impress佢嘅機會，用你嗰篇作文，錯過左，或者失敗左，升學嘅機會就擦身而過，你會點做？

你會將你呢世人學過嘅所有寫作技法一次過show hand，比晒佢睇，因為你好清楚，響marker眼中，你只係一個考生編號，你係，nobody，要令一個無感嘅人對自己眼相看，你就要用實際嘅證據，令到佢冇辦法拒絕你。先由最簡單嘅開始吖，字體，冇人想睇一篇草書風格打風咁亂嘅作品，除非你係王羲之，留意番，睇唔清楚就即係睇唔明，不予評改係一個最方便嘅選擇，冇人會為你嘅前途負責，除左你自己。

第二件事，技法。修辭，寫作手法，統統係評分嘅證據，回想番我頭先講嘅約會吖，冇一個女人會無緣無故咁愛上一個男人，字體，就係你嘅外表，技法，修辭就係送佢番屋企嗰加波子，仲有你拎出來埋單嗰張黑卡。

係時候打破一Ｄ錯誤嘅觀念，迷信背一大堆深字，成語就可以攞高分，就等於迷信一隻勞力士足以打動一個女人，但係你忘記左，幾貴都好，都只係一隻錶，幾多成語都好，都只係一個skill，搭配殘缺不全，零技巧嘅文句，簡陋嘅題材，你只係一個戴住名錶但係著背心人字拖嘅MK仔。

如果我而家同你講，2016DSE卷二五星星真跡，一隻深字都冇用過，連文化題材都唔洗用，你信唔信？Win the lady，Win the marker，12月精讀，我教你，抱得美人歸，你都可以係下一個五星星。

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→第三十屆青年文學奬得主　

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介紹三個同學比你地識
第一個係hinson,佢係響文靜教授之下成功奪取五星星嘅同學
第二個係Jenny,另一個寫作五星星嘅女孩子
第三個係Brian,一個重考生,佢響參加左文靜嘅中文課程4個月之後應考,成功由去年嘅level3變成寫作五星星嘅高材生

我地一齊睇下佢地嘅作品

呢個係Hinson同學嘅考試得分,響佢嘅作品第一頁,我地見到以下句子,來到第五頁,有呢幾句句子,呢個係佢第六頁嘅句子

而家到Jenny,Jenny嘅作品得分高達72, 響佢嘅作品第一頁,我地見到以下句子, 來到第四頁,有呢幾句句子,呢個係佢第五頁嘅句子

最後係Brian, Brian嘅作品得分高達68, 響佢嘅作品第一頁,我地見到以下句子, 來到第三頁,有呢幾句句子,呢個係佢第五頁嘅句子

有冇發現,佢地嘅作品大同小異?而且長度非常相似?

如果我比晒成篇你睇,我諗你會嘩然,文句唔一樣,唔算抄文,但係內容極度相似,可以講係……80%以上相似

係,係倒模式嘅作品

呢個就係文靜「模仿式寫作教學」嘅威力

不如講個故事吖,一個富翁響高級餐廳晚飯後同名廚對話,佢問:你頭先度菜好好食,你用左幾奈時間去研究出來? 名廚答:20年 富翁問:咁如果我跟你學整呢度菜,要幾奈? 名廚答:應該兩個鐘啦

呢個就係模仿嘅力量,一個需要花20年,經過無數失敗累積起來嘅知識,通過模仿,就能以最短時間,最快速度實現一樣嘅品質,或者極接近嘅作品

教學十年嘅寫作威力,短短數堂,由我,教識你

你都可以係下一個五星星

咁你,仲等緊咩呀?
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